
五年级举手之劳作文 篇1
情感风格:温暖、 生动
核心事件:提示条
中心思想:保护环境只需多走一步,每个人都能成为文明人
在一条川流不息的街道上,有一只垃圾桶,它的前面是一堆堆散发着阵阵恶臭的垃圾。垃圾为什么会在垃圾桶外,甚至还有半米距离呢?是因为垃圾桶满了,装不下吗?
一天,我和小林在放学回家的途中看见了这个垃圾桶。垃圾桶前散落着各种垃圾,散发着令人作呕的气味,垃圾上几只苍蝇嗡嗡乱飞。我捏着鼻子说:“这是那些人干的呀,搞得这么脏!这么臭!”“是啊”小林说道,“路过的人这么多,竟然没有一个人过来把它们将捡回垃圾桶!小睿,来,他们不捡,我们捡!”我和小林二话不说,放下书包,不怕脏,不怕臭地捡了起来。我们用手迅速地把满地垃圾扔入垃圾桶,我们一会儿低头,一会儿抬头,感觉我们的动作像极了两只在啄虫子吃的小鸡。额头已经爬满了汗珠,头发上冒着阵阵热气,衣服被汗水打湿大半。
捡了一半,我突然站起来,自言自语地说:“今天我们把垃圾都捡到了垃圾桶里,那下次人们又把垃圾扔在垃圾桶外,那怎么办了?对,我可以写张提示条,粘贴在垃圾桶外,提示人们注意投放垃圾。”我想到就立即行动。我从书包里拿出纸和笔,趴在地上,在纸上工工整整地写着“文明——只差一步!”,接着就把纸条粘贴在垃圾桶上,怕粘贴的不牢,我用手掌使劲地拍打了好几下。我走远试了试,纸条提示很醒目,远远就能看清楚,我高兴地拍了拍手。
小林捡完垃圾,擦干净了手。清理之后的地面干干净净,臭味都已经消失的无影无踪了,苍蝇都羞红了脸离开了。虽然活又累又脏,小林脸上却溢出了高兴而得意的表情。她看见了贴在垃圾桶上的纸条,竖起大拇指,夸道:“小睿,这些是你写的吗?写得太好了!这样一来,提醒了人们,他们就会不会把垃圾扔到桶外,污染环境了。”
“啪”的一声,把我吓了一跳,回头一看,见一袋垃圾又扔在垃圾桶外。扔垃圾的是个中年人,这时他也看见我们和提示,他的脸刷的一下红了,过来捡了垃圾放进了桶,并说:“不好意思啊,我们大人都不如小朋友爱护环境,我一定改正。”这下我们终于明白为什么垃圾会在桶外,而不在桶里的原因。原来是有一些人不愿再前进一步,就扔垃圾了。我们站旁边观察了一阵,后续的"人都把垃圾放桶里了。看着我们的劳动成果,我们两个高兴的回家了。
保护好环境,有时我们只需多花一点点力气,甚至只要多走一步路。每个人就都可以成为的文明人,你的品质和态度,就从你做的一点点小事中体现出来。大家都奉献一点,世界就会变得更加文明和多彩!
五年级举手之劳作文 篇2
情感风格:温暖、细腻
核心事件:拾金还人
中心思想:帮助他人能带来无价的快乐
我喜欢到夜市逛一逛,因为夜市里有很多好吃的小吃,有香喷喷的滷味,有QQ的面食,还有我最喜欢的,甜嫩多汁的牛排;夜市里也有许多好玩的游戏摊位,可以捞金鱼、飞靶射汽球,也可以打弹珠台……真是有趣!
在五光十色、人来人往的夜市里,我看到摊贩老板在炎热的夏天或寒冷的.冬天,都很认真的工作,让我非常的感动,也非常的佩服!
上星期六晚上,因为我勤奋的帮爸妈做家事,爸爸和妈妈心花怒放,就带我和姐姐去逛夜市。我与姐姐手上拿着爸爸买的棉花糖,边走边吃,好像带着一朵洁白无瑕的白云,感觉既快乐又享受!
走啊走,逛啊逛,我看到一个小姐姐买衣服结帐时,她从口袋里掏钱,一不小心掉了一张钞票出来但没有发现,我就立刻一马当先帮她捡起来还给她,小姐很高兴的向我道谢。虽是举手之劳,但能帮忙人我也感到无比的快乐!
