✎作文范文
李老师的目光
我们班有许多老师。而我，永远不会忘记李老师和他的目光。
有一次数学考试，我考了100分。我既高兴又骄傲，为自己取得好成绩而自豪。用高傲的目光看着那些考得差的同学，并千篇一律地问他们的成绩，让大家知道我考得很好。李老师皱了皱眉头，盯着我，这略带责备的目光让我感到很羞愧“别以为这样就算好了，虚心使人进步，骄傲使人落后！”
另一次考试，我又考了高分，这次我却不像上次那样骄傲自大，而是虚心向别人问问题，并向问我题的同学点明思路。这时，李老师向我送来柔和而又温暖的目光：“这次考得不错，表现也不错，要谦虚，继续努力。”
又一次数学考试，我没有考到林我满意的分数，心灰意冷，垂头丧气。我想：“回家老妈一定又要给我大说特说了，弄得我心烦意乱。就在我极度伤心的时候，李老师投给我鼓励的目光：“不要伤心，一次没考好不要紧，关键是不要灰心，争取下一次考出好成绩。”
在李老师家学奥数，每次都要完成一张题单。有一次题单有点儿难，有好多题我不会做。正当我烦恼时，李老师投给了我相信的目光：“加油，努力，你一定能行，我相信你。”
李老师我永远不会忘记你的目光——责备的目光、温暖的目光、鼓励的目光、信任的目光……它们将是我成长路上不灭的灯盏，照亮我前行的路！
（我是绵竹天河小学5年级的一名优秀小学生，我脸圆圆的，眼睛大大的，身体胖胖的。）
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写人、记叙文、抒情散文
【成语使用】
千篇一律、心灰意冷、垂头丧气、虚心使人进步、骄傲使人落后
【形容词】
高傲、责备、柔和、温暖、鼓励、信任、不灭
【好词好句】
1. 李老师我永远不会忘记你的目光，责备的目光、温暖的目光、鼓励的目光、信任的目光……
2. 它们将是我成长路上不灭的灯盏，照亮我前行的路！
3. 用高傲的目光看着那些考得差的同学，并千篇一律地问他们的成绩，让大家知道我考得很好。
【修辞手法】
比喻：将目光比作“不灭的灯盏”，形象写出其持久而温暖的指引力量
引用：“虚心使人进步，骄傲使人落后！”
排比：连用“责备的目光、温暖的目光、鼓励的目光、信任的目光”形成情感递进与节奏感
【文字校对】
• "林我"应为"我"
• "大说特说"应为"大说特说"（方言表达，语境中可视为口语化用法，不作硬性修改）
• "投给了我相信的目光"语序不当，应为"投给我信任的目光"
【写作亮点】
✓ 以“目光”为线索贯穿全文，结构清晰，情感层层递进
✓ 四组目光对应四种成长情境，选材典型，富有生活气息
✓ 结尾升华自然，将具象目光升华为精神灯盏，余味悠长
✓ 语言质朴真挚，符合小学生认知水平与表达习惯