小学五一假期作文 篇1
情感风格：温馨、细腻
核心事件：挖野菜
中心思想：五一假期是作者期待的时光，承载着对春天和家庭的热爱。
五一假期和十一假期一直是我所期待的假期，因为假期的到来表示我们可以连续多天不用上课可以回家了，而我喜欢的还是五一假期，因为五一假期正是万物复苏的春季，回到家里看见到处绿绿的，感觉自己也新生了般。
每当五一假期的到来，我们在学校放假后，都会成帮结队的回家，然后约定好回家晚上写好作业，把白天的时间空出来，一般我们有三天时间，第一天，我们聚在一起去野外挖野菜，早上九点多走的话，在野外边挖边玩的话，到晚上三四点，我们也可以挖够几天吃的野菜了，而且挖野菜也有讲究的，挖小头蒜去沙地，挖柳蒿去潮湿的地方，挖婆婆丁去草多的地方，这样我们很快就会挖很多。第二天，我们会叫上男生，看他们从河里抓鱼，特别是河边的石缝里，往往都会有泥鳅鱼。这天我们只为了体会春天的到来，享受五一难得的假期。第三天，我们会在家里和家人再聚聚，并且完成所有作业，预习功课，和家人聊聊天，准备第二天返校要带的东西。
总之，五一假期一直是我期待的，我每次都会把它的行程安排好，就怕浪费了其黄金时间，不知你是如何呢？
小学五一假期作文 篇2
情感风格：欢快、生动
核心事件：音乐喷泉
中心思想：通过一次家庭出游，表达了对美丽自然和城市环境的热爱与赞美。
快乐的五一
今天，爸爸妈妈带我和奶奶去正定园博园。到了大门口，真是人山人海，我和奶奶排了很长时间队才买上票。
进入大门，我们先坐上了游览车，围着园博园转了一圈，最让我感兴趣的是音乐喷泉和国防园。音乐喷泉里的水柱随着音乐舞蹈，能喷50米呢！太让我惊讶了。国防园里面有坦克和大炮，炮有碱个，一个是流弹炮，另一个是山炮，还有一个是高射炮。坦克只有一个是装甲坦克，它的外层厚度有三四十毫米厚。
我们还看到了花卉园，里面全是花墙，简直是花的海洋，太漂亮了！我和它们拍照留念。还去了鸟岛、衡水的衡水湖、邯郸的胡服骑射、完璧归赵等，我太喜欢这里了！
最后我们依依不舍的离开了园博园，我多想让大家共同努力把我们的城市变得如此美丽呀！
小学五一假期作文 篇3
情感风格：温馨、 清新
核心事件：儿童乐园石像
中心思想：通过游览百脉泉的所见所感，表达对自然美景和人文历史的热爱与怀念。
|母亲节作文
五一期间，我们一家五口游了济南的百脉泉。
来到北门，只见一个清澈的清绿色池塘，里面有像松树一样美丽的植物，那就是凤尾草，所以，池塘也就有了“凤尾草”这个优雅的名字。
走着走着，就到了李清照园门前。一进门，李清照的塑像就展现在我的眼前，她把手放在胸前，望着游客，好像又要作诗了。
来到后院，就望见一眼清泉，仔细一闻，竟有一股梅花之香扑鼻而来，那就是梅花泉。
继续向前走，来到了一间阁楼中，一进门，就发现左侧有一面帘子，里面有一具白色的雕像，李清照的对面坐着她的徒弟，她要徒弟猜谜，若猜不对则罚茶一杯，结果徒弟没猜对，于是翻书查找，而李清照则手拿一杯茶，准备要罚茶给徒弟喝呢！
走出了阁楼，来到了一个用鹅卵石铺成的浅滩，里面有五条鳟鱼，水已经很浅了，鳟鱼恐怕也不太舒服，还有几只可恶的苍蝇在水上盘旋，更让鳟鱼感到厌烦。浅滩的岸上有六棵雪松，直直地站成一排，挺立在浅滩旁，好像在守卫呢！
