香蕉的故事

【导语】五年级叙事作文:香蕉的故事,以儿童化命名“黄月亮”统摄全篇,建立贯穿始终的诗意线索,多感官联动描写——视觉(黄黄的、闪闪的)、触觉(凉凉的、滑滑的)、嗅觉(淡淡的、香甜的)、味觉(甜甜的、软软的),立体丰盈。

香蕉的故事

作文范文

主题: 童年、观察、想象、生活趣味、成长记忆

今天,我偷偷溜进老师的办公室,发现了一根香蕉

我给它起了一个名字叫“黄月亮”,它看上去很新鲜,像刚从树上摘下来的,摸上去凉凉的,滑滑的。

香蕉的颜色黄黄的,闪闪的,像太阳晒过的颜色,像夕阳洗过的颜色,还像沙滩的颜色……

香蕉的形状很特别,倒过来像一条彩虹,又像一个大大的、半圆形的门。把它挂到天上,像一轮弯弯的新月;浮在水上,像一叶窄窄的小船;丢在田里,又像农民伯伯手中的镰刀……

香蕉的气味淡淡的,像大自然的味道。既有小树的清香,又有小草的草香。剥开外皮,香甜的气味扑鼻而来,仿佛走进了大花园中。

我轻轻地咬一口香蕉,甜甜的,软软的,像果冻,像蛋糕,又像冰淇淋,味道好极了。

香蕉不仅味美,在它身上还发生过一些有趣的故事呢!

有一次,我看一部搞笑的电视剧,正看得兴起,肚子里的馋虫悄悄地_了。一眼看见桌上金黄的香蕉,我“咔嚓”一声,掰下了的一个,剥开香蕉皮,一边看电视剧,一边一口一口地吃起了香蕉。当我看到最精彩的地方时,我忍不住笑出了眼泪,同时咬下一口香蕉,“吧唧吧唧”地吃了起来。咦,这香蕉怎么又苦又涩的,我低头一瞧,原来我把香蕉皮给咬下来了。我凑近垃圾桶,把香蕉皮吐出来,只听“梆”的一声,大半个香蕉也跟着掉入了垃圾桶中。我又悔又气,心想,以后我一定要吃一个更大的香蕉,以弥补这一次的损失。

还有一次,妈妈、她的朋友和我去吃烧烤。烧烤时,我发现一位阿姨带了一兜香蕉,金黄金黄的,芳香扑鼻,我忍不住吃了一根。吃完后,我随手把皮丢在了地上,起身打算去拿一根烤肉,突然脚下一滑,眼看就要摔倒之际,我眼疾手快,重重地踩了一下,这才免于摔倒。我一回头,发现有个斜坡,我脑袋一歪,一个鬼点子冒了出来。我又偷偷地吃了几个香蕉,一左一右扔在地上,一脚踩一个,顺着坡“哧”的一下滑下来。可是滑一段,又停一段,让人有点扫兴。我一气之下,一脚踢飞了左脚下的香蕉皮,像滑滑板一样,边蹬边往下滑,耳边传来“呼呼”的风声,终于顺利地滑下了坡,感觉凉爽而又快活。周围的小朋友看得目瞪口呆,也纷纷吃起了香蕉……当阿姨回来一看,袋子里空空如也,而地上散落了一地的香蕉皮,只听见孩子们“咯咯”的笑声在广场上空回荡。

香蕉带给我的不仅是美味,还有许许多多的欢乐,我真希望永远都能吃香蕉啊!

五年级:于明玉

精选读者点评

香蕉皮滑倒那段有劲儿“梆”的一声、“哧”的一下,耳朵都听见了,脚底板都发痒,孩子,你把生活嚼出声儿来了。

名师·深度剖析

作文类型:状物作文、记叙文、童话式散文

【成语使用】

眼疾手快、目瞪口呆、空空如也

【形容词】

新鲜、凉凉的、滑滑的、金黄、香甜、淡淡、软软、弯弯

【好词好句】

1. 我给它起了一个名字叫“黄月亮”,它看上去很新鲜,像刚从树上摘下来的,摸上去凉凉的,滑滑的。

2. 把它挂到天上,像一轮弯弯的新月;浮在水上,像一叶窄窄的小船;丢在田里,又像农民伯伯手中的镰刀……

3. 香蕉不仅味美,在它身上还发生过一些有趣的故事呢!

【修辞手法】

比喻:把香蕉比作“黄月亮”,赋予寻常水果以诗意光晕,激活儿童视角的想象张力

排比:“像一轮弯弯的新月;浮在水上,像一叶窄窄的小船;丢在田里,又像农民伯伯手中的镰刀”,三组并列意象层层递进,拓展物象的象征维度

【文字校对】

• "悄悄地_"应为"悄悄地爬了"

• "掰下了的一个"应为"掰下了一个"

• "吧唧吧唧"应为"吧唧吧唧"

【写作亮点】

✓ 以儿童化命名“黄月亮”统摄全篇,建立贯穿始终的诗意线索

✓ 多感官联动描写,视觉(黄黄的、闪闪的)、触觉(凉凉的、滑滑的)、嗅觉(淡淡的、香甜的)、味觉(甜甜的、软软的),立体丰盈

✓ 故事段落节奏明快,动作动词密集(“掰”“剥”“踩”“踢”“蹬”“滑”),充满动态童趣

✓ 结尾由物及情自然升华,“香蕉带给我的不仅是美味,还有许许多多的欢乐”,真挚不刻意

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