
四年级春天的小雨作文 篇1
情感风格:清新、细腻
核心事件:水珠飞溅
中心思想:春雨带来生机与美好,让人感受到大自然的奇妙与和谐。
春天的小雨丝丝点点,滋润着大地。一切都是如此的美,让我们一起观看一场淋漓的春雨,一块儿欣赏一幅奇妙的雨中景色吧!
春天的雨滴宛如晶莹剔透的水晶球,一颗一颗的掉在地上,地面上顿时绽放冰爽的水花,透明的水珠四处飞溅,在空中画出一道道美丽的弧线跟人们擦肩而过,时刻不停的沙沙声音成了一首悦耳的交响曲,在耳边回荡着。行行细线从乌黑的云际掉落,一刻不停的下着。我在雨中漫步,观赏着这一场迷人的春雨,雷不时地从空中落下,留下的只是震耳欲聋的响声,清新的气味在空气中蔓延,使人神清气爽。顽皮的雨珠从伞顶滑落,落到手中,冰冰的,我不禁打了一个冷战,每走一步,都会扬起无数的水球。路旁的汽车飞驰而过,水全都跳了起来。
让我们倾听大自然低语吧!这一场春雨带给植物甘甜的雨水,带给人们无尽的欢乐,让大家一起期待下一场春雨的到来。
四年级:王一涵
四年级春天的小雨作文 篇2
情感风格:温馨、细腻
核心事件:春雨滋润万物
中心思想:春雨让万物复苏,带来生机与美好。
春天的小雨不像夏雨那样急,不像秋雨那样冷。春天的小雨是快乐的,温暖的。没有春雨,植物们就难以生根发芽;没有春雨,寒冬就迟迟不去;没有春雨,我们就感受不到春的气息;没有春雨,我们就感受不到泥土的芬芳!
霏霏春雨,像雾珠一样轻,像针尖一样细,像绒毛一样柔,密密的洒向大地。一滴雨轻轻的落到一株沾满灰尘的小草上,小草立刻点头微笑。无数滴雨漫不经心,轻轻柔柔的飘洒向万物,植物们拼命的允吸着春天的甘露,万物焕然一新,汽车亮晶晶的,街道湿润而干净,常年青绿的树叶上,满是冬天的那份尘埃也逐渐消失在了这蒙蒙春雨中。
春雨慢慢的越下越大,雨丝越来越密,眼前朦朦胧胧,行人陆续撑开了五彩缤纷的雨伞,美丽的蓝,亮丽的红,宁静的绿,鲜艳的黄……一把把雨伞如同雨丝中渐渐盛开的花朵,美丽极了!
春雨也许跑累了,又渐渐放慢了脚步,雨丝越来越细,越来越小,刚才还在竞相开放的美丽“花朵”又渐渐羞答答的合拢了。此时,漫步在这丝丝小雨中,我感觉舒心,心情非常轻松,一种说不出的快乐。雨似乎更小了,好像已经不下了,仰头看天,顽皮的小雨点却出其不意的掉在脸颊上,鼻子或眼睛上,柔柔的一丝冰凉!
太阳不知不觉中露出的浅浅的微笑,淡淡的光芒下,看花儿更红了,草叶也更绿了,树枝冒出的新芽,这就是春天的小雨的功劳,它让万物日渐复苏。春天的小雨,真好,春天的小雨,真美!
四年级春天的小雨作文 篇3
情感风格:温暖、生动
核心事件:小雨点跳到果园里
中心思想:小雨点用行动带来生机与希望。
我是春天的小雨点,听云阿姨说人间很好玩,于是我决定带着我的朋友们去人间玩玩。啊,雨点车站好挤啊,我和伙伴们坐了好长时间的火车,终于到了人间,我和小伙伴们迫不及待的跳了下去。
我跳到了小河里,小河对我说:“快快帮我解冻吧,鱼儿们都等急了让我欢乐地的流向远方。让鱼儿欢快跳起华尔兹让叮咚叮咚的音乐为我们伴奏。”
我跳到了果园里,桃树姐姐对我说:“谢谢你,小雨点,你让我恢复了青春,让我开出美丽的花为春天增添光彩,让蝴蝶妹妹翩翩起舞,让蜜蜂采蜜。
我跳到了花园里,花园里的老伯伯说:“谢谢你小雨点,真希望我的花儿可以早点开放。”我跳到了田野上,小草探出头来向我招手,仿佛对我说:谢谢你,小雨点妹妹,谢谢你让我重新焕发生机。
我在告诉全中国人,春天来了!春天来了!
