✎作文范文
四年级我的校园作文
我的校园是白庙小学，那里虽然不算太大，但里面有美丽的花坛、宽敞的操场、明亮的教学楼。很漂亮！
刚走进校园你就会看到大门两边各有一个大花坛，左手边的里面种着几棵高大的樟树和桂花树，另一边的花坛里种着各种各样的花，每个季节都会给校园带来绚艳的色彩。
再往里面走一小段路，向右转你就看到我们的操场，操场周围种着杉树、蔷薇，地面还有一株株含羞草，还有一些说不出来的植物，都生机昂然地生长着，总是生机勃勃的样子。
春天，花草树木发芽了，大地复苏了。花坛里面的小草、小花也发芽了。迎春花、喇叭花都开发了。到处都迷漫着迷人的香味。时间过的可真快，转眼间就到了夏天。
夏天，太阳火辣辣的，花坛里的小花更加的鲜艳了。炎热天的阳光似乎让它们变得更加有活力。
秋天，桂花开花了，桂花非常的香，可是它的花期非常的短，要是桂花的花期可以长一点那该多么的好啊！
冬天，我们的校园里还有绿色，这是为什么呢？啊！原来校园里种了常绿的红叶石楠。
我爱校园，我爱花坛，我爱校园里的一切！
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写景作文、记叙文
【成语使用】
生机勃勃
【形容词】
美丽、宽敞、明亮、高大、绚艳、火辣辣、鲜艳、常绿
【好词好句】
1. 刚走进校园你就会看到大门两边各有一个大花坛，左手边的里面种着几棵高大的樟树和桂花树……
2. 每个季节都会给校园带来绚艳的色彩。
3. 都生机昂然地生长着，总是生机勃勃的样子。
4. 我爱校园，我爱花坛，我爱校园里的一切！
【修辞手法】
比喻：将校园四季比作轮番登场的画卷，隐含于“每个季节都会给校园带来绚艳的色彩”中，富有画面感
排比：“我爱校园，我爱花坛，我爱校园里的一切！”以递进式重复强化情感表达
【文字校对】
• "开发"应为"开放"
• "迷漫"应为"弥漫"
• "生机昂然"应为"生机盎然"
【写作亮点】
✓ 按空间顺序与时间顺序双线交织展开描写，结构清晰自然
✓ 观察细致，能捕捉不同季节植物的典型特征与变化
✓ 语言富有童趣与真情实感，结尾直抒胸臆真挚动人
✓ 善用设问增强表达张力，如“这是为什么呢？啊！原来……”
