✎作文范文
主题：
友情、童年、真实、可爱、成长
四年级我熟悉的一个人作文
我最熟悉又的朋友，是冯婧。她长着亮亮的眼睛，她的眉毛长长的，好像黑蝴蝶翅膀翘了起来，她还长着一个尖尖的鼻子，还有一张又红又小的嘴巴。
她是一个非常有个性的人，要是有人欺负她，她就会变得很凶，但是她从来没有对我凶过，我每次见到她，都是美丽如花的笑脸。我每次和她玩，总是难舍难分，要妈妈说要走时，总是会牵着妈妈的手，一幅很可怜的样子，说：“再玩五分钟。”看到妈妈们不高兴的眼神，冯婧就会说：“一分钟。”妈妈的耳朵被我们震聋了，只好满口答应，结果一玩就是一个小时。
她还很喜欢吃巧克力。有一次，我爸爸回来了，给我带来了两盒巧克力，我带了二块，本来想自己吃的，可是被她发现了，只好给她一块，结果她从此就爱上吃巧克力了。
她虽然不是十全十美的，但她仍然是我的朋友。
精选读者点评
冯婧的眼睛真像会说话！“黑蝴蝶翅膀翘起来”这个比喻，我读着就笑了，四年级能想到这个，不简单！然而“又红又小的嘴巴”，小嘴红红的多可爱，“又红又小”听着有点怪，下次试试换个说法呢！
名师·深度剖析
作文类型：写人作文、记叙文
【成语使用】
难舍难分
【形容词】
亮亮的、长长的、尖尖的、又红又小、美丽如花、可怜的
【好词好句】
1. 她的眉毛长长的，好像黑蝴蝶翅膀翘了起来
2. 我每次见到她，都是美丽如花的笑脸
3. 一幅很可怜的样子，说：“再玩五分钟。”
【修辞手法】
比喻：她的眉毛长长的，好像黑蝴蝶翅膀翘了起来，以黑蝴蝶翅膀喻眉毛形态，灵动传神
【文字校对】
• "又的朋友"应为"最熟悉的朋友"
• "带了二块"应为"带了两块"
【写作亮点】
✓ 观察细致，从眉眼鼻唇逐层描摹人物外貌
✓ 语言活泼，充满童趣口语，如“妈妈的耳朵被我们震聋了”
✓ 细节真实，通过“再玩五分钟”“一分钟”等对话展现儿童心理
✓ 情感真挚，结尾平实却有温度，“她虽然不是十全十美的，但她仍然是我的朋友”
