五年级五一劳动节日记作文 篇1
情感风格：温暖、朴实
核心事件：购物人潮
中心思想：通过对比过去与现在的生活，表达对当前幸福生活的珍惜与感恩。
时光飞逝，xxxx年的51节来到了。
大街上，到处是琳琅满目的商品。什么五一大促销，节假日大酬宾，五一疯狂甩，什么都有。大商场搞促销更是疯狂，挤满了购物的人流，仿佛变成了人的海洋，挤都挤不动。当然，在外摆地摊也不少，人自然多。整个城市热闹非凡。
如今生活水平提高了，人们的腰包鼓起来了。听奶奶说，以前的人一件衣服要穿到春节，而且春节才能买点东西吃。现在随时随地就能买到自己喜欢的衣服，食物也一样。我生活在这样一个幸福的21世纪，生活在这样一个美好的社会里，感到无比的自豪。我要发奋努力学习，长大以后做一个对社会有用的人，把我们的祖国建设的更加繁荣昌盛！
五年级五一劳动节日记作文 篇2
情感风格：欢快、生动
核心事件：孔雀开屏
中心思想：通过游览动物园，表达了对自然生物的热爱与好奇。
今天，我和妈妈去了茱萸湾公园，一到公园门口我们就看到好多人在排队买票。我们买好票进了公园就看到了火烈鸟，我们继续往前走，我们看见了孔雀，它身上长着漂亮的羽毛，当它开屏的时候像一把美丽的扇子。公园里还有许多我没见过的动物，有斑马，有羚羊，有老虎，还有可爱的大熊猫。今天真是大开眼界的一天啊!
五年级五一劳动节日记作文 篇3
情感风格：温馨、生动
核心事件：给妈妈上课
中心思想：通过扮演老师教妈妈，体会到当老师的辛苦与责任
五一节的晚上，只有我跟妈妈在家，我灵机一动，对妈妈说：“妈妈，我来给你上课吧!”妈妈一听，很高兴，“好啊，从现在起，你就是陈老师。”
只有妈妈一个学生还不够，我拿来两位布娃娃，让它们坐在凳子上，这样，我就有三个学生啦!
上什么课呢?我喜欢画画，那就上美术课吧，我让妈妈先等一会，先画一幅画，我画的是吹泡泡，因为想赶快给妈妈上课，我画画的速度比平常要快很多，不一会儿，就画好了。
哈哈，有了这幅画，我可以上两节课啦，语文课和美术课，语文课可以教看图写话啊——妈妈听了我的安排，夸我真聪明!
好了，开始上课啦!一根过期的长棍面包就是我的教鞭啦，很有意思吧!上课时，我就跟学校里的老师一样，当妈妈不认真时，及时提醒她;想出很多问题，问妈妈，让妈妈举手发言;当妈妈答错时，我也没有批评她，而是把正确答案告诉她，并且耐心解释……上完语文课和美术课，我还不过瘾，又给妈妈上了一节数学课。我找了一道难度比较大的思考题，这道题没有难倒妈妈。数学课上，我一不小心，把100写成10了，这个错误被妈妈发现了，我很不好意思，老师怎么能够这么马虎呢?我提醒自己，千万不能再出错了，老师教错了，学生学到的知识就是错的，那就是误人子弟。
所有的课都上完了，一共上了1个半小时，真累呀。看来，当老师还真不是件轻松的事!妈妈还夸我是个好老师呢!
五年级五一劳动节日记作文 篇4
情感风格：惊喜、生动
核心事件：石头变魔术
中心思想：通过一次家庭出游，展现了大自然的神奇与美好。
五月一日的时候，我和爸爸、妈妈、爷爷还有奶奶一起到桐庐瑶琳仙境去旅游。我们一早就出发了，到了那里妈妈买了票，我们一起走进一个很深很深的山洞里，好象走进了另外一个世界，里面有许多漂亮地石头，有的象青蛙，有的象猫，有的象孙悟空……。
五年级五一劳动节日记作文 篇5
情感风格：欢快、生动
核心事件：水帘洞
中心思想：通过五一假期的出游经历，表达了对自然风光和家庭欢乐时光的喜爱。
今天是劳动节，去哪儿玩呢？告诉你吧，我们早就安排好行程了，要去美丽迷人的太阳岛。
老妈说：“直接到太阳岛吧！”“不行啊，今天江桥肯定车多，太阳岛进不了车，下来步行要耽误时间！”老爸不同意，“先搭车去九站，再坐船去太阳岛！”大家都同意老爸意见，我坐车的路上，交通广播说去太阳岛的车堵两公里。耶！爸爸很高明有远见。
坐在去太阳岛的船上，吹着爽爽的江风，看着飘飘迎风飞翔的江鸥，看着松花江两岸蚂蚁一样的人们，江桥上蚂蚁一样的车辆，真高兴呀！哇，太阳岛门票处人数都数不过来，那些人们站着歪歪扭扭的长队，一个挤着一个……
