我的烦恼

【导语】五年级叙事作文:我的烦恼,情感真挚自然,以儿童视角袒露内心矛盾与成长自觉,叙事线索清晰,从“小时候”到“现在”层层推进烦恼的演变。

我的烦恼

作文范文

主题: 亲子关系、自我觉醒、学业压力、情感表达、责任意识

很多人都说少年是最无忧无虑的,没有任何烦恼,可我跟别的小朋友不一样,我就有许许多多的烦恼。

小时候我很烦恼,怕自己总也长不高,每次看到自己同龄人都比自己高,我就很焦虑,我也很烦恼每天去上学,面对老师布置那么的作业,我很烦恼,连玩的时间都没有。最令我烦恼的是我的成绩,看着爸爸妈妈每天劳累的身影,再忙再累,每天还要按时接送我上学校,他们都是在默默的付出,而惟一能够让我回报给他们的,就是我的成绩,可连这一点我都没有做好,这次期末考试,我考得非常糟糕,原以为爸妈会责备我,但出乎意料他们什么都没有说,但从他们的脸上可以看出笑容是越来越少,总是唉声叹气,我心里非常愧疚,自己没有争气,没有用好的成绩来回报他们对我无微不至的关心,反而让他们更加的担心我,这就是现在的烦恼!

我真的不能在烦恼了,应该振作起来,好好学习,用好的成绩来回报父母!

五年级:李心怡啊521

精选读者点评

心怡啊,你把“烦恼”写得真真切切!着实是爸妈不说话、只叹气那一段,我读着心里一紧,字不多,但有分量。再想想:如果把“长不高”“作业多”“成绩差”这三件事,每件都加一句像“叹气”那样摸得着的细节,就更打动人啦!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情文

【成语使用】

无微不至、唉声叹气、出乎意料

【形容词】

无忧无虑、许许多多、默默、糟糕、愧疚、振作

【好词好句】

1. “他们都是在默默的付出,而惟一能够让我回报给他们的,就是我的成绩”

2. “但从他们的脸上可以看出笑容是越来越少,总是唉声叹气”

3. “我真的不能在烦恼了,应该振作起来,好好学习,用好的成绩来回报父母!”

【修辞手法】

排比:“小时候我很烦恼……我也很烦恼……最令我烦恼的是……”形成情感递进式的排比结构

【文字校对】

• "不能在烦恼了"应为"不能再烦恼了"

• "那么的作业"应为"那么多的作业"

• "惟一"应为"唯一"

• "上学校"应为"上学"

【写作亮点】

✓ 情感真挚自然,以儿童视角袒露内心矛盾与成长自觉

✓ 叙事线索清晰,从“小时候”到“现在”层层推进烦恼的演变

✓ 细节描写生动,“笑容是越来越少”“唉声叹气”具象化父母情绪

✓ 结尾有力量,由倾诉转向自我激励,体现积极向上的精神底色

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