夜市里除了吃喝玩乐,也让我看到辛勤养家的人们,除了让我知道认真的重要,也让我感受人们努力打拼的奋斗精神。这一次的举手之劳所获得的快乐,更让我体验了“助人为快乐之本”的真正意义,那种快乐真是无价之宝啊!
五年级举手之劳作文 篇3
情感风格:温暖劝诫、朴实真挚
核心事件:随手扔垃圾
中心思想:文明是社会和谐的基础,需要每个人从自身做起,养成良好的行为习惯
如今的社会已步入了文明的时代,草坪上,马路上到处都能看见:“文明社会,从我做起。”它不是一种摆设,而是一种提醒,木牌的存在是为了提醒人们,要有环保意识,要懂文明,讲礼貌。我们要时刻记住,只有文明才能使社会和谐,使我们踏上文明的道路,做一个具有良好文明素质的好学生。
文明是什么?文明是基础,文明是要领,文明是道德!现在的你是否已经养成讲文明的好习惯?在马路上,你吃完了零食,还会随手一扔吗?可能你会,可是你想过没有?你扔了纸屑,他扔了果皮,大家都这样乱扔,我们所处的生活环境还能好吗?马路上随手可见,到处都是垃圾,会给我们的出行带来很大的不便,还会给车辆行驶造成阻碍,还可能引发交通事故!想想那是多么的危险啊!小学生的基本道德可不能就这样被“扔”掉了呀!
“文明道德”我们都应该时刻铭记在心!如果你不在意,他也不在意,大家都不在意,那么我们就没有了“文明道德”,那么就会对我们国家的发展,给我们国家的文明进程,带来极大的影响和阻碍!往往问题的发生就在我们每个人的不经意中,可能无所谓地扔了块香蕉皮,如果有人不小心踩上了这块香蕉皮摔了跤,小者轻伤,重者骨折,无意中给别人带来了痛苦,身心遭受了伤害!这样的责任又应该由谁来承担呢?没有喝完的牛奶盒,也无所谓的就地一扔,吃不完的饭菜就地一倒,瓜,果,梨皮随处乱抛,没几天就变质变味,散发阵阵恶臭,引来了苍蝇蚊虫漫天飞舞,我们又怎能在这样恶劣的环境中生活?可见提高文明道德素质是多么的重要啊!
文明道德象征着什么?象征着我们共同去努力,共同创建一个和谐文明的"社会,创造一个清洁优美的生活环境空间,无论在哪里,我们都要有爱护环境的意识,哪怕看见一张纸屑,一个易拉罐,顺手捡起来再扔进垃圾桶,看似一个极为细小的举动,但只要大家一起行动起来,树立一个文明道德理念新风尚,可把生活中的垃圾变废为宝,既美化了我们的环境,又能有效地回收利用再造资源,还能养成一个勤俭节约的好习惯,我们应该从小做起,从我做起,好好学习!做一个爱劳动,讲文明的二十一世纪的好学生!新人类!
能生活在一个文明社会里,我们该有多么幸福啊!其实生活文明社会的环境中,不仅能为人与人之间筑起一道美好交流与沟通的桥梁,还能使大家不断地加强文明素质,不断地提高我们的生活水平。
同学们,让我们一起行动起来!让我们共同努力!只要人人都有一份心,一份热情,一起携手共进,努力创造一个和谐,美丽,文明的社会,我们都要争做一个新时期的文明之星!让我头顶的天空蔚蓝!蔚蓝!