终于进了公园。我们坐上了观光车一路观赏着风景。哈哈，到了狗熊乐园，这里是我们小朋友的天堂，我想看5d电影，但老爸排长队，10分钟还没回来，老妈一问，说还要20多分钟，哎，我们只好放弃。第二个景点水阁云天，哇，瀑布，好壮观啊，好美丽啊！从山上冲向山下，有的被山石撞得水花乱溅，水雾漫漫，彩虹茫茫；有的直接钻进入水中，哗哗啦啦，水波荡漾，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”我们穿过水帘洞，走在木桥上，呱呱，呱呱，哇，蛙叫，青蛙在哪儿呀，它们在哪儿呀，我们找呀找呀，就是找不着。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片！”
我们到天鹅湖看天鹅，我们到松鼠岛看松鼠，我们到鹿苑喂鹿！啊呀，真是一个快乐的五一呀！
五年级五一劳动节日记作文 篇6
情感风格：豪迈、 热情
核心事件：泰山雄姿
中心思想：通过游览泰山和樱桃园，表达了对祖国山河壮丽的热爱和对美好生活的喜悦。
五一节的每一天我都是在快乐中度过的，特别是5月2日，一早我们就来到了泰安市游玩。
首先，我们观看了岱庙。岱庙又称东岳庙、泰山庙，是我国古代帝王供奉泰山神灵、举行祭祀大典的地方。啊！好雄伟的岱庙，庙中古柏参天，碑石林立，有汉武帝栽的柏树，有秦始皇刻下的碑文，有 流传千年的壁画，有历代皇帝的书法真迹，有镇庙的泰山三宝……，我为古人的杰作而惊奇，为中华的神奇而自豪。
下午我们登上了高1545米的五岳之首泰山。啊！好雄伟的泰山呀！山上树木郁郁葱葱、繁花似锦、泉水叮咚。远看山林连绵不断，繁华的城市，兴旺的农村，绿油油的麦田，黄澄澄的油菜，铁路上火车 奔驰，公路上车水马龙，田野里农民忙碌……，祖国的锦绣山河尽收眼底。近看南天门雄伟壮丽，人山人海。我们在天街漫步，在唐朝的金字石刻下拍照留念，在观日峰观日……陡峭的石壁上到处刻 着古今文人墨士的不朽篇章，革命先辈邓颖超奶奶也写下了“登泰山看祖国山河之壮丽。”的感人语句。
夕阳西下，霞光满天，我们才恋恋不舍地离开了泰山。
5月3日，我们又逛了樱桃园，樱桃树青枝绿叶，红樱桃、黄樱桃挂满枝头。我在树上摘樱桃，在小溪里玩水……多么快乐的五一节呀！
五年级五一劳动节日记作文 篇7
情感风格：温暖、朴实
核心事件：清理鞋盒
中心思想：通过参与家务劳动体会到父母的辛苦。
今天是五一劳动节，要帮妈妈干很多活。
起床后，妈妈让我先整理桌子，再擦。我擦呀擦，一会儿就擦好了。妈妈又让我晒鞋子，我分两次运鞋子。今天，妈妈洗的鞋子真多呀!虽然我很累，但是妈妈更累。
晒好后，妈妈又让我整理鞋盒，把空的鞋盒拿出来，扔掉。整理了好久，发现空盒子很多，都要堆成一座小山了。后，在妈妈、外婆的帮助下，盒子小山慢慢变小，直到清理干净。
我看着家里干干净净的，非常高兴。
五年级五一劳动节日记作文 篇8
情感风格：温馨、朴实
核心事件：拖地
中心思想：通过劳动体验，感受到付出后的成就感和快乐。
五一劳动节是人民劳动的大日子，我也劳动哦！我干了一件事——帮妈妈在店里拖地。
事情是这样的：那一天，我忽然想起来，今天可是五一劳动节呀！我应该干点什么好呢？我想了又想，想了又想，我忽然大叫了一声，说：“哦，我可以去拖地呀！”于是，我就去和老妈说：“老妈 ，可不可以让我拖地呀？”老妈答应了，我也开始拖地了！
我首先拿起扫把，去拖试衣间，我看见试衣间很脏很脏，已经灰尘满天了。我看了这景色，立刻用力地拖了起来。我拖呀拖，我感觉到我的手或拖把像是会魔法一样，一碰，一拖，灰尘立刻“变” 没了。实际上我知道，这不是变魔法。只不过是灰尘已散开了或已经沾到拖把上了。
然后是第二个试衣间。这里灰尘比较少，我就轻轻地扫了一下。可是，灰尘们也一样被拖把像“变魔法”一样给“变”走了。
接着是桌子附近，那儿灰尘并不多，可有两样垃圾最多，一样是线头，另一样是纸屑。结果，我把垃圾铲拿了过来，一边拖，另一边呢？当然是扫地了！
最后是中间了！我看了一眼，这个可不好分了，因为有些地方干净，有些地方肮脏，这我不管三七二十一，照样四处乱拖，没过一会儿，我便把整个店一处不剩地拖光了。我放好了拖把，在店门中 一看，“哇！好干净啊！不愧是我拖的！”
