小学生四年级校园的一角作文

【导语】小学生四年级校园的一角作文,观察细腻,按四季顺序描摹榕树变化,脉络清晰,巧用儿童视角,“小草弟弟”“榕树说话”等表达充满童真韵味。

小学生四年级校园的一角作文

作文范文

主题: 自然之美、校园情怀、生命成长、童心观察

我的校园不仅历史悠久,而且景物也是很美丽的,有争奇斗艳的花儿,有粗壮的榕树,有翠绿的小草------这些花、树、草,在我印象中最深刻。

那美丽的花儿,色彩明丽,有红得如火的;有白得如雪的;还有那粉得如霞的;那美丽的花儿,香气扑鼻,千姿百态。有的含苞绽放;有的只伸出两三片花瓣儿;有的还是花骨朵儿。下课时,去闻那花朵儿,都会觉得心旷神怡,疲倦顿消。

那粗壮的榕树,春天长出新的嫩芽儿,夏天绿树成阴,我们坐在树旁看书,榕树帮我们遮挡太阳,让我们凉快。秋天大榕树掉着一片片黄叶,铺成了一小块金黄色的地毯,美极了。到了冬天,大榕树仍然很挺拔。在刮风的天气里,大榕树沙沙的响着。下雨时,大榕树在上面遮风挡雨,好像在说:小朋友,别怕,我帮你们遮挡风雨。

春天,小草弟弟从地下探出小脑袋。学校树的周围,花的身旁都有它的踪影。

校园里的这一处景物让校园更加美丽,我热爱它,赞美它。

精选读者点评

花儿那段气氛渲染好“红得如火”“白得如雪”“粉得如霞”,颜色一排,眼前就抓人眼球;“含苞绽放”“伸出两三片花瓣儿”“还是花骨朵儿”,观察多细啊!平心而论“争奇斗艳”“心旷神怡”这些词,咱平时说话真这么讲吗?试试换成你蹲下闻花时心里嘀咕的那句呀!

名师·深度剖析

作文类型:写景作文、状物作文

【成语使用】

争奇斗艳、心旷神怡、绿树成阴、千姿百态

【形容词】

美丽的、粗壮的、翠绿的、明丽的、挺拔的、金黄色的、嫩嫩的、香的

【好词好句】

1. 有的含苞绽放;有的只伸出两三片花瓣儿;有的还是花骨朵儿。

2. 秋天大榕树掉着一片片黄叶,铺成了一小块金黄色的地毯,美极了。

3. 春天,小草弟弟从地下探出小脑袋。

【修辞手法】

比喻:将“黄叶”比作“金黄色的地毯”,形象展现秋日榕树落叶的温暖与诗意

拟人:“小草弟弟从地下探出小脑袋”“榕树……好像在说:小朋友,别怕,我帮你们遮挡风雨”,赋予植物以童趣与温情

【文字校对】

• "绿树成阴"应为"绿树成荫"

• "含苞绽放"语义矛盾,应为"含苞待放"

【写作亮点】

✓ 观察细腻,按四季顺序描摹榕树变化,脉络清晰

✓ 巧用儿童视角,“小草弟弟”“榕树说话”等表达充满童真韵味

✓ 色彩词丰富,“红得如火”“白得如雪”“粉得如霞”形成视觉韵律

✓ 感官交融,兼顾视觉(色彩、形态)、嗅觉(香气扑鼻)、听觉(沙沙的响着)

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