回忆童年放风筝

【导语】五年级优秀作文:回忆童年放风筝,观察细致,对各类风筝形态、色彩、动态描摹生动传神,想象鲜活,将风筝比作海底鱼儿、森林老鹰、花丛蜻蜓,童趣盎然。

回忆童年放风筝

作文范文

主题: 童真、梦想、放手、陪伴、瞬间、告别

回忆童年风筝

童年像一艘船,转满了糖果也,装满了玩具。同时也装满了快乐与烦恼。

记得那第一次成功的把风筝放飞上天的那一次我怎么能忘记呢。记的那天……

我早早的起了床。看了看天气还不错,我向爸爸妈妈请求去开阔地上放风筝。没想到居然同意了,我这心里高兴的乐滋滋的。

我已经准备好了风筝,爸爸和妈带着我去平原。

到了那里我的眼睛的模糊了,天空上的风筝数不胜数,好似夜空中的星星,海底下的鱼儿。瞧!那只‘‘小金鱼’’风筝摆动着那大红色的尾巴,好像在海底里自由自在的游来游去,自在极了。看!那只‘‘大老鹰’’风筝好似在广阔的森林中巡逻。还有那只‘‘小蜻蜓 ’’风筝一身呈绿色活灵活现的飞翔,好似的百花丛中采蜜。

我们开始放风筝了,爸爸妈妈在旁边对我们指手画脚:一会儿让我们这样干,一会让我们那样干,搞得我头昏眼花、眼冒金星。不一会儿,我和爸爸一起合作,他负责放线,我负责调整风筝的远、近、高、低,我一会儿放一点线,一会儿收一点线,通过我的不断调整,风筝终于慢慢地飞上了蓝天。在放风筝的同时,我还发现,我把风筝的线一扯,我的蝙蝠风筝翅膀就会一抖一抖的,像一只真的蝙蝠在天空上翱翔。别人看这风筝又恐怖又阴森。看着蝙蝠风筝越飞越高,越飞越远,我的心情也越来越兴奋。啊!风筝飞得真高啊,好像到了云层啊,不对,是到了云层上……

突然,一阵大风吹来,风筝线断了,风筝飞向了自有的旅程,再见了我的风筝。

精选读者点评

风筝断线那段写得真让人放不下!“再见了我的风筝”六个字,比哭还让人鼻子发酸。后面要是能加半句你追着跑了几步、手还抬着没放下来,就更活了。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、写景文、抒情文

【成语使用】

数不胜数、自由自在、活灵活现、眼花缭乱、头昏眼花、眼冒金星

【形容词】

大红色、广阔的、绿色、阴森、恐怖、兴奋、模糊、开阔

【好词好句】

1. 童年像一艘船,装满了糖果也,装满了玩具。同时也装满了快乐与烦恼。

2. 天空上的风筝数不胜数,好似夜空中的星星,海底下的鱼儿。

3. 我把风筝的线一扯,我的蝙蝠风筝翅膀就会一抖一抖的,像一只真的蝙蝠在天空上翱翔。

4. 风筝飞得真高啊,好像到了云层啊,不对,是到了云层上……

【修辞手法】

比喻:童年像一艘船,装满了糖果也,装满了玩具,以“船”喻童年,形象传达童年承载丰富体验的特质

排比:“一会儿让我们这样干,一会让我们那样干”,通过重复句式强化父母指导时的纷杂感与孩童的应接不暇

【文字校对】

• "转满了"应为"装满了"

• "记的"应为"记得"

• "平原"应为"平地"或"空旷的草地"(语境中指放风筝场地,非地理学意义上的平原)

• "对我们指手画脚"应为"对我和爸爸指手画脚"(主语为“爸爸妈妈”,后文“我”与“爸爸”合作,“我们”指代不清)

• "自有的旅程"应为"自由的旅程"

【写作亮点】

✓ 观察细致,对各类风筝形态、色彩、动态描摹生动传神

✓ 想象鲜活,将风筝比作海底鱼儿、森林老鹰、花丛蜻蜓,童趣盎然

✓ 心理描写真实自然,从期待、忙碌、专注到兴奋、怅惘,情绪脉络清晰

✓ 语言富有节奏感,短句与长句交错,契合儿童口语表达特点

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