小学四年级过端午节的作文

【导语】小学四年级过端午节的作文,以儿童视角写包粽子过程,步骤清晰又富生活气息,动词精准有力,“划”“敲”“打”“喊”“拍”串联起龙舟竞渡的动态画卷。

小学四年级过端午节的作文

作文范文

主题: 传统文化、家国情怀、节日记忆、劳动乐趣、民俗传承

小学四年级过端午节的作文

我国传统节日比较多,有清明节、端午节、中秋节、春节……而今天就是端午节。

端午节来源于屈原的故事:爱国的诗人屈原出了一个能够富国强民的好主意,但是没有被国王采纳,反而被逐出宫中。他伤心欲绝,跳下了汩罗江。当地的居民知道屈原是个好官,划着小船去把竹筒里的米撒下汩罗江。后来,大家把盛着竹筒的米做成粽子,把划小船变成赛龙舟来纪念屈原。

端午节的传统习俗就是吃粽子。妈妈告诉我:在包粽子之前,先做好准备工作,把芦苇叶放在水里煮一煮,把准备好的糯米和枣分别洗一洗,准备工作就做好了。等芦苇的叶子凉了以后,就开始包粽子了,先取三片叶子,把两片叶子正着放,一片反着放,夹在中间,把这三片叶子卷成一个圆雉体的模样,然后在里面放上糯米,中间夹几个枣,最后把叶子用线捆好,一个粽子就包好了。

我按照妈妈的方法,把粽子包得又肥又大,活像一个老佛爷在睡觉。等我把粽子包完后,把它们放在高压锅里蒸四十分钟,再放三四个小时,使其入味后,就可以吃了!虽然我包的粽子的原料极其简单,但是包出来的粽子却是吊人的胃口的,使人馋诞欲滴,只要我一闻到味,我的食欲就会被挑起。

在端午节还有一个不可缺的活动——划龙舟。在宽广的湖面上,有三四条龙舟,十几个人奋力划动船桨,一人坐龙首敲锣,一人坐舟中打鼓,众人齐喊“一、二”“一、二”,其阵势可与惊涛骇浪相媲美。岸边围观的群众顶着热辣的阳光,还依然不忘为自己喜爱的龙舟呐喊助威。再观向江中,几条龙舟犹如猛斧破江早已赛得你死我活。群众纷纷拿起相机快速地拍下这一幅幅壮观的场面。

吃粽子、赛龙舟,这两样传统习俗,共同编织了一个热热闹闹的端午节。

精选读者点评

粽子包得像老佛爷睡觉?哈哈,这个比喻真有意思!后文“吊人的胃口”“馋诞欲滴”也顺手带出孩子气的生动劲儿,只是“馋诞”写错了哦,是“馋涎”,口水的“涎”。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、说明文、节日主题作文

【成语使用】

富国强民、你死我活、热热闹闹、惊涛骇浪

【形容词】

宽广、奋力、热辣、壮观、简单、吊人、馋涎欲滴、猛斧破江

【好词好句】

1. 我包的粽子……活像一个老佛爷在睡觉。

2. 几条龙舟犹如猛斧破江早已赛得你死我活。

3. 吃粽子、赛龙舟,这两样传统习俗,共同编织了一个热热闹闹的端午节。

【修辞手法】

比喻:”活像一个老佛爷在睡觉“,以诙谐夸张的比喻写粽子形态,生动传神

排比:“一人坐龙首敲锣,一人坐舟中打鼓,众人齐喊‘一、二’‘一、二’”,节奏紧凑,强化龙舟竞渡的热烈氛围

【文字校对】

• "汩罗江"应为"汨罗江"

• "馋诞欲滴"应为"馋涎欲滴"

【写作亮点】

✓ 以儿童视角写包粽子过程,步骤清晰又富生活气息

✓ 动词精准有力,“划”“敲”“打”“喊”“拍”串联起龙舟竞渡的动态画卷

✓ 口语化表达自然鲜活,如“吊人的胃口”“老佛爷在睡觉”,童趣盎然

✓ 首尾呼应,由节日总起,至习俗收束,结构圆融

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