我就是这样快快乐乐地过了五一节！
五年级五一劳动节日记作文 篇9
情感风格：忙碌喜悦、生动活泼
核心事件：卫生大作战
中心思想：通过家庭大扫除，体会到劳动的辛苦与家庭合作的意义
“该起床了，太阳都晒到*上了！“妈妈说着就走了过来。我一看表，说：”哎呀，刚八点，再说了，今天是劳动节，放假，让我多睡会！“”因为今天是劳动节所以才叫你呀！劳动节劳动节嘛，就得劳动劳动，快点起床打扫卫生！“
今天是劳动节。我们全家总动员，进行了一场卫生大作战。
大姐主攻地面和太空目标——地板和屋顶，妈妈主攻低空目标——厨柜，我和爸爸主攻中空目标——卫生间墙壁，二姐主攻高空目标——窗户。战争开始不久，妈妈请求火力支援，我以迅雷不及掩耳盗铃响叮铛之势到厨房帮忙，妈妈因为要擦橱柜，所以把所有东西都拿出来了，擦好后我拿报纸铺好橱柜，然后把东西一一放回去，不停地做下蹲运动，一会儿腿就酸了。干完后我回到卫生间和老爸一起清理墙壁。俗话说：打虎亲兄弟，上阵父子兵。我用钢丝球努力地、不停地、狠狠地刮着墙壁。老爸也使劲地擦着墙，把我刮下来的脏东西擦掉。一会儿工夫，卫生间斑驳的面孔消失了，取而代之的是一副干净整洁的面孔。
我巡视一下别的战场，妈妈在洗小装饰品，大姐在清扫灰尘，大家都忙得不亦乐乎，我发现了厨房地上还有脏东西，就拿来拖布东西擦干净才收工。
这场卫生大作战，大家都没有出现伤亡，只有我被作战累得够呛。让我领会打扫卫生的不易，我会更加爱护家里的环境的。
五年级五一劳动节日记作文 篇10
情感风格：紧张刺激、生动活泼
核心事件：旋转飞盘体验
中心思想：亲身经历才能真正理解道理
xxxx年5月1日星期一晴今天是“五一”国际劳动节，早饭后，我们一家高高兴兴地向竞秀公园出发了。
一到竞秀公园门口，我便看到许许多多的人围在一张长条桌子旁，抬头看到大条幅上写着“保护环境，爱护家园，作文明市民”的字幅，他们正在签名，我也不例外，用自己的笔法把自己的名字签了上去。咦，那不是我们高老师的名字吗，难道她也来了？
走进公园，我立刻被一个大大的建筑吸引住了——旋转飞盘，上面载着8个人，都被吓得“哇哇”乱叫，我经过几次思想斗争，想：罢了，这算什么，蹦极我都玩儿过，还会怕这个？于是，我终于决定上去了。
很快就轮到了我，我坐在飞盘上，系好安全带，它就开始旋转了，它越转越快，竟在半空中停了下来，然后飞速地跌落下来，我的心随着飞盘的上下而起伏，我紧闭双目，嘴里念叨着：“没事儿，没事儿，没事儿……..”风声在我耳边呼呼作响，我甚至听不清别人的尖叫声，真是太刺激了！
这次游戏既锻炼了我的胆识，又让我明白了一个道理：无论做什么事，都要亲身去体验一下。
五年级五一劳动节日记作文 篇11
情感风格：温馨细腻、文雅从容
核心事件：看课外书
中心思想：假日的快乐不在于外出，而在于内心的充实与宁静。
哦，五.一假日终于到了，同学们要么去旅游，要么是去附近的景点参观，我却因为妈妈不舒服，爸爸又回老家了，就不能出去玩，但是，我同样能感受到假日的悠闲自在。每天午后，我坐在阳台的椅子上，手里捧着一本喜爱的书，有时我被书中的幽默情节逗得哈哈大笑，有时看到精彩刺激的段落，我会情不自禁地鼓起掌来。当我看累了，我就看看妈妈养的盆栽或窗外远处的树木，我也会观察一下正在吐丝的蚕宝宝。在这假日的午后，我不用担当妈妈在我耳旁唠叨“时间到了，时间到了!”我可以尽情地看书。谁说假日一定要出去看祖国的大好山水，在书的世界，我同样可以享受到假日的悠闲自在。
五年级五一劳动节日记作文 篇12
情感风格：向往、生动
核心事件：玩具枪
中心思想：渴望拥有一个帅气的玩具枪。
今天是五一劳动节，我到弟弟家做作业。我一进门，就看见桌了有一把漂亮的玩具手枪，我喜欢极了，就迫不及待地跑过去把手枪拿起来。
我仔细地看了看这把枪，这是一把很像军用的机关枪，整个枪身是黑、白、绿三种颜色组成的迷彩色，枪的前端有一把银色的刺刀，可以上下调节，也可以连带枪头一起卸下来。枪的上面藏着桔黄色的灯，开枪的时候，灯就闪出紫色的光芒，枪也会发出“哒哒哒”的扫射声。
你说，我弟弟的玩具枪帅吗?如果我有一把这样的枪那该有多好啊!
