大自然的启示

【导语】四年级优秀作文:大自然的启示,观察细致入微,从蚂蚁体型、颜色、动作到群体协作过程描写清晰有序,叙事有波澜,“以为放弃—意外出现—集体行动—成功搬运”形成自然起伏。

大自然的启示

作文范文

主题: 自然观察、集体力量、生活哲理、成长启示、细微之美

大自然的奥秘就像一把无形的手时时刻刻地牵引着我们去探索、去思考、去发现。在这几天中,我就有一个有趣的发现,想听吗?

前几天,我和我的同学在楼下玩,我们正玩在兴头上,可是他(她)们的妈妈却叫他(她)们回家了。草地上就只剩下我一个人,无聊之下我打算走一走散散心就回家去。突然,一只小蚂蚁引起了我的注意,我停下了脚步来,观察起它来。这只小蚂蚁跟绿豆差不多大小。它的全身都是黑色的,在夜里很难发现它,它的头比一般蚂蚁都要大,所以人们都叫它大头蚁。

只见它用触角用力推着那块面包渣,但是面包渣却纹丝不动,它又用前足用力的推着面包渣,可这块面包渣好像要和它作对似的,依然一动不动。这只大头蚁看了看面包渣,又围着它转了几圈,就自己走了。我想:这只大头蚁肯定是放弃了,没有什么好看的了,回家去吧!我刚准备转身离去,突然一群蚂蚁正向着这块面包渣,浩浩荡荡地飞奔而来。我一看,为首的正是那只大头蚁,它带着蚂蚁大军向这块面包渣pk。它们先把这块面包渣抬起来,再一人搬一小块面包渣,各自分工好,不一会功夫就把这块面包渣给搬走了。

一只小小的蚂蚁根本不可能抬起这块面包渣,但是当许许多多的心往一块儿想,劲往一处使的时候就凝结成了一股强大的力量——团结互助的力量。啊!真强大!我们人类也要像蚂蚁那样学会团结合作,互相帮助不能一意孤行。这就是我从蚂蚁搬食这件事中得到的启示

精选读者点评

这个开头真像悄悄话!“想听吗?”一下子把人勾住了。后半段写蚂蚁搬食的过程,动作词十分多,推、转、奔、抬、搬,像放慢镜头,看得清清楚楚。美中不足“浩浩荡荡”用在小蚂蚁身上,有点撑破了,换成“排成线”“急匆匆”反而更贴切。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、启示类作文、观察日记

【成语使用】

浩浩荡荡、一动不动、纹丝不动、心往一块儿想、劲往一处使

【形容词】

有趣的、黑色的、无聊的、强大的、小小的、许许多多的、团结互助的

【好词好句】

1. 大自然的奥秘就像一把无形的手时时刻刻地牵引着我们去探索、去思考、去发现。

2. 它的头比一般蚂蚁都要大,所以人们都叫它大头蚁。

3. 它们先把这块面包渣抬起来,再一人搬一小块面包渣,各自分工好,不一会功夫就把这块面包渣给搬走了。

4. 一只小小的蚂蚁根本不可能抬起这块面包渣,但是当许许多多的心往一块儿想,劲往一处使的时候就凝结成了一股强大的力量,团结互助的力量。

【修辞手法】

比喻:[“大自然的奥秘就像一把无形的手”,以“无形的手”喻指自然奥秘对人的召唤与引导,形象生动]

排比:[“去探索、去思考、去发现”构成行为递进式排比,节奏明快,增强语势]

【文字校对】

• “他(她)们”应为“他们”或“她们”(根据上下文应统一为“他们”,因前文未明确性别且日常语境中多用“他们”泛指)

• “pk”应为“比拼”或“较量”(网络用语在正式习作中宜替换为规范表达)

【写作亮点】

✓ 观察细致入微,从蚂蚁体型、颜色、动作到群体协作过程描写清晰有序

✓ 叙事有波澜,“以为放弃—意外出现—集体行动—成功搬运”形成自然起伏

✓ 启示由实入虚,由蚁及人,情感真挚,道理自然生发不突兀

✓ 语言口语化与书面语结合得当,如“想听吗?”“啊!真强大!”富有童趣与感染力

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