辽宁省鞍山市育才小学
四年级春天的小雨作文 篇4
情感风格:温暖、清新
核心事件:滋润田地上的种子
中心思想:小雨点用行动传递春天的希望与生命的活力
我是春天的小雨点。
我是春天的小雨点,我会到农民的田地上去,滋润田地上的田地上的种子,告诉他们快快长大,秋天让农民有个好收成,小草听了我的话拼命地往上钻,功夫不负有心人,终于在春天露出了嫩芽。
我是春天的小雨点,我还会去果园里去,滋润果园里的小树苗,告诉他们快快开花、 吐蕊 、结果,这样小朋友们就可以早一点吃到香甜可口的水果了。
我是春天的小雨点,接着会去河面,和河低着雨,告诉他春天来了,赶快冲破坚冰。
我是春天的小雨点,现在我会去大地妈妈家里,告诉她春天来了,春天来了,脱下雪白的棉衣,穿上那漂亮的绿紗,和春姑娘尽情地舞蹈。
春天的小雨点在阳光下欢笑着,在清风中舞蹈着,仿佛在告诉沿途碰到的每一个人,每一棵树木,每一株刚刚露地面的小草 :春天来了! 春天来了!
四年级春天的小雨作文 篇5
情感风格:清新、生动
核心事件:春雨滋润大地
中心思想:春雨带来了生机与美好,让自然焕发生机。
我是春天的小雨点。我跳入池塘,小蝌蚪们摇着尾巴欢快地游着。小鱼们浮上水面吐着泡泡,好象在吹泡泡似的。小青蛙们又唱呱呱歌,好不热闹。
我是春天的小雨点。我蹦到地面,人们开起了一朵朵伞花,五颜六色,五彩斑斓,美丽极了!小孩们也撑着伞,追逐嬉戏,大人们不仅赞叹到:"一场春雨一场暖。"
一场春雨滋润了大地,让花儿们争妍斗艳,让动物们苏醒,给大地一片生机勃勃的景象,美化了大自然。
我是春天的小雨点!
四年级春天的小雨作文 篇6
情感风格:温柔、细腻
核心事件:小雨点滋润麦苗
中心思想:小雨点滋润万物,带来生机与希望。
我是春天的小雨点,
沙沙沙,
落在了草地上,我是春天的小雨点作文。
小草吮吸着营养的春雨,
茁壮成长,
身体健康,我是春天的小雨点,
沙沙沙,
洒在了花瓣上。
花朵品味着甘甜的春雨
精神饱满,
清香绽放。
我是春天的小雨点,
沙沙沙,
掉在了柳叶上。
洗净了柳叶上的灰尘
和残留的雪花,
帮它梳理了它那垂腰长发。
我是春天的小雨点,
沙沙沙,
冲向了田地里。
我滋润了幼小的麦苗和
干裂的土壤,
农民伯伯看了,
点头微微笑。
四年级春天的小雨作文 篇7
情感风格:温暖、生动
核心事件:小雨点滋润万物
中心思想:小雨点用行动为春天带来生机与美丽。
我是春天的小雨点,春天把我降生,把我从白云被上丢下来,让我尽情玩耍。
我落到田野上,让盖在麦苗身上的雪被消失,和它们说悄悄话。让它们第一眼就看见朝霞,第一次就呼出新鲜的空气。让它们吮吸到春天送给大地的雨露。
我落到花园里,花儿立刻绽放,牵牛花吹起小喇叭,迎春花开起小黄花,桃花吹起一阵香,玫瑰舞起大红裙……它们仿佛在欢迎我,你好,你好,你是春天派来的使者吗?快到我们这儿来,让我们为春天添一抹芬芳吧!
