炎热的夏天作文五年级

【导语】炎热的夏天作文五年级,观察细致,从天空、云、风到动物、植物、人类层层展开,立体呈现夏日之热,拟人手法贯穿全文,“太阳公公”“歌唱家知了”等赋予自然物以生命气息。

炎热的夏天作文五年级

作文范文

主题: 夏日景象、生命律动、自然感知、生活气息

炎热夏天作文五年级

夏天是炎热的。你瞧,天空好像发烧了,温度竟高达三十四度!太阳公公把刺眼的金光撒向人间,把人间染成一片金色。云被太阳的光辉染成了红色,像火焰飘在空中一样,连吹来的风都是火热的。

动物们也热得受不了,一向活蹦乱跳的狗此时也有点招架不住了,躲在阴凉的草地上,伸着它那又红又长的舌头,使劲地喘着粗气,像是想把身体里的热气全排出来似的。“歌唱家”知了趴在树上,“知了,知了”的叫着,像是在说:“好热,好热!”鱼儿也热得不敢游出水面,全都躲在荷叶或水草堆里不出来。大树在太阳的暴晒下,叶子垂拉在树枝上,看起来无精打采的。花儿耷拉着脑袋,呆立在那儿,像快要中暑了。

人们就更不用说了,小伙子有些跑去游泳池游泳,有些在超市里买东西,这样就能吹冷气了。老人则在阴凉的大树下边闭目养神边扇扇子。柏油马路被太阳晒得烫烫的,路上的人就像热锅上的蚂蚁,急急忙忙往回赶。而待在屋里的人,有空调的吹空调,没空调的用电风扇,电风扇都没有的只能用扇子。

夏天真是炎热的。

精选读者点评

这“太阳公公发烧”“云像火焰飘着”的写法巧思尽显!后半段动物、人、路的热态全堆一块儿,有点喘略显气,试试把“狗喘气”“知了叫”“老人扇扇子”各挑一句,悄悄挪到开头当引子呀!

名师·深度剖析

作文类型:写景作文、状物作文

【成语使用】

无精打采、热锅上的蚂蚁

【形容词】

炎热、刺眼、金色、火热、无精打采、耷拉、烫烫

【好词好句】

1. 天空好像发烧了,温度竟高达三十四度!

2. 云被太阳的光辉染成了红色,像火焰飘在空中一样

3. 鱼儿也热得不敢游出水面,全都躲在荷叶或水草堆里不出来

【修辞手法】

比喻:天空好像发烧了,将天空拟人化并类比为生病发热,生动传达酷热感

排比:“小伙子有些跑去游泳池游泳,有些在超市里买东西……老人则在阴凉的大树下边闭目养神边扇扇子”,通过并列句式展现不同人群避暑方式,节奏明快,画面丰富

【文字校对】

• “垂拉”应为“耷拉”

• “呆立在那儿,像快要中暑了”语序稍显生硬,宜改为“呆立着,仿佛快要中暑了”

【写作亮点】

✓ 观察细致,从天空、云、风到动物、植物、人类层层展开,立体呈现夏日之热

✓ 拟人手法贯穿全文,“太阳公公”“歌唱家知了”等赋予自然物以生命气息

✓ 动词精准有力,“撒”“染”“喘”“趴”“躲”“垂拉”“耷拉”等增强动态表现力

✓ 结尾呼应开头,简洁收束,余味自然

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