共度中秋节小学四年级作文

【导语】共度中秋节小学四年级作文,以儿童口吻自然呈现节日生活节奏,真实质朴,多处叠词运用增强画面感与童趣,如“大大的、圆圆的、鼓鼓的”。

共度中秋节小学四年级作文

作文范文

主题: 亲情、节日、童年、团圆、成长、心愿

共度中秋节小学四年级作文

今年的中秋我是这样过的,我一早起来吃完早饭读完英语和语文,就和爸爸一起到爷爷奶奶家去了,早上我的记忆力是的,我是应该做作业的,可是我到爷爷奶奶家就看电视了,我想起妈妈对我说的话,过节是过节,学习是我们自己的事情。我飞快的跑过去把电视关掉,又飞快的跑进屋里做数学题了,做完数学当然我还没有忘记我地语文和英语。

今天是中秋节,我们的中、晚餐当然要丰富一点了,这是我的心里感受,我倒要看看今天到底有什么好菜吃,开饭了当然爷爷给我买了我最喜欢吃的螃蟹、鱼、虾、鸡和我最喜欢喝的天地一号,这样的好菜我可是我八年以来吃过吃的菜,我吃的肚子大大的、圆圆的、鼓鼓的。

吃了美食当然我还要睡一觉了,在梦中我想要什么就有什么,我的要求不高,我想要一个点火的灯笼和一包蜡烛,我还想要一个闪闪发光的闪烁棒,在我的梦中和我在现实生活上的区别可大了。

我起床的时候发现我要的东西都放在我的床头,我知道肯定是爷爷给我买的,吃完晚饭我和爷爷在公园里玩灯笼一直玩到一盒蜡烛被我用完为止。

这就是我的中秋,快乐的中秋。

精选读者点评

“记忆力是的”这句读着卡壳,是不是少了个字?还有“我八年以来吃过吃的菜”,“吃过”和“吃的”撞车啦!顺手改改,句子就清爽多啦。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、节日作文

【成语使用】

飞快、闪闪发光

【形容词】

丰富的、最喜欢的、圆圆的、鼓鼓的、闪闪发光的、快乐的

【好词好句】

1. 我吃的肚子大大的、圆圆的、鼓鼓的。

2. 在我的梦中和我在现实生活上的区别可大了。

3. 这就是我的中秋,快乐的中秋。

【修辞手法】

比喻:把“肚子”比作“大大的、圆圆的、鼓鼓的”,生动表现饱足之态

【文字校对】

• "我是应该做作业的"应为"我本该做作业的"

• "我还没有忘记我地语文和英语"应为"我还没有忘记我的语文和英语"

• "我八年以来吃过吃的菜"应为"我八年以来吃过的最好的菜"

【写作亮点】

✓ 以儿童口吻自然呈现节日生活节奏,真实质朴

✓ 多处叠词运用增强画面感与童趣,如“大大的、圆圆的、鼓鼓的”

✓ 梦想与现实巧妙衔接,体现亲情温暖与童年期待

✓ 时间线索清晰,从早到晚完整勾勒中秋一日

猜你喜欢