✎作文范文
有一次上语文课，老师给每个小组一粒东西，让我们仔细观察，说说它是什么，有什么特征。
传给我时，我仔细一看，它黑黑的，身上有很多皱纹，长得像是大红枣的枣核，再闻一闻，有种淡淡的苦苦的中药味。
当大家都观察完，老师问它到底是什么的时候，有同学说：“这是大葡萄干。”有同学说：“这是松树的种子。”有同学反驳说：“你们都错了，哈哈…。这是小橄榄。”老师看手举得高高的我着急的跳脚，就叫我回答了，我激动地大声说：“这是胖大海，我妈妈嗓子不太好，有的时候用它泡着喝，它能去火、治嗓子肿痛、声音嘶哑。”老师高兴地说：“张泽睿回答对了！”老师刚说完，同学们就热闹起来，有的说没有听说过胖大海，有的说它一点都不胖怎么叫胖大海……老师让大家安静下来，然后说：“张泽睿能回答大家的问题吗？如果可以，请张泽睿解答这个问题。”
我努力地回想妈妈用胖大海时的情景，然后站起来说：“我可以解答，胖大海看起来是皱皱小小的，但是用开水泡了之后就会变形的，而且变化非常大，变成很大很大的棉絮，占满整个杯子，就像大海里的水藻一样。”同学们听了半信半疑、议论纷纷，老师说：“张泽睿同学解答的对不对呢，下面我们就来实验一下，每个小组用开水泡一下它，仔细观察它的变化，一定要仔细观察，结束后每个人要写作文。”
同学们兴致勃勃地按老师说的做了实验，果然和我说的差不多，我兴奋极了。老师说：“今天拿给大家的就是胖大海，同学们都做了实验，了解了胖大海的特征和作用，今天要特别表扬张泽睿同学，他在生活中善于发现和观察，希望同学们在生活中也能够仔细观察事物，并细心研究他们、了解他们。”
新疆博尔塔拉蒙古博乐市第一小学锦绣校区四年级:张泽睿
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、说明文
【成语使用】
半信半疑、议论纷纷、兴致勃勃
【形容词】
黑黑的、皱皱小小的、淡淡的、苦苦的、热闹的、兴奋的
【好词好句】
1. 它黑黑的，身上有很多皱纹，长得像是大红枣的枣核
2. 变成很大很大的棉絮，占满整个杯子，就像大海里的水藻一样
3. 他在生活中善于发现和观察
【修辞手法】
比喻：[“变成很大很大的棉絮……就像大海里的水藻一样”，以水藻喻泡发后的胖大海，形象展现其蓬松舒展之态]
【文字校对】
• “有的时候”应为“有时候”
• “哈哈…。”应为“哈哈……”
【写作亮点】
✓ 观察细致，从颜色、形状、气味多角度描摹实物
✓ 以亲身生活经验自然引出科学知识，真实可信
✓ 实验过程与课堂互动交织，叙事节奏明快有层次
✓ 结尾点题不直白，借老师评语含蓄升华观察意识