奇妙的探险

【导语】五年级想象作文:奇妙的探险,开篇简洁明了,迅速切入探险情境,环境描写富有画面感,营造出紧张氛围。

奇妙的探险

作文范文

主题: 勇气、危险、成长、救助、敬畏

有一天,小猪和小猴到森林探险。他们听说森林中有许多蛇,便格外小心。

他们发现,这片森林好像走不尽似的。很快他们就厌倦了。当他们转身时却发现路被无尽的藤蔓包围。当他们意识到时危险正在步步逼近。那藤蔓慢慢的向他们靠近,很快与他们只有1米之隔。小猪和小猴正以为快死亡时,一位少年将藤蔓砍断,帮助他们解了围。他问小猪和小猴:“你们怎么到这儿来了?”小猪和小猴说:”我们只是来探险。“少年只是摇了摇头,告诉他们以后别在来了,这儿很危险。

小猪和小猴走了,心中仍有余悸

五年级:黄诗雨

精选读者点评

这个“1米之隔”感染力强!比说“很近”“马上缠上”都让人心里一紧,画面一下就立住了。藤蔓会动、会逼近,还带点呼吸感,你悄悄把静物人物真立住了。

名师·深度剖析

作文类型:童话故事、记叙文

【成语使用】

【形容词】

无尽的、格外、小心、厌倦、危险

【好词好句】

1. 这片森林好像走不尽似的。

2. 当他们转身时却发现路被无尽的藤蔓包围。

3. 小猪和小猴走了,心中仍有余悸。

【修辞手法】

比喻:[“这片森林好像走不尽似的”,以“走不尽”喻指森林的幽深莫测,增强神秘感]

【文字校对】

• “无尽的藤蔓”宜为“无穷无尽的藤蔓”(语义更完整)

• “正以为快死亡时”应为“正以为快要死亡时”(缺副词“要”,语序不当)

【写作亮点】

✓ 开篇简洁明了,迅速切入探险情境

✓ 环境描写富有画面感,营造出紧张氛围

✓ 结尾含蓄留白,“心中仍有余悸”余味悠长

✓ 对话自然朴实,符合儿童角色身份

猜你喜欢