小学生五年级作文蜡烛的启示

【导语】小学生五年级作文蜡烛的启示,以日常停电事件切入,选材真实自然,富有生活气息,对话推进情节,母子问答层层深入,结构清晰有节奏感。

小学生五年级作文蜡烛的启示

作文范文

主题: 奉献精神、师恩难忘、成长启示、平凡伟大、薪火相传

一天晚上,家里突然停电了,整个屋子黑压压的,我很害怕。于是妈妈为我点燃了一只蜡烛照明。蜡烛不停地燃烧着,照亮了整个屋子,我感收到了蜡烛的光明温暖。看着蜡烛跳跃的火苗,一滴滴流下的蜡油,心里一丝担心,蜡烛熄灭了怎么办?妈妈看出我的担心,于是就问我:“典典你觉得蜡烛好吗?”

我回答道:“好,它可以让屋子变得明亮;不好的是,它不能坚持太久,一会儿就会熄灭。”

妈妈摇摇头,又问道:“蜡烛有什么可贵的精神吗?”

“它可以照亮整个房间,可以让我们感觉很温暖!”

“就这些了吗?”妈妈叹了口气,问我。

“在我看来就这样了,我说的有什么不对吗?”

“你没有真正意识到蜡烛的精神。你看,蜡烛虽然只能燃烧一小会儿,但是,它燃烧了自己,照亮了别人,能不惜一切代价地付出。蜡烛虽小,但是它的这种可贵精神不值得我们学习吗?如果是你,你愿意奉献自己,照亮他人吗?”

我大声地说:“我愿意!”

“典典,其实你身边就有一些人,拥有燃烧自己,照亮他人的可贵精神,你猜猜是谁?”

“嗯,是老师!老师为我们付出很多。”

“对,是老师。老师日日夜夜为你们这些小学生们奉献,夜深了,灯还是亮的,为你们批改作业、备课。所以你们要尊敬老师,听老师的话,要力所能及地帮助老师。老师是崇高的人类灵魂工程师,要衷心感谢他们的无私奉献精神!”

我突然想起老师在课堂上教过我们的那句诗,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这不正是对老师奉献精神的真实写照吗?

那晚的蜡烛虽然已经熄灭,但是妈妈教育我的话,像一盏明灯深深印在我的心里。

五年级作文蜡烛的启示

精选读者点评

蜡烛流蜡油的细节真细!火苗“跳跃”这个词用得活,比写“晃动”强多了。稍显“感收到了”是错别字哦,收→受;“一小会儿”建议改成“片刻”或“转瞬”,更贴合后文想表达的奉献意味。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、哲理散文、启示类作文

【成语使用】

春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干

【形容词】

黑压压的、明亮、温暖、可贵、崇高、无私

【好词好句】

1. 蜡烛虽然只能燃烧一小会儿,但是,它燃烧了自己,照亮了别人,能不惜一切代价地付出。

2. 那晚的蜡烛虽然已经熄灭,但是妈妈教育我的话,像一盏明灯深深印在我的心里。

3. 老师是崇高的人类灵魂工程师,要衷心感谢他们的无私奉献精神!

【修辞手法】

比喻:那晚的蜡烛虽然已经熄灭,但是妈妈教育我的话,像一盏明灯深深印在我的心里,以“明灯”喻教诲,突出其指引性与持久性

引用:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”,化用李商隐《无题》诗句,自然融入主题升华

【文字校对】

• "感收到了"应为"感受到了"

【写作亮点】

✓ 以日常停电事件切入,选材真实自然,富有生活气息

✓ 对话推进情节,母子问答层层深入,结构清晰有节奏感

✓ 借物喻人,由蜡烛到老师,联想贴切,情感真挚不空泛

✓ 结尾呼应开头,“蜡烛熄灭”与“明灯长存”形成意象对照,余味隽永

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