✎作文范文
主题：
集体荣誉、拼搏精神、成长体验、同学情谊
我们学校举行了冬季运动会，我们班参加接力比赛。
星期二早晨，我高高兴兴来到学校。白茫茫的大雾笼罩着校园。许多同学都站在宽阔的操场上，等待着比赛。我赶快加入我们班的队伍。
开幕式后，只听见一声哨响。接力赛开始了。顿时，操场上热闹起来。我们班与二班比赛开始了，只见我们班的谢梅玲冲了出去，像一只小兔子在跑道上飞奔。谢梅玲快速奔向交棒区，把棒交给了甘雨。甘雨紧紧地握着接力棒，拔腿就跑。很快，甘雨也到了交棒区。该我接棒了。我做好准备。甘雨把棒交给我。我飞快地冲出去。我们班的同学一起喊：“王君，加油！王君，加油！”我听到同学们的加油声，似乎有一股更强大的力量在支持着我，以更快的速度冲刺。对面，同学们一个个地传递着接力棒。
最后，我们班得了全年级第二名。可是，我们不灰心，争取下次比赛取得第一名。
四年级:wangfanghua
精选读者点评
这个“小兔子”的比喻灵气满满！谢梅玲跑起来那一下，画面扑面而来，再想想甘雨接棒时手抖没抖？你攥着棒冲出去那一刻，心是不是也咚咚跳呢！
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、写事作文
【成语使用】
白茫茫、飞奔、拔腿就跑、不灰心
【形容词】
宽阔、热闹、强大、快速、飞快、全年级
【好词好句】
1. 白茫茫的大雾笼罩着校园。
2. 谢梅玲冲了出去，像一只小兔子在跑道上飞奔。
3. 我听到同学们的加油声，似乎有一股更强大的力量在支持着我，以更快的速度冲刺。
【修辞手法】
比喻：谢梅玲冲了出去，像一只小兔子在跑道上飞奔，用“小兔子”比喻其轻捷灵动的姿态
【文字校对】
• "四年级:wangfanghua"应为"四年级 王芳华"
【写作亮点】
✓ 按时间顺序清晰叙述接力赛全过程，结构完整
✓ 场景描写富有画面感，如“白茫茫的大雾”“宽阔的操场”营造出真实氛围
✓ 动作描写生动传神，“冲”“奔”“握”“拔腿就跑”等动词精准有力
✓ 心理感受自然融入叙事，“似乎有一股更强大的力量”体现情感真实