我的校园

【导语】五年级状物作文:我的校园,观察细腻,按空间顺序由外而内、由近及远描摹校园景致,色彩词丰富,“黄色”“紫色”“红色”“粉红”“砖红”“白色”等交织成画。

我的校园

作文范文

主题: 热爱校园、自然之美、童年生活、学习乐园、家乡情怀

我就读的小学是黔西一小,它坐落在水西古城的东门,校园很美,我们很爱它。

一进校园,一阵阵清香扑鼻而来,只要你寻着这清香望去,展现在你眼前的就是那一座座美丽的花坛。花坛里长满了两寸多的小草,远远望去,像是铺了一层绿色的地毯。草地上栽满了许多奇花异草,有黄色的迎春花;紫色的丁香;红色的玫瑰;粉红的月季……还有一些花儿我叫也叫不出名来。这些花儿争奇斗艳、姹紫嫣红,它们像一个个亭亭玉立的少女,装扮着我们的校园。

在花坛旁边,有一座美丽的凉亭。只要你走进去坐一坐,就会觉得仿佛走进了微风吹拂的丛林,因为这座凉亭旁边的周围栽满了大树,所以空气特别清新。夏天的时候,在凉亭里乘凉,是一件很惬意的事。

凉亭的后面,就是那宽阔的操场了。操场上有许多同学们喜欢的体育器械。如:乒乓球台、双杠、投篮筐等。一下课,同学们就争先恐后地冲出教室,在操场上攀云梯、打乒乓球……同学们玩的不亦乐乎,操场上空,不时传来阵阵的欢声笑语。

在操场的旁边,有三栋五层的建筑物——教学楼。他们砖红的颜色,衬托着白色的窗口,显得那么稳重大方。每到早晨,教室里便会传出一阵阵朗朗的读书声,像一首首动听的歌儿。这里是歌声的乐园、学习的海洋。在这里,我们能学到各种各样的知识,丰富我们的大脑。

啊!我们的校园的美丽,你也感受到了吧!希望你有机会前来参观,我会当你的导游哦!

五年级:蓝色的爱

精选读者点评

花坛那段张力拉满“像铺了一层绿色的地毯”“亭亭玉立的少女”,比喻不落俗套,还带点小俏皮。美中不足“姹紫嫣红”和前面颜色罗列有点重复,留一个最亮的色,反而更跳。凉亭那段“微风吹拂的丛林”想法很好,但“因为……所以……”句式太满,喘口气试试?

名师·深度剖析

作文类型:写景作文、记叙文

【成语使用】

争奇斗艳、姹紫嫣红、不亦乐乎

【形容词】

美丽、绿色、紫色、红色、粉红、宽阔、砖红、洁白

【好词好句】

1. 花坛里长满了两寸多的小草,远远望去,像是铺了一层绿色的地毯。

2. 这些花儿争奇斗艳、姹紫嫣红,它们像一个个亭亭玉立的少女,装扮着我们的校园。

3. 每到早晨,教室里便会传出一阵阵朗朗的读书声,像一首首动听的歌儿。

4. 这里是歌声的乐园、学习的海洋。

【修辞手法】

比喻:花坛里长满了两寸多的小草,远远望去,像是铺了一层绿色的地毯,以“绿色地毯”喻指茂密青翠的草地,形象贴切

比喻:这些花儿……像一个个亭亭玉立的少女,将花拟人化为少女,突出其姿态之美与生机之韵

比喻:教室里便会传出一阵阵朗朗的读书声,像一首首动听的歌儿,以“歌儿”喻读书声,赋予声音以旋律感和感染力

【文字校对】

• "校园的美丽"应为"校园多么美丽"

【写作亮点】

✓ 观察细腻,按空间顺序由外而内、由近及远描摹校园景致

✓ 色彩词丰富,“黄色”“紫色”“红色”“粉红”“砖红”“白色”等交织成画

✓ 多处运用比喻,使静态景物富有生命感与音乐性

✓ 结尾亲切自然,以第一人称邀约收束,童趣盎然

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