与夏天的趣事

【导语】五年级叙事作文:与夏天有关的趣事,以儿童视角真实呈现初涉深水的心理变化,从惧怕到尝试再到享受,脉络自然,拟人手法贯穿全文,大海“讨厌”“召唤”“放弃”“懂了”“冲”“玩”,赋予海洋鲜活个性。

与夏天的趣事

作文范文

主题: 成长体验、亲子陪伴、自然互动、克服恐惧、童年欢愉

2026年8月9日,我妈妈和表哥一家还有哥哥去大梅沙游泳。一想到可以看到波澜壮阔的大海,又可以在里面畅游我无比兴奋。

到了沙滩,烈日炎炎,可也阻挡不了我欢乐的脚步。我想都没想一脚踩在炙热的沙子上......哇呀!真烫啊!所以我一路走到大海面前脚都是烫烫的呢。

走到大海面前,我迫不及待地换上泳裤,套上游泳圈,就要准备下水。可是看到大浪我有点儿害怕,游到了稍微深了一点儿的地方我就被吓了回去。表哥同样也和我一样害怕。

妈妈叫会游泳的哥哥带我和表哥去游一圈。我先去,我总在水上咿哇鬼叫:“啊!快回去!太深了!我的脚离地了!”可是哥哥不听我的,还在带我直径向前!哼,好讨厌。

游了一会儿,好像不可怕了呢。我还开始学习仰泳了呢!现在是哥哥叫我回去了,哈哈!

见表哥也不怕了,我们决定到深水区游一下。可是大海真讨厌,它总是召唤大浪把我们“轰”回去,我们也迅速拍打海浪反击与大海搏斗。对方还是大海呢。我们发现我们拍打的地方的海浪变小了,最后大海竟然放弃了!真是功夫不负有心人啊。

我亲吻了一下海面,真咸。不过也算是对海的一种感激了吧。海好像懂了,立刻把我冲到深水区,使我超越了在我前面的表哥。瞧!海多好玩啊!

来到深水区,我和表哥很快就感觉到了一股自由感。我和表哥打起了水仗:他以迅雷般的速度泼水向我攻击,我也迅速沉下水躲开他的攻击。我们玩的不亦悦乎,没有感觉到哥哥正向我们慢慢地袭来......

哥哥突然钻出水面,把我和表哥吓了一跳!他要过来捉我们了!我们快速地泼水给他,然后我们在他看不清方向的期间迅速逃跑。耶!终于游上岸了!不过我们好像上当了,哥哥就是要引我们上岸的啊!坏!

我们即将要回家了,我们恋恋不舍,因为今天的趣事真多!同样也要感谢哥哥让我不再惧怕游泳了呢!

五年级:曾俊宇

精选读者点评

海浪“召唤大浪把我们‘轰’回去”,还说“大海竟然放弃了”,真逗!拟人用得活,不是背出来的,是玩出来的。脚烫、鬼叫、打水仗,全是现场直播。结尾“亲吻海面”那句,突然安静下来,有味道。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、写景文、成长类作文

【成语使用】

波澜壮阔、迫不及待、不亦乐乎、功夫不负有心人、恋恋不舍

【形容词】

炙热、欢乐、深、咸、自由、迅雷般、可怕、兴奋

【好词好句】

1. 大海真讨厌,它总是召唤大浪把我们“轰”回去,我们也迅速拍打海浪反击与大海搏斗。

2. 我亲吻了一下海面,真咸。不过也算是对海的一种感激了吧。

3. 他以迅雷般的速度泼水向我攻击,我也迅速沉下水躲开他的攻击。

【修辞手法】

比喻:将表哥泼水的速度比作“迅雷般”,突出动作之快与游戏之激烈

【文字校对】

• "直径"应为"径直"

• "咿哇鬼叫"宜为"咿咿呀呀地叫"或"哇哇乱叫"(口语化表达略显生硬,但非硬性错误,此处不列)

【写作亮点】

✓ 以儿童视角真实呈现初涉深水的心理变化,从惧怕到尝试再到享受,脉络自然

✓ 拟人手法贯穿全文,大海“讨厌”“召唤”“放弃”“懂了”“冲”“玩”,赋予海洋鲜活个性

✓ 动作描写密集灵动,“踩”“换”“套”“钻”“泼”“沉”“逃”,节奏明快富有画面感

✓ 口语化语言鲜活自然,“哼,好讨厌”“耶!终于游上岸了!”“坏!”等语句极具童趣与现场感

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