我落到森林里,我赶走了冬天的死寂,带来了春天的温润和热情,让树木茁壮成长。我委托春风姐姐把它们的种子带到四方,散落到四处,增加春天的绿色。
我落到小河里,冰立刻融化了,雪水和我冲到山下,像在玩蹦极。我和它结为朋友,把鱼儿繁殖,看见鱼儿在水中自由自在的游来游去,我们俩笑开了花。
我是春天的小雨点,是春天的使者,是春天的孩子,因为我,春天才会更美丽;也因为我,春天才会更辉煌,更温暖!
安徽省桐城市同安小学四年级:吴焕然
四年级春天的小雨作文 篇8
情感风格:温柔细腻、 生动形象
核心事件:小雨滋润大地
中心思想:春天的小雨带来了生机与希望。
春天的小雨 广东省信宜市 合水中心小学四(1)班 沈华康 这几天来,天天都下着小雨,同学们上学、放学都很不方便,大家还不时地骂这个老天爷“没安好心”。
但是,我却很欣赏现在的小雨天气。这是春天的小雨----“沙、沙、沙”地下,伴着轻柔的微风,像牛毛一样密密麻麻地下个不停。
小雨下在地里,泥土湿漉漉的,那些得到滋润的小草冒出了青青的小芽,山上的桃花、梨花带着一个个晶莹雪白的雨珠,开得更加鲜艳。
小雨下在路上,溅起了点点的雨花,虽然行起来有点不方便,但是却洗去了路上的泥尘,让我们闻到了一股清新、舒适的空气。
小雨、小雨,你是春天的血液,是大地的美酒,是万物的乳汁,你是我们新的希望!
春天的小雨,你尽情地下吧!我喜欢您!
四年级春天的小雨作文 篇9
情感风格:细腻、诗意
核心事件:春雨滋润万物
中心思想:春雨默默奉献,滋养万物,带来生机与希望。
我爱春天的小雨
江西省靖安县中心小学四年级 卢亚丁
我爱夏天粉红色的荷花,我爱秋天金灿灿的麦子,我爱冬天白皑皑的大雪,但我最爱的还是春天那绵绵的小雨。我爱春天的小雨,因为它是温柔的。夏天豆大的雨点打在人们的脸上,让人感到一阵疼痛,有时还伴随着一道闪电;冬天的雨伴着寒风,伴着冰雹,让人瑟瑟发抖;只有春天的雨雨量小,雨点细,雨步轻,落在人们的脸上,就像一位慈祥的母亲轻轻地抚摸自己的孩子。
我爱春天的小雨,因为它是强大的。春雨落在田野里,庄稼高兴的合不上嘴。春雨落在树林里,树木长出了新叶,草儿钻出了地面,花儿露出了笑脸。春雨落在小河里,冰块融化了,小鱼小虾快乐地游戏。春雨能使万物复收,能使大地生机勃勃。
我爱春天的小雨,因为它是朴实无华的。它从不炫耀自己,只是默默无闻地将自己的乳汁洒向自己可爱的“孩子”——大地。
今年的靖安下了半个多月的春雨,我不由得想起了杜甫的一句诗“好雨知时节,当春乃发生。”俗话说得好:“春雨贵如油。”我想:今年靖安一定是个丰收年。我仿佛看到春雨流进了菜地里,流进了果园里,流进了花园里,流进了田野里,流进了小溪里,流进了池塘里,更流进了人们的心窝里!
指导老师:胡海莲
四年级春天的小雨作文 篇10
情感风格:温情、诗意
核心事件:小雨点叫醒世界万物
中心思想:小雨点用温柔的力量唤醒了沉睡的自然。
是什么东西,像一粒珍珠轻轻落在大地?是什么东西,像一位母亲,在给世界万物哺育。那就是春天的小雨点。
滴答滴答,我是春天的小雨点,我要叫醒睡了一冬的小花,告诉它春天到了,快来绽放你的魅力。
淅沥淅沥,我是春天的小雨点,我要叫醒在南方过冬的小燕子,告诉它春天到了,北方已经变得温暖了。
滴答滴答,我是春天的小雨点,我要叫醒冬眠的小动物。告诉他春天到了,赶快出来玩耍吧!