接着，来到了金镜泉，只见那清澈的泉水金光闪闪，加上泉底的水草、盛开的荷花，更像一面镜子，故名“金镜泉”。
金镜泉虽美，可还比不过隆泉寺的风景。隆泉寺的门口有三股泉，里面有一些小水珠在咕嘟咕嘟地往上冒，那些水珠并不是鱼儿吐出来的，而是自然形成的。我向爸爸要了一个一元的硬币投入水底，图个吉祥。
隆泉寺中有个梵王宫，里面有三尊佛像，一个是药师如来佛，一个是释加牟尼佛，还有一个是南无阿弥佛，左右两侧分别有九个罗汉，这就是无人不晓的十八罗汉。
转完了隆泉寺，就准备往回返了，这时出现了孩子们最喜欢的地方——儿童乐园。儿童乐园前有个大水池，池子是圆的，里面的水很少，却有六尊活泼可爱的孩子的石像，他们有的在戏水，有的在玩皮球，有的在淋浴，还有一个孩子正在用毛巾捂着鼻子，冲着人群中叫妈妈呢！这些可爱、淘气的孩子们给百脉泉带来了生机，叫我如何忘记这些孩子们，忘记这个百脉泉，忘记这一天呢？
我恋恋不舍地离开了百脉泉---一个让我开心的景点。
小学五一假期作文 篇4
情感风格：温馨、简洁流畅
核心事件：旅行准备
中心思想：通过一次家庭旅行，表达了对美好假期的期待与喜悦。
今天，4月30日下午，我在家里准备去海南玩的衣服和裤子，准备的时候我问妈妈：“什么时候走？”妈妈笑着回答我说：“明天早上，7点30分。”我说：“太好了！”我又对着电视妈妈说：“快点收拾行礼和飞机上吃的一些东西。”妈妈说：“好。”还让我和弟弟去买吃的东西和水。我们买了东西回去的时候已经6点钟了。我和弟弟在家里等啊等，等啊等，又吃了饭，又上了床。
第二天早上，7点过我和弟弟还有爸爸、妈妈吃完早饭，就出发了。我们到了机场，上了飞机。到了中午就要到海南。
到了海南我们找了一家饭店吃了饭，然后又去了旅馆。到了晚上，我们在旅馆里吃了饭，就*睡觉了。第三天我们吃了早饭就去海南岛转了几转就到了中午，然后我们在海南岛吃了海鲜。然后我们回了旅馆吃了饭，我们就*睡觉了。到了第三天我们早上就上飞机了。我们吃了方便面就在飞机上睡了一会儿，就到了中午，我们吃了盒饭就下了飞机我们坐车就回了我的家。
五一节过得真快乐。
小学五一假期作文 篇5
情感风格：欢快、 生动
核心事件：摘草莓
中心思想：通过一次愉快的户外活动，表达了孩子们对美好生活的体验与快乐感受。
五一假期
今天是“五一”假期的最后一天，我和我的几个好朋友相约一起去南山烧烤，有蔡玥、董笑然、王帆凡还有她们的爸爸妈妈，今天的天气真是好，9点的时候我们来到了爸爸事先定好的台子，一会儿功夫就已经有很多的人了，我们几个小朋友只顾着自己玩，爸爸妈妈们在一边忙着烧烤，呵呵，看见他们好几次都把锡纸弄着火了，有好多好吃的：有烤鸡翅、烤香肠、烤鱼、饮料——真多呀!
董笑然的爸爸带着我们几个小朋友去找了麦草，我们把草弄的一堆堆的，还看见了一个卖冰棍的老爷爷摇着铃铛卖冰棍，我们一个个吃的像小花猫似地。吃完了烧烤，我们又去摘草莓，这是我第二次走进大棚里去摘草莓，里面的温度很高，我们每人拿着一个小盆，自己去找大草莓，草莓红红的，看着真漂亮，尝一个，味道甜中带着一点酸，真的很有意思!今天我们玩的很开心!