五年级举手之劳作文 篇4
情感风格:温情脉脉、细腻真挚
核心事件:雨中送伞
中心思想:善良的人总能在细微之处传递温暖与善意。
我有个朋友,她叫李冰夏,12岁。我很喜欢跟她玩,因为她像个善良的天使一样。
星期日,我写完作业,准备去李冰夏那里玩。到了她家后,我和她开心地玩着游戏,一向玩到了3点。我觉得时间不晚了,就应回家了,可刚要回家,天空就乌云密布,下起了雨。我趁着雨没下大前戴着帽子往家跑去,但就是我只跑了几步,雨就越下越大,要就是再往前跑,我不就成了“落汤鸡”了吗?我只好朝李冰夏家跑。李冰夏对我说:“雨下大了,你又没带伞,要不我撑伞送你回家吧。”“好的好的”我高兴地说。她撑起伞陪我一齐回家。走到马路边时,她看到路边有个年纪大的老奶奶撑着伞正在吃力地过马路,她把伞给我,二话不说就跑到路边的老奶奶身边温柔地说:“老奶奶,我扶您过马路吧。”说完,她就扶着老奶奶慢慢地过了马路。她把我送回家后,就发现了我的卧室的`窗户没关,连忙帮我把窗户关上了,可雨水还就是落进了屋,还好没落到床上。李冰夏问我:“你家的拖把在哪里?”“在卫生间那儿。”我说。她拿来拖把,把雨淋到的地方认真地拖了一遍。我说:“谢谢你”她说:“不用谢,举手之劳而已,我先回家了。”
李冰夏真善良啊,我很高兴交到她这样的朋友。
五年级举手之劳作文 篇5
情感风格:温暖、朴实
核心事件:文明只差一步
中心思想:只要我们迈出一小步,就能为社会带来一大步的改变。
“叮铃铃”,一阵清脆的铃声过后,放学了,同学们一拥而上,把教室围得水泄不通。争先恐后的往家里跑。
小明和小红是五(二)班的,他们每天放学都是一起走的。正当他们说说笑笑走到一家鞋店前面的"垃圾筒时,不禁呆住了:垃圾桶旁边竟然全是垃圾:水果皮;纸屑和塑料袋漫天飞舞。小红一向很冲动,这不,这下又来了。小红怒气冲冲地说:“我要找鞋店老板评理去!”小明急忙拉住小红:“你这样进去是不行的。搞不好还会被他们轰出来。再说,他们下次还会倒垃圾的!”小红这才回过神来,心想:是呀!小明说的也对呀!小红又问小明:“那这些垃圾该怎么办呢?总不会扔下它不管吧?”“哎,我有好主意了!”小明让小红把垃圾扔进垃圾箱里,自己拿出笔和纸,刷刷几下,他又把这张纸用胶水粘到垃圾桶上,“文明——只差一步”这几个字特别显眼。小红竖起大拇指对小明说:“小明,你太聪明了!”小明不好意思地笑了。
过了几天,这个垃圾桶旁边再也没有垃圾了:街上也见不着一点灰尘,河水也变得清澈了,工厂也没有了?天空更蓝了,空气变得更加清新了,小鱼小虾在水里快活地游来游去。这一切,是两个五年级的孩子做的;这一切,将永远保持下去。
正如人们所说的:道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。只要我们走出一小步,就会向社会走出一大步。举手之劳,是我们应该做的。文明——只差一步!
五年级举手之劳作文 篇6
情感风格:温暖、 真挚
核心事件:捡球受伤
中心思想:帮助他人虽小,却能带来快乐与尊重。
所谓:“助人为快乐之本”,虽然帮助人是一件辛苦的事,但是当你为了别人做一件好事之后,对方露出感激的笑容,那一瞬间,会让你感到快乐。
有一次,我看到我的同学不小心把球从二楼踢到操场上,因为要跑下去捡,所以大家都你看我、我看你,谁也不愿意帮忙。但是我看到了,二话不说冲到楼下去帮忙捡球,没想到我拿着球上去二楼时,竟然跌倒了,我只好忍着痛爬上去。同学们看到我受伤了,还拼命把球拿回来,都一一跟我道谢,我只是跟他们说;“举手之劳而已”。在我心里,只是觉得帮大家解决一件麻烦事而已,不是什么了不起的大事,没有放在心上。
过了不久,老师让班上同学票选出这学期的模范生,当老师提到我的名字时,好多人举手,而我发现投票给我的人,有一半以上都是我曾经帮助过的人。看来,他们用这神圣的"一票报答我,让我当选最高票的桃园市模范生,真是让我又惊又喜。
我觉得帮助别人是一件很快乐的事,虽然有些人会觉得做好事很麻烦,但我用行动证明,告诉他们“助人”果然是“快乐之本”。
五年级举手之劳作文 篇7
情感风格:忧思、质朴
核心事件:捡起落在地上的垃圾
中心思想:保护环境需要每个人从身边小事做起
有一份礼物,它不是金银珠宝,也不是能提高成绩的补习书,可它,却是让我们从小养成好习惯的一份珍贵的礼物。
在学校里,当你看到有位同学正悄悄地把零食袋扔到离垃圾箱不远的草丛里,然后,再飞快地跑开时,你有没有拉住他的手对他说一句“不能这样做”?在大街上,当你看见各种各样的纸屑在五彩缤纷的花坛里做“装饰”的时候,你有没有伸手去将它捡起来?只要每个人都知道了这份特殊的"礼物的含义,那么,我们的家园将会越来越美好!
