借书

【导语】五年级叙事作文:借书,以儿童口吻自然呈现借书全过程,童趣盎然,时间、人物、地点、事件要素清晰,叙事脉络明朗。

借书

作文范文

主题: 成长体验、阅读乐趣、家庭陪伴、生活观察

说起借书,星期三我刚去了一个图书馆借了一次书。我借的那些书是《苦儿流浪记》《魔法学校》《快乐王子集》《蟋蟀也吃兴奋剂》。这些书是我从图书馆里借来的,你们一定很想知道我是怎样借来的吧!那就由我来讲讲借书的经过吧!

星期三,我们中午吃完饭,由于我的小姑姑打来电话说:“一起去东湖图书馆借书吧!”。我激动地说:“耶!那我们快走吧!”我拉着妈妈,坐在电瓶车上,跟着小姑姑来到了图书馆。因为我没有来过这里,我兴高采烈地走进了图书馆的大门。小姑姑告诉我们:“这里一楼是大厅,二楼是成人借书室,三楼才是儿童借书室。”哇塞!这里,真像一个美丽的世界啊!我挑来挑去,似乎每一本书都想借。可是,这里的图书馆有一个规矩:100元一个月只能借四本书,200元一个月好像是可以借八本书吧。我们走进图书馆的门口,我想:这里的书好多啊!但是我还是先借老师说的书吧!我和妈妈一直在书店找来找去。因此,我拿起这四本书向柜台跑去,拿出借书证,放在四本书上。借书阿姨用一个东西在书上照验证码,这样书本的名字就跑到电脑上去了。

这是我第几次去借书了,我忘了,但这里的书都很丰富多彩,所以,我喜欢到这里借书。你们说对吗?

五年级:幼雪· 梦幻公主

精选读者点评

借书过程写得真热闹!“耶!那我们快走吧!”这句就是你本人在纸上跳起来了~值得注意的是“蟋蟀也吃兴奋剂”这书名,老师翻遍书目都没找到,是记岔了还是编的?下次带书皮来对一对?

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、生活随笔

【成语使用】

兴高采烈、丰富多彩

【形容词】

美丽、激动、兴奋、热闹、丰富、精彩、欢快、奇妙

【好词好句】

1. 哇塞!这里,真像一个美丽的世界啊!

2. 我挑来挑去,似乎每一本书都想借。

3. 我拿起这四本书向柜台跑去,拿出借书证,放在四本书上。

【修辞手法】

比喻:[“真像一个美丽的世界啊!”,将图书馆比作世界,突出其广阔与新奇]

【文字校对】

• “书店”应为“图书馆”

• “第几次”应为“第几次了”(语序补全,范文“这是我第几次去借书了”中“了”字位置不当,应为“这是我第几次去借书了?”或“这是我第几次去借书了”,但后文句号误用,标点需调整;此处按语感修正为:“这是我第几次去借书了?”)

【写作亮点】

✓ 以儿童口吻自然呈现借书全过程,童趣盎然

✓ 时间、人物、地点、事件要素清晰,叙事脉络明朗

✓ 动作描写生动,“拉着”“跑”“拿”“放”等动词富有现场感

✓ 感叹句与问句穿插,语气活泼,节奏轻快

猜你喜欢