✎作文范文
小鸡像小狗打招呼：“小狗，出来觅食吗？”小狗看见了小鸡，说：“是哦，你呢？”小鸡说：“我也是哦！”小狗说：“你找什么？”小鸡说：“我最爱的是大米啊？你看见了吗？”小狗说：“看见了，我吃过一口，实在太难吃了，你怎么会吃那种东西呢？一点儿都没有我的骨头好吃。”小鸡生气了：“你以为我没有吃过骨头吗，我啄了一下，搞得我嘴都啄扁了！你的骨头才不是好东西呢！”就这样，小鸡和小狗吵了起来。
这时，老黄牛走了过来，看见小狗和小鸡吵得不可开交，就问：“哎哟喂！怎么了呀！孩子们，有什么好吵的呢？”小鸡和小狗听了就把事情的原委告诉老黄牛伯伯，老黄牛说：“这有什么好吵的呢？每种动物都有自己喜欢吃的食物，就像小鸡你喜欢吃大米，小狗你喜欢吃骨头一样，而我呢？喜欢吃青草，你们何必强求对方呢？”
小鸡和小狗听了老黄牛伯伯的话，觉得有道理，就互相道了个歉，和好了。
以后，小鸡看见了小狗爱吃的骨头，就急忙告诉小狗。小狗看见了小鸡爱吃的大米，就急忙告诉小鸡。
他们成了形影不离的好朋友啦！
福建南平浦城县浦城和平小学四年级:王紫君
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：童话故事、寓言式记叙文
【成语使用】
形影不离、不可开交
【形容词】
阳光明媚、生气、急忙、可爱、美味、难吃
【好词好句】
1. 小鸡像小狗打招呼：“小狗，出来觅食吗？”
2. 每种动物都有自己喜欢吃的食物，就像小鸡你喜欢吃大米，小狗你喜欢吃骨头一样，而我呢？喜欢吃青草，你们何必强求对方呢？
3. 他们成了形影不离的好朋友啦！
【修辞手法】
比喻：将小鸡与小狗的相处状态比作“形影不离”，生动体现友谊的亲密无间
【文字校对】
• "像小狗打招呼"应为"向小狗打招呼"
• "哎哟喂！怎么了呀！孩子们"中叹号连用不当，宜改为逗号或句号，但属语气表达可保留；此处不列为硬性错误
【写作亮点】
✓ 对话自然活泼，符合儿童口吻和动物角色设定
✓ 借老黄牛之口点明主题，说理含蓄不生硬
✓ 结尾呼应前文，情节闭环完整
✓ 动物习性与食物偏好结合巧妙，兼具知识性与趣味性
