五年级下册第六单元神奇的探险之旅作文

【导语】五年级下册第六单元神奇的探险之旅作文,情节设计自然连贯,由阅读引发奇思,再借强光实现穿越,首尾圆合如梦似真,细节描写生动具体,如“5、6厘米高”的房子、“20厘米左右”的大树,赋予想象以可感尺度。

五年级下册第六单元神奇的探险之旅作文

作文范文

主题: 奇幻想象、童心视角、跨文明交往、阅读启梦、微观惊奇

早晨,我在图书馆里津津有味地看着一本书——《格列佛游记》,刚好看到书中的主人公格列佛来到小人国的那段经历,不由发出感叹:“小人国真是太有趣了!假如我来到了小人国,在我身上会发生什么有趣的事情呢?要是真的可以来到小人国那该多好啊!”我正想着,突然从我的左上方,一股强光射向我,“嗖”的一声,把我吸了进去,我什么也看不见了,只觉得我的头正在不停地旋转、旋转、在旋转……

“咚”的一声,我重重地落在了地上,我揉揉_慢慢地坐了起来,睁开眼一看,哇,这个地方好神奇啊!我的手边有一些房子,大概有5、6厘米高,就连大树也才有20厘米左右那么高,周围还有很多小蚂蚁排着长队正在搬家。我看到的东西都是那么小巧、袖珍,“难道,我真的来到了小人国?”我心里有点激动还有点疑惑。

我好奇地伸出手想去抓一只蚂蚁探个究竟,还没等我的手碰到他们的时候,他们已经分散开,把我团团围住。我弯下腰,凑近他们仔细一看,原来他们并不是蚂蚁,而是身穿红色衣服,头戴咖啡色帽子的真正的小人们!“哇!我真的来到小人国啦!”我的内心一阵狂喜!正当我准备跟他们打招呼时,一个手拿长矛,首领模样的小人大声问道:“你是从哪个星球来的?”我回答说:“我来自地球,一个美丽而神秘的星球!”随后,这些小人们把我带到了小人国的马什尼亚王宫,国王听他的将士说我来自地球后,大声并高兴地对我说:“地球人,欢迎你来到可爱的小人国!”国王热情地带着我参观了豪华的王宫,还给我喝了上等的好酒,国王还把他珍藏的迷你夜光杯送给了我,这简直是无价之宝啊!

为了感谢小人国对我的热情招待,我从口袋里拿出一袋巧克力,剥开糖纸,放在他们面前。有一个小人很好奇,跑到巧克力跟前怯怯地尝了一口,然后,他对同伴们叽里咕噜说了一串话以后,更多的小人们跑上前去品尝,他们吃的好开心,脸上挂着甜甜的笑容!

就在这时,又一道强光朝我射过来,把我吸了进去,我又回到了地球上,手里正捧着《格列佛游记》,难道我刚才是在做梦吗?好期待还有机会再去一次小人国!

五年级下册第六单元神奇的探险之旅作文

精选读者点评

这开头提气!光一照就穿越,比翻书还快,孩子,你把“读着读着就进去了”真鲜活小人国的树才二十厘米高,蚂蚁排队搬家,连巧克力都写得让人流口水……话说回来呀,格列佛是被绑住的,你是被请进王宫喝好酒,这个反差,悄悄藏了你自己的脾气呢。

名师·深度剖析

作文类型:想象作文、童话作文、记叙文

【成语使用】

津津有味、叽里咕噜

【形容词】

神奇、小巧、袖珍、豪华、上等、迷你、甜甜、可爱

【好词好句】

1. “嗖”的一声,把我吸了进去,我什么也看不见了,只觉得我的头正在不停地旋转、旋转、在旋转……

2. 我的手边有一些房子,大概有5、6厘米高,就连大树也才有20厘米左右那么高,周围还有很多小蚂蚁排着长队正在搬家。

3. 国王还把他珍藏的迷你夜光杯送给了我,这简直是无价之宝啊!

【修辞手法】

比喻:将小人国景物比作“小巧、袖珍”,凸显微观世界的奇异感

排比:“旋转、旋转、在旋转……”以重复强化失重眩晕的奇幻体验

【文字校对】

• "揉揉_"应为"揉揉眼睛"

【写作亮点】

✓ 情节设计自然连贯,由阅读引发奇思,再借强光实现穿越,首尾圆合如梦似真

✓ 细节描写生动具体,如“5、6厘米高”的房子、“20厘米左右”的大树,赋予想象以可感尺度

✓ 人物对话简洁鲜活,小人首领“你是从哪个星球来的?”体现童趣与逻辑并存的幻想逻辑

✓ 物品转化富有巧思,巧克力与夜光杯成为地球与小人国之间温情往来的信物

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