小学五一假期作文 篇6
情感风格：温馨、生动
核心事件：白龙湖风景区
中心思想：通过一次家庭旅行，表达了对祖国山河和传统文化的热爱。
五一劳动节三天假期，我们全家人和爸爸同事叔叔一起去了四川广元那边玩，我们去了：昭化古城、广元市、白龙湖、剑门关。
第一天，我们去了昭化古城和广元市，我印像最深的地方是广元市，市区里面比较整齐，比安康好，订的酒店也不错，酒店里的早餐味道也还可以，广元市的川菜也很好吃。
第二天，我们去了白龙湖风景区，那里的景色也不错，爸爸告诉我：白龙湖的水是九寨沟流下来的，我们在那里坐船游湖转了一圈。
最后一天，我们去了剑门关风景区，爸爸给我讲了一点三国的故事，巧的是我们遇到了高空走钢索表演，很惊险：我和妹妹香得很害怕，怕走钢索的人掉下来。
这次假期真好玩呀!
小学五一假期作文 篇7
情感风格：欢快、生动形象
核心事件：小象沙滩嬉戏
中心思想：通过游览桂林象鼻山，表达了对自然景观的热爱和赞美。
五一假期我和爸爸妈妈去了桂林象山公园玩。
走进象山公园，远远看去象鼻山就像一头大象，它的鼻子在水里吸水，背上背着一座宝塔，眼睛正瞪着我们，好像在说：“欢迎你们的到来!”
我们来到第一观景台，那里有一只展翅高飞的金凤和一只张牙舞爪的金龙，边上还有它们的九个儿子，有的腾云驾雾，有的吐出美丽的水花。真是千奇百怪，形态各异。
我们来到江边的沙滩上，那里有七只顽皮的小象，我觉得很稀奇，摸摸大象的头、鼻子、耳朵，冰冰凉凉真好玩。这些调皮的大象，有的站着，有的趴着，还有的躺着，真是千姿百态。
最后我们来到第二观景台，从这里看象鼻山不像大象，像一只正在向前爬的大刺猬，大自然真神奇啊!
我爱桂林，我更爱桂林的象鼻山，象鼻山我会回来看你的!
这个五一假期真的是个快乐的假期啊!
小学五一假期作文 篇8
情感风格：温馨、质朴
核心事件：采茶
中心思想：在与亲人团聚和亲近自然的过程中感受到亲情的温暖和童年的快乐。
我的五一假期
“五一”三天的假期我过的可愉快了！
因为爸爸带我和小弟弟回到了我的老家------安徽桐城，那里有我敬爱的爷爷、奶奶，还有很多我好的小朋友们，我非常想念她们。
5月1日早晨我起的很早，打扮得漂漂亮亮的，准备好给好朋友的礼物-----我画的五彩画，就到车站乘车了。车子在道路上飞驰，我的心早就飞到了老家和小朋友们在一起玩了。
车子开了3个多小时，就到了，下车往家走的路两边都是黄灿灿的油菜花，可漂亮了，在南京可看不到，我缠着爸爸给我拍照。爷爷、奶奶都在家门口迎接我们呢，我扑到奶奶的怀里亲了奶奶一下，奶奶乐坏了，一手搂着弟弟一手搂着我，在我的小脸上亲个不停。我的小伙伴姚瑶、婷婷她们也来了，赶紧拿出我的礼物给她们。
在老家我和伙伴们玩跳皮筋，还和她们一起爬山，我还教她们跳舞，玩得可高兴了，一直到很晚才回家，第二天上午我和奶奶一起到茶园采茶，奶奶采茶我和小弟弟就在茶地里玩挖蚯蚓玩，弄得我们像个灰老鼠似的。下午我和奶奶到田埂边采蒿子（一种野菜）回家做蒿子粑吃，可香了，我都两年没有吃过了，奶奶傍晚做好了，我一下就吃了3个，把小肚子撑得圆鼓鼓的才罢休。
时间过得真快，我们又要回南京了，又要和我的好伙伴们分开了，走的时候她们都来送我，我的眼泪都快流出来了，上车了，爷爷、奶奶一直送我们上车，在车上我和爸爸说：“爸爸：以后放假我还要回老家”。
小学五一假期作文 篇9
情感风格：温馨、细腻
核心事件：游戏币
中心思想：平凡的日常中蕴含着简单而真实的快乐。
