✎作文范文
主题：
童年记忆、校园趣事、意外插曲、真实体验
难忘的信息课
今天我们班下午第五节课是信息课，当上课铃敲响时，同学们像运动员一样准备赛跑。
可是到达目的地时，电脑竟然还没有开开关，这时计算器房像蜜蜂在嗡嗡作响，有的同学静静地等待老师上课。有的同学们吵吵闹闹地，有的同学走上走下的，计算器房里非常喧哗。
过了一会，我们发现了一间房子，里面睡了一个人，我们觉得很好奇，便开始在那间房子门口吵闹，结果那个人被我们给吵醒了，非常生气，便严肃地对我们说：“你们是哪个班的，为什么要吵醒我！”我们低着头，细声细语地说：“我们是哪个班关你什么事，我们在这里上信息课。”那个人好像看出了我们的心思。就对我们说：“你们的信息老师请假了，下个星期再教你们，你们快走，快走。”
我们只好乖乖地听他的话，走了，而我边走边望着通向计算器房的路。
这真是一节难忘又失望的信息课！
精选读者点评
“计算器房”写成“计算机房”啦！还有“睡了一个人”太吓人，改成“休息的老师”更得体～
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、校园生活
【成语使用】
像运动员一样、细声细语
【形容词】
难忘、严肃、喧哗、好奇、安静、失望、通向
【好词好句】
1. 当上课铃敲响时，同学们像运动员一样准备赛跑。
2. 计算器房像蜜蜂在嗡嗡作响。
3. 这真是一节难忘又失望的信息课！
【修辞手法】
比喻：["同学们像运动员一样准备赛跑"，以运动员起跑姿态比喻课前急切期待的状态，生动传神]
比喻：["计算器房像蜜蜂在嗡嗡作响"，用蜂群嗡鸣声比喻教室嘈杂，具象可感]
【文字校对】
• "计算器房"应为"计算机房"
• "开开关"应为"打开开关"
• "睡了一个人"应为"躺着一个人"或"正休息着一个人"
• "我们是哪个班关你什么事"应为"我们是哪个班的，关您什么事"
【写作亮点】
✓ 以儿童视角真实呈现课堂突发状况，童趣自然
✓ 多处运用生活化比喻，语言鲜活有画面感
✓ 对话描写简练传神，凸显人物性格与现场张力
✓ 结尾“难忘又失望”形成情感张力，余味真切