四年级快乐的六一作文

【导语】四年级快乐的六一作文,以儿童视角展开叙事,语气活泼自然,充满童真气息,风筝造型描写富于想象力,“鲨鱼”“直升机”“蜈蚣”等具象又富童趣。

四年级快乐的六一作文

作文范文

主题: 亲情陪伴、童年欢乐、动手实践、节日记忆、成长体验

今天是“六一”儿童节,我们商量一家人今天去万绿园风筝。我的心里充满了激动与兴奋,仿佛放飞的小鸟一样欢快,在去万绿园的路上我一直都在叽叽喳喳,高兴的说个不停。

今天的天空万里无云,十分晴朗,不时会有阵阵微风吹来,很适合放风筝。来到万绿园,那里已是人山人海,当然也汇集了不少的风筝爱好者,大家纷纷放飞起自己心爱的风筝。天空中飞翔的风筝可真不少,有庞大的“鲨鱼”,有漂亮“直升机”,还有长长的“蜈蚣”呢,真是各具特色,看得我眼花缭乱。

“爸爸,快点行动,让咱们的风筝也上天吧!”我迫不及待的拿出自己刚买的“脸谱”,高高地举过头顶。妈妈拖着风筝尾巴,爸爸拽着线轴。我说了一声“放!”爸爸便冲了出去,尽管跑得挺快,可是风筝还没能飞起来,在地上被拖来拖去。看到爸爸无可奈何的样子,我和妈妈哈哈大笑,爸爸不好意思地挠了挠头。“让我来试试,好吗?”“行!你试试吧!”爸爸有气无力的说。这回我总结了爸爸失败的原因,调整好方向。我再次说了声“放”我有奔跑起来。“成功了成功了!”看到了“脸谱”飞上了天空,我们一家人集体欢呼起来。

今天,我不仅放飞了手中的风筝,更重要的是还放飞了我快乐的心情。感谢爸爸妈妈的陪伴,使我度过了一个这么开心的“六一”节!现在回想起来,我依然陶醉在快乐之中……

精选读者点评

“叽叽喳喳”用得栩栩如生!像听见你小嘴叭叭响了~后文却没再这么“有声”地写下去,可惜啦。风筝飞起来那段要是也加点声音,线轴吱呀转、风呼啦扑脸、你喊破音的“成功了”,就更读来提气了!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、节日作文、家庭生活作文

【成语使用】

人山人海、眼花缭乱、迫不及待

【形容词】

激动、兴奋、晴朗、庞大、漂亮、长长、快乐、开心

【好词好句】

1. 我的心里充满了激动与兴奋,仿佛放飞的小鸟一样欢快

2. 天空中飞翔的风筝可真不少,有庞大的“鲨鱼”,有漂亮的“直升机”,还有长长的“蜈蚣”呢,真是各具特色

3. 今天,我不仅放飞了手中的风筝,更重要的是还放飞了我快乐的心情

【修辞手法】

比喻:[“仿佛放飞的小鸟一样欢快”,以小鸟的轻盈自由喻写内心的雀跃,生动传达儿童特有的欢欣状态]

【文字校对】

• "高兴的说个不停"应为"高兴地说个不停"

• "有气无力的说"应为"有气无力地说"

• "我有奔跑起来"应为"我就奔跑起来"

【写作亮点】

✓ 以儿童视角展开叙事,语气活泼自然,充满童真气息

✓ 风筝造型描写富于想象力,“鲨鱼”“直升机”“蜈蚣”等具象又富童趣

✓ 动作细节真实细腻,“挠了挠头”“拖着风筝尾巴”“高高地举过头顶”富有画面感

✓ 结尾升华自然,由物及情,“放飞风筝”与“放飞心情”形成意蕴呼应

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