今天的天气真不错，上午妈妈约了阳阳哥哥我们一起吃了中饭，然后开始我们的游戏时间，阿姨帮我们每个人买好了50块钱的卡通乐园的游戏币我们的.活动开始了，一个小时我们折腾结束。
回去吴中区，可是五一上映的电影，博纳没有上映，我和哥哥选择了《美国队长2》，妈妈们看了《催眠大师》。
小学五一假期作文 篇10
情感风格：宁静、细腻
核心事件：黑虎泉喷涌泉水
中心思想：通过五一假期游览济南，表达了对家乡美丽景色的热爱与赞美。
五一
今天是五月一日劳动节。天气很好，就是有些热。
我们全家来到黑虎泉。这里游人如织。我挤进人群，趴在护栏边，看那三个虎头张大嘴，卷波翻浪的喷吐着泉水。站在这里，也感觉到凉爽了很多。我站在石洞前，澄清透底地泉水令人心旷神怡，我用瓶子灌满了泉水。甘甜地泉水喝下去后，滋润着我的心田。
抬头看，一座高大的城墙，威严地耸立在前面，。我们顺着台阶而上，“解放阁”三个大字非常醒目。在东面墙上，烈士的名字刻了满满一面墙。
来到解放阁上，进入济南战役陈列馆，一件件史料，一张张黑白照片，都把我唤回到那战争岁月，我一直默默地看着、听着、想着。
出来时，我站在城墙上向下望去，黑虎泉的泉水正在欢快的流入环城公园内，泉城广场上喷泉在喷涌着。一座座高楼正在拔地而起。
济南越来越美丽了。
小学五一假期作文 篇11
情感风格：活泼开朗、生动细腻
核心事件：讨价还价
中心思想：通过活动展现孩子们在实践中的成长与自信。
5月1日上午明故宫广场上人山人海，有来自各个学校的老师、同学。开幕式上老年腰鼓队和后标营小学的威风锣鼓队不相上下。南湖一中的舞龙也十分的精彩，行知艺术幼儿园的师生更是大展身手。最后来自全市的学校和幼儿园代表郑重的上台领了小记者铜牌，我们的小记者站正式成立啦！玩的还要属5月1日下午的跳蚤市场。下午，虽然天气炎热，但还是有大量家长和同学们来参加活动。摆出来的东西琳琅满目，有汽车、有书籍，还有小娃娃……大家可别小瞧了我们的小老板和小顾客们，你看那儿正在讨价还价呢！一个10来岁的小女孩问一个和她差不多的小男孩：“这布小熊怎么卖？”“2.5元一个，5元一对。”“太贵了，2元一个吧！”“不行啊，这样我就亏本了。”“你又不要，就2元卖给我吧。”“嗯……那好吧！”“成交！”小女孩抱着小熊一蹦一跳的跑了。怎么样，我们的小顾客不简单吧？
小学五一假期作文 篇12
情感风格：欢快、生动
核心事件：影视城游玩
中心思想：通过一次愉快的五一假期游玩，表达了对美好童年的珍惜和对家庭温馨时光的怀念。
大家想知道5月1日是什么节日吗?既然想知道我也就不卖关子了，5月1日是——劳动节。51劳动节吗!所以也要庆祝庆祝，去一个地方玩一玩!
今天早上我就在想，去哪里玩呢?突然，我的脑子里闪出了一个念头：要不就去影视城吧!以前、听别人说去过那里面可好玩了，有什么古代的兵车、还有什么古代的服装反正是特别的好玩，于是，我给爸爸说了，没想到爸爸居然同意了，爸爸接上小表弟李乐达，和他的爸爸一起去影视城了，到了门口爸爸买了票就进去了，一进去咱们三个小孩一起喊道;“哇”，好壮观啊!咱们一会跑到这边玩具那坐坐，一会跑到那边坐坐，试试这个玩具摸摸那个玩具。右边一排是十二生肖，于是我找到我的属相——调皮、可爱的小猴子，便跟它一起合影。然后继续往上走，踏上了好多楼梯都快累死了，可咱们还是兴致勃勃的跑着，看见了有好多人都在穿古代的衣服在照相，我看见了一个太学府，于是，咱们就上去看了看，后，咱们又看到了一只斑马和一只骆驼，看见了这只骆驼我又想起了咱们语文课本第六课的《冬阳。童年。骆驼队》这一课。
哎!这么快就玩完了影视城真想再来玩一玩呀!