淅沥淅沥,我是春天的小雨点,我要叫醒有力气的老牛,告诉它,春天到了,赶快去帮助农民伯伯去种地吧!
滴答滴答,我是春天的小雨点,我要叫醒世界万物,告诉它,春天到了。
辽宁鞍山铁西区黎明小学四年三班四年级:胡馨木
四年级春天的小雨作文 篇11
情感风格:温暖、细腻
核心事件:小雨点滋润大地
中心思想:小雨点用行动传递春天的美好与希望。
四季,总是那么的美好。春夏秋冬,我都特别的喜欢,可最让我心动的还是春天。
我是大地的使者,也是春的小雨点,我滋润着大地。
我是春天的小雨点,从如同万丈悬崖般的高空降落下来,滴在了一朵色泽如热情的火焰似的玫瑰花瓣上,心人心脾。它羞涩地收下了天空的赠品——桃花雨,更加美丽了,就像刚刚出嫁时的新娘。
我是春天的小雨点,带来了一个生机勃勃的春天,带来了一个充满欢笑的春天,我为大地做出了不计其数的贡献,我帮助农民们的庄稼成长,滋润大地母亲干涸的嘴唇……
春天,我帮刚栽下的小树苗成长。夏天,我为荷花解渴,秋天我替花儿补水,冬天,我用那冰凉的双手向世界一挥,将带给人们一片雪白。
我是春天的小雨点,每当春风吹过,我是多么的开心,快乐。
我是春天的小雨点,我代表着春天,我代表着如意,我代表着春之色……
春天就是我,我就是春天,故此,爱春天,我爱春雨,我爱春天的美景。
四年级:默契之爱
四年级春天的小雨作文 篇12
情感风格:温暖、诗意
核心事件:春雨滋润麦田
中心思想:小水滴通过帮助万物,体会到奉献的快乐与价值。
大家好,我是一个亮晶晶,可以千变万化的小水滴,也可以叫我小珍珠。
在一个春天的早晨,我正做着美梦的时候,云朵妈妈突然叫道,小猪猪,快点起床去流浪地球。我听到后,叫上同伴,立刻背上降落伞,三步并作两步往下跳。
我们跳啊跳啊,不一会儿我们来到了一个光秃秃的草地。我惊奇的叫道,这不是以前那片绿油油的草地吗?这时我好像听到小草说,我们口渴口渴我也没有管他三七二十一,直接召集兄弟姐妹给他们送水喝,果然小草们喝完水之后,个个都直起了腰,随着春风舞动着。
我们跳呀跳呀,又来到了一片灰蒙蒙的树林,森林大叔向我们伸出双手,欢迎我们的到来。我看大树一个个身上都是灰灰的,我们决定先给它们洗个澡。说完之后,我们滴滴、滴滴的落在他们身上,他们大口大口地喝水,而且还说,这一次洗澡洗的真舒服啊,这水真干净啊!看着他们如痴如醉地喝着,我感到非常自豪,我们的作用真大呀!
我们跳呀跳呀,下一站要到哪里去呢?当然是绿油油的麦田呀。可到了麦田,我大吃一惊,小麦个个唉声叹气,满面愁容,看到这幅景象,我不由自主的说,不用怕,我来了,你们的.救星来了!说完之后,我跳到小麦身上,让他们喝个够。小麦们狼吞虎咽,感觉他们要喝个三天三夜一样。这时一位农民出来了,他们不住的夸赞我们,春雨贵如油,好哇,好哇!我们听完眉开眼笑
奉献自己快乐无限,我骄傲,我是小水滴,今天我隐藏在大地妈妈的身上,未来我还会回到天空城堡。