当我们行走在校园里,也许会注意到,在每片绿化地里,都会竖着一张牌子:
“小草青青,踏之何忍?”
“今天,你捡起落在地上的垃圾了吗?”
每当看到这些标语,我都会忍不住感到悲伤。它们每天都生活在我们的身边,可又有谁真正注意到,并且做了呢?
其实,维护公共卫生不是一件多么困难的事,只要我们不随地扔垃圾,见到垃圾就捡起来,扔到垃圾桶里。这些事情,对我们来说,只是举手之劳,但却为保护环境献出了自己的一份力量。
保护环境,你做到了吗?
五年级举手之劳作文 篇8
情感风格:温暖细腻、朴实真挚
核心事件:盲道拾香蕉皮
中心思想:互助是人与人之间传递温暖与快乐的方式
生活中,我们常常可以看到许多人相互帮助的场面,也许只是一见小小的事,也许是个举手之劳,也许是赴汤蹈火……
的确,互助体现在很多方面。
互助是一种配合。很多事情是不能一个人去完成的,也不是一个人就能完成的。比如说,篮球比赛中,每队上场五人,那么他们就会用彼此之间的默契,去配合完成一个个完美的.动作,创造一个个奇迹。致胜的法宝不在于一个独断独行的绝佳球员,而是全队队员众心合一,在球场上互助、配合。
互助是一种习惯。有的时候,互助已成为生活中的习惯。如邻里之间,俗话说得好:“远亲不如近邻。”有些小困难了,像忽然缺点油盐酱醋;有急事出门,没人照看孩子等等。这时候,邻居来相助,邻居有事时,我们也抻出援手。久而久之,就习以为常成为习惯,不是创造了一个很好的人际关系吗?
互助是一种方式。无论是在学习还是工作中,互助都是一种很好的方式。比如中外大学生互助学习语言:外国留学声教中国学生外语,中国学生教他们中文。他们相处融洽,促进了与国际的交流,学习了外国的文化,一举多得,这难道不是个很好的方式吗?
有一则广告很好。一个学生看到一个香蕉皮掉在盲道上,忙拾起来扔到垃圾箱里,减少了盲人的一份危险;一个学生看到道路标识牌倒在地上,就把它扶起来,方便了行人看路;还有个学生看到窨井盖放在窨井旁边,没盖上,他就帮忙盖上,又减少了一份危险。广告语是:关心别人,快乐自己。
互助也是一种关心,更是快乐。你一定希望看到一个充满真、善、美的世界,别人受伤也一定是你不愿意看到的。那么,互助会实现你的意愿。人与人之间互相帮助,得到的便是快乐。
让我们互助于举手投足之间,创造一个和谐社会,创造一个美丽新世界。你快乐,我快乐,那么何乐而不为呢?
五年级举手之劳作文 篇9
情感风格:深沉、理性
核心事件:扔垃圾
中心思想:微小行动决定文明高度
我今天看了一幅漫画,叫做“文明只差一步”,深有感触。
漫画主要讲了小红和小明发现垃圾筒旁堆满了垃圾,于是两人把垃圾扔进垃圾通里,还贴了一句标语“文明——只差一步”。这幅漫画看是简单,细细品味却耐人寻味。人们都知道要把垃圾扔进垃圾桶里,却不愿往前再走一步,结果垃圾桶旁就堆满垃圾,文明,也就只差这么一小步。我们的生活中也不乏有这样的现象;水龙头没有关好,水滴滴答答地流了出来;草地上有些脚印;有人在汽车之间穿梭,造成了交通堵塞,这些,不都是“文明只差一步”吗?
