四年级童话故事作文

【导语】四年级童话故事作文,童话逻辑自洽,情节推进自然紧凑,对话鲜活生动,符合角色性格与儿童认知特点。

四年级童话故事作文

作文范文

主题: 智慧脱险、互助友爱、机智应变、环境保护

四年级童话故事作文

在很久很久以前,有一只机灵活泼的小猴子,它十分聪明。就在这天,它遇到了3只大灰狼。狼老二说:“老大,看,前面有丰盛的午饭哦~”老大说:“它常常烦碍我们,今天一定要把它吃掉。”小猴子见到大灰狼那凶残的脸,心惊胆寒,二话不说就往回跑。大灰狼紧追不舍。

小猴子神情慌张,心想:“一定要有办法对付才行,要不然,我只有死路一条。”老大说:“小子,别跑拉,还是乖乖投降吧!”

小猴边跑边东张西望,希望有谁能帮助自己。忽然,他发现路旁有一根竹竿,小猴心里一喜,便像风一样跑过去,拿起竹竿,然后气势汹汹地说:“哈哈,我要和你决斗。”刚说完,小猴和大灰狼打了起来,只见大灰狼身手敏捷,犹如闪电般得躲过了小猴的攻击。

小猴眼看大势已去,小猴拿起竹竿又向前跑。前方有一条清澈的小河挡住了小猴的去路。只见前是尽头,后是追兵。小猴灵机一动。

立刻叫小河边的马蜂来帮忙,马蜂见到是常常乐于助人的小猴,就十分乐意地答应了。最后,大灰狼被打跑了。

小猴兴高采烈地说:“多谢马蜂了。”马蜂说:“不用谢,你也常常帮助我们小动物嘛!”这是小猴看了看竹竿突发起想,把竹竿做成了木牌。上面写着:爱护环境,人人有责。

这只小候还真聪明啊!

精选读者点评

小猴子急中生智喊来马蜂那段,眼睛一亮!写得真如在眼前感,像看动画片似的,“前是尽头,后是追兵”,这节奏卡得刚好。竹竿变木牌的转折有点快,要是加半句它怎么削、怎么刻、刻时手抖不抖,就更活了。

名师·深度剖析

作文类型:童话故事、记叙文

【成语使用】

心惊胆寒、灵机一动、兴高采烈

【形容词】

机灵活泼、凶残、慌张、清澈、敏捷、乐于助人

【好词好句】

1. 小猴子见到大灰狼那凶残的脸,心惊胆寒,二话不说就往回跑。

2. 小猴心里一喜,便像风一样跑过去,拿起竹竿,然后气势汹汹地说:“哈哈,我要和你决斗。”

3. 前是尽头,后是追兵。小猴灵机一动。

【修辞手法】

比喻:小猴便像风一样跑过去,以“风”喻其迅疾,突出情势危急下的敏捷反应

【文字校对】

• "烦碍"应为"妨碍"

• "小候"应为"小猴"

【写作亮点】

✓ 童话逻辑自洽,情节推进自然紧凑

✓ 对话鲜活生动,符合角色性格与儿童认知特点

✓ 细节描写有画面感,如“前是尽头,后是追兵”营造紧张节奏

✓ 结尾升华自然,由脱险转至环保意识,轻巧不生硬

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