逮蚂蚱

【导语】五年级叙事作文:逮蚂蚱,观察细致,对蚂蚱外形描写具体入微,动作描写连贯紧凑,“踮起”“走近”“合十”“扑过去”富有画面感。

逮蚂蚱

作文范文

主题: 童真、观察、游戏、成长、自然、乐趣

我暑假里,我最喜欢做的事情就是逮蚂蚱了!老家的空气是多么的新鲜啊!草地一片碧绿。有一天下午,我突发奇想,来到草地捉蚂蚱。草地上的草不高,草丛东一块西一块的,参差不齐。草的颜色也不一样,有浅绿色的,有深绿色的,还有翠绿色的。蚂蚱会躲在那里呢?

突然,我发现有一个绿色的东西在草地上蹦了一下,便好奇地走近一看,原是一个大蚂蚱!发现目标,我轻轻地踮起脚尖,一步一步地向蚂蚱走过去。只见蚂蚱没有反应,仿佛是在草地上睡觉,又好似在晒太阳呢!我心想:千万别惊动了它,趁它休息的时候捉,肯定会容易些,靠近了,更近了……我双手合十,猛地向蚂蚱扑过去,没想到蚂蚱早有防备,以迅雷不及掩耳之势又跳到了另一块草丛里。我跌在了地上,头都磕破了。

可心里却想,一只小小的蚂蚱,我岂能输给它,我一定要捉住蚂蚱。于是,我又向蚂蚱刚才蹦去的地方望去,我看到了,那只蚂蚱好像受惊了,一下子从茂盛的草丛中跳了出来,我眼疾手快,一只手就把它扣在地上。我兴奋地喊:“哇!终于抓住你了”。我小心的用另一只手捏住了它,只见它全身呈碧绿色,三角脑袋上长着一对螺旋条纹的触角和一对大大的眼睛,它的两条前腿很细,后腿却十分粗壮,“膝关节”翘得高高的。

这次我费了九牛二虎之力才把这只狡猾的蚂蚱捉到。回到家后,浑身都搞脏了,还被家长骂了一顿。不过,我还是很开心能捉到这只蚂蚱。

看,捉蚂蚱很有趣吧!!

南京市凤游寺小学五年级:吴海露

精选读者点评

蚂蚱“膝关节翘得高高的”,这个观察妙不可言!连“螺旋条纹的触角”都盯住了,眼睛真像显微镜。下次试试把“跌在地上磕破头”那一下的疼和灰,也写得这么准吧!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、写事作文、童年生活作文

【成语使用】

参差不齐、迅雷不及掩耳之势、九牛二虎之力、眼疾手快

【形容词】

新鲜、碧绿、浅绿色、深绿色、翠绿色、粗壮、狡猾、茂盛

【好词好句】

1. 草地一片碧绿。

2. 草的颜色也不一样,有浅绿色的,有深绿色的,还有翠绿色的。

3. 只见它全身呈碧绿色,三角脑袋上长着一对螺旋条纹的触角和一对大大的眼睛。

4. 我双手合十,猛地向蚂蚱扑过去。

【修辞手法】

比喻:”膝关节“翘得高高的,将蚂蚱后腿关节拟人化为人体膝关节,生动传神

排比:草的颜色也不一样,有浅绿色的,有深绿色的,还有翠绿色的,以色彩层次展现草地生机

【文字校对】

• "搞脏了"应为"弄脏了"

• "原是一个大蚂蚱"应为"原来是一只大蚂蚱"

• "我兴奋地喊:“哇!终于抓住你了”"末尾句号应在引号内,应为“哇!终于抓住你了。”

【写作亮点】

✓ 观察细致,对蚂蚱外形描写具体入微

✓ 动作描写连贯紧凑,“踮起”“走近”“合十”“扑过去”富有画面感

✓ 色彩词汇丰富,用不同绿色呈现草地层次与生机

✓ 童趣盎然,真实再现儿童捉虫时的专注、挫败与喜悦

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