✎作文范文
现在是星期三的下午第一节课，也就是体育课。今天老师安排我们打篮球，我们全班“轰”的一声，全都乐坏了，因为我们最喜欢打篮球。
我们拿了篮球后，就分队了。一开始第一个就是苏晟章，我们都说：“转到我这儿吧。”“哎，真是天助我也。真选中我了。”我高兴地叫了起来。后来分到我、苏晟章、吴金朋和张浩钲我们队。符又邦、曹兆全、麦文邦和麦子健一队。我心里想：
“这次我们虽然有苏晟章，但是对手个个都不弱，赢的机会很少。”开始了，别人的符又邦一拿到球就奋力向前冲，行云流水般的晃过我们四人，一个暴篮进了。厉害，tofu仔，曹兆全笑面而迎。又是他们开球，麦文邦接到球，用力一传，本想传给曹兆全，但是用力过猛，传给了界外的廖俊杰，我们个个都捧腹大笑起来。终于到我们开球了，张浩钲传给我，我想：“可以射了，嘻嘻。谁知，却给老鼠般的麦子健在我背后抢到了球，他一射，球在篮子里转了几圈，却跑出来了，我们又一次捧腹大笑。
这一次，吴金朋接到了球就射，我们平时，都说他没力的，谁知这次却给他进了，我忍不住说：“oh，my分。这时，符又邦他们队的人都说要发威了。真是，他们真的做到了，符又邦在3分线那里一射，进了。全场轰动，我和张浩钲异口同声说：
“oh，my god。”这时苏晟章也说：“我要发威了，他拿到球后如入无人之境，晃过3人，只剩曹兆全，他上篮的时候，用_撞开曹兆全一射，好玩，又进了。这时，敌队久久不动的麦文邦又来了一个漂亮的射球，好宝贝，漂亮。这时的分数真是惨，敌队7比4赢住我们。我们队决定来个大反击，于是，我一传球给苏晟章，他就拼命向前射，射了一个3分，一个2分。哈哈，估不到你的反击那么厉害，最后张浩钲也射进了一球，我们胜利了，我高兴得一蹦老高，却谁知碰到了头，因为我那时已经在课室了。
你说这场比赛激烈吗？？
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、校园生活作文
【成语使用】
行云流水、异口同声、如入无人之境、捧腹大笑
【形容词】
奋力、漂亮、惨、厉害、高兴、激烈、好玩、漂亮
【好词好句】
1. 我们全班“轰”的一声，全都乐坏了，因为我们最喜欢打篮球。
2. 符又邦一拿到球就奋力向前冲，行云流水般的晃过我们四人，一个暴篮进了。
3. 他一射，球在篮子里转了几圈，却跑出来了，我们又一次捧腹大笑。
4. 我高兴得一蹦老高，却谁知碰到了头，因为我那时已经在课室了。
【修辞手法】
比喻：[“如入无人之境”，以夸张的比喻凸显苏晟章突破时的从容与势不可挡]
引用：[“oh，my god”“oh，my分”，活用中英混搭口语，增强现场感与少年气息]
排比：[“一个暴篮进了”“一射，球在篮子里转了几圈，却跑出来了”“射了一个3分，一个2分”，动作短句密集铺排，强化比赛节奏感]
【文字校对】
• "暴篮"应为"灌篮"
• "赢住我们"应为"赢了我们"
• "tofu仔"应为"豆腐仔"（若为人名绰号则需加引号，且前后文未交代，易致歧义）
• "好宝贝，漂亮"语序杂糅，宜为"好球，真漂亮！"
【写作亮点】
✓ 场景鲜活，篮球赛的瞬息变化跃然纸上
✓ 口语化表达自然真实，充满童趣与少年活力
✓ 心理描写穿插得当，“我心里想”“我忍不住说”拉近读者距离
✓ 结尾陡转收束，由球场直落教室，意外又俏皮，余味十足