其实人们心中并不是没有文明的概念,他们只是懒得往前走一小步,这一步,让我们与“全国文明城市”的称号失之交臂。广州连续xxxx年申报全国文明城市,历届政府都为此作出了很大的努力,大大地改善了广州的环境与市民的生活,但却一次次失败了。我觉得连续13次创文明失败的原因在于广州市民的根本素质与文明概念,比如人们对一些举手之劳的事,却不愿意去做,就说随手关灯吧,他们不愿去做的理由是:“待会我还会来,为什么要关灯呢?”就是千千万万个不愿意,才让广州创文连续13次失败。
“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。你要知道,你迈出了一小步,将是文明的一大步。
五年级举手之劳作文 篇10
情感风格:温暖细腻、朴实自然
核心事件:捡棋子
中心思想:平凡小事中蕴含着人间温情
心中的那里阳光无处不在。到底是发生了什么事情,让我心中暖暖的呢?
我酷爱下围棋。不过呢,我从以前的围棋班调到另一个围棋班去了。我一进教室就看到了许多不认识的面孔。还看到了一个瘦瘦的.老师,我主动向他们问好,并询问了他们的实力。上课了,我听得特别认真仿佛我前面只有那位老师一样。不过就是因为我听得太认真意外就发生了。我手往旁边一放,没想到碰到了一个放围棋子的棋罐。哗啦啦棋子掉了一地。那个瘦瘦的老师,我本以为他会训斥我,没想到他却说:“没事,捡起来就好。”这段时间这一罐棋子要费好大的精力和时间。没想到有好几个学生一起过来帮我捡棋,我没想到这些素不相识的同学竟然花费自己的时间来帮助我。我询问他们为什么要帮我?他们异口同声地说举手之劳不必客气。他们这一举动就让心中的阳光照在身上。
心中的那缕阳光是温暖的。无处不在,把我心中的阴霾给照散。
五年级举手之劳作文 篇11
情感风格:温暖细腻、朴实真挚
核心事件:外公抓小偷
中心思想:做好事不求回报才能赢得尊重
我认为没每个人都应该有自己的特点,不可能会平凡得无趣,可他偏偏是这样的一个人。可是自从那件事过后,我好像又重新认识了他。
他是我的外公,一个平凡得不能再平凡的人。( 书村网 www.mcqyy.com )
那天,中午的太阳火辣辣的,好像要把大地烤化了一样。我央求外公带我去买冰淇淋,他实在没办法,只好答应了。
到了百货商店,还没等我们进去,一个人就冲了出来,一边喊走开,一边回头张望着。当他冲出去好久后,一个女子冲了出来,大喊,小偷啊!
原来刚刚那个男子是小偷啊,外公一听,马上冲了出去,我外公可是1500米赛跑的冠军啊!果真,过了一会儿,外公抓着一脸沮丧的小偷回来了。
那包包的主人走了过来,从包包里拿出几张红色毛爷爷要给外公,外公连连说:“不用了,不用了,只是举手之劳罢了……”那女子只好收了起来。外公一边拖我进去,一边和那女子说再见……
事后,我问外公说:“为什么不收下那些钱。”外公却告诉我:“做好事是不求回报的,因为你今天帮住了他人,改天你有难事,别人也会帮助你的。”我点了点头,心里暗暗发誓要做一个助人为乐的人。
五年级举手之劳作文 篇12
情感风格:温暖细腻、朴实真挚
核心事件:捡垃圾
中心思想:我们要向雷锋学习,时刻想着帮助别人,快乐自己。
“人的生命是有限的,可是为人名服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人名服务中去。”这是雷锋叔叔说过的一句话。雷锋叔叔无私奉献,乐于助人的精神值得我们每一个少先队员学习。
今天,老师带我们去道路上捡垃圾,学习雷锋做好事。在马路边上,我一边捡垃圾一边回想起小时候的一件事。那天,妈妈带着我上街买菜,刚走了几步,看到迎面走来一位阿姨,随手把一张纸扔到刚扫干净的马路上。这时,一名小学生看见后,赶忙把纸捡起来扔进垃圾筒里。可能这件事同学们听到后便会笑,但请你们笑前先想一想,自己有没有“当过”那位阿姨。举手之劳的事,为什么做不到。
在我们的生活中这样的小事很多很多,只要你爱助人为乐,无论你在做哪一件事都是在学习雷锋。我们要向雷锋学习,时刻想着帮助别人,快乐自己。
五年级:李惟锴