
四年级小猴子作文 篇1
情感风格:生动活泼、形象具体
核心事件:猴子抢食物
中心思想:猴子的滑稽表现让人喜爱
猴子是一种活泼机灵、惹人喜爱的动物。它的外形十分有趣。一张桃子形的面孔上,嵌着两颗闪着金光的眼睛,整天骨碌骨碌地直转,好像在打着什么主意。那小小的鼻子又塌又扁,而鼻孔却很大。鼻子下面有一张尖尖的大嘴巴,可爱极了!一身棕色的毛,仿佛是件毛皮大衣,披在猴子身上。最引人注目的还是他那光光的、红红的*。据说,是猴王过火焰山的时候烧红的。上面长着一根又细又长的尾巴。最有趣的还在后头呢!它的四肢前面长后面短,一双锋利的爪子长在中间。如果一不小心,被它的爪子抓到的话,准会留下一条血印子。
猴子活动的时候,那动作十分敏捷。常常连蹦带跳的和同伴们追逐打闹。或者,在钢丝上倒竖蜻蜓,那样子引得我们哈哈大笑。玩的高兴时,还会大声尖叫,叫得非常刺耳。
猴子吃食的时候别提有多滑稽了。如果你把香蕉、面包、糖果之类的食物扔到它面前,它立刻把食物抢走,然后拼命地跑,跑到没有同伴的地方,才放心下来。它仿照人的样子津津有味地吃起自己抢到的食物。吃食时,嘴巴一动一动的,像个没牙的老头。如果你把一根香烟扔到它面前,它会伸出“手”,夹着香烟,大口大口地吸起来,边吸边吐。有时饿了,它会爬上爬下,跳来跳去。
猴子休息一刻不停。不是用前肢抓抓*,就是用后肢挠痒痒,或是互相咬虱字,总之,没个停。
猴子真是一种滑稽的动物。我真喜欢它。
四年级:高羽婕
四年级小猴子作文 篇2
情感风格:欢快、生动
核心事件:小猴子骑单车
中心思想:通过一次森林游玩经历表达了对动物的喜爱和保护动物的愿望
早晨,我打开窗户看到阳光明媚,风和日丽,我想今天一定是个好天气,于是我决定去森林里看看。
走进森林就感觉到新鲜的空气迎面而来,微风轻轻拂过 ,好像一双双小手抚摸着我的.脸,小鸟在枝头唱起了个歌,小鱼在水里跳起了舞。小猴子活蹦乱跳地对着我做鬼脸,乐得我哈哈大笑。
走着走着,我看见有个台子我不知道这是干嘛的,于是我连忙跑去去问动物们,噢!我知道了,原来待会要开表演会呀!我等呀等终于开始了,开始是小狮子跳火环,然后是小猴子骑单车,然后是两只小熊在表演拳击,最后是饲养员在和老虎握手。……其中我最喜欢的是小猴子骑单车,我觉得这些动物个个都聪明灵活,以后我一定 要好好爱护这些小动物让它们给我们带来更多的快乐!
这次森林游玩真是太有趣了,太开心了。
四年级小猴子作文 篇3
情感风格:活泼、生动
核心事件:妹妹爬书架
中心思想:亲情中包含着调皮与关爱的双重温度
我有一个可爱的妹妹,脸蛋红扑扑的,可爱的脸上长着一双大大的眼睛。别看她长得那么文静,其实是个淘气包呢!
妹妹几乎两个星期来我家一次,这不,又来了。妹妹来我家以后就像观察新大陆似的,这看看,那看看。呀!妹妹爬到书架上去了,我急忙喊一声:“危险,快下来!别淘气了。”妹妹又像猴子一样爬了下来,我无可奈何的叹了口气。
别以为我的妹妹只会爬书架,她还更淘气呢!妈妈给我买了一本画画书《秘密花园》,这个小淘气趁我学习时偷偷拿来乱涂,我学完习后旁边的画画书不见了,一想肯定被妹妹拿去了,我气急了,妈妈却说:“你是姐姐不能值这么小气!”我拿起被图的乱七八糟的画画本说了一句:“你真倒霉,遇到我们家的小淘气!
当然,我和妹妹有时也会吵架哦!你们看,一天,我弹完钢琴刚想看电视,电视真在放“天线宝宝”我觉得幼稚极了,便想换个频道,我连忙找住时机扑向遥控器,可是妹妹机灵极了连忙把遥控器抱在怀里,这样一场遥控器大战就开始了。我先猛地扑向妹妹,妹妹一个闪躲我倒在沙发上,我生气极了想得用点策略,对!调虎离山,我假装拿起画画本涂色妹妹赶紧过来抢画画本我心想:上钩咯!我急忙跑到电视机面前抢遥控器,哈哈!我大笑起来,遥控器抢到啦!妹妹恍然大悟,用愤怒的眼神瞪着我,我开心极了。
这就是我们家小淘气,可爱吧?淘气吧?
四年级:墨璃
四年级小猴子作文 篇4
情感风格:忧思、凝重
核心事件:圈养的动物
中心思想:不要成为温室里的花朵,要追求真正的自由和成长。
清早,我回想昨天晚上我做的梦,记忆犹新。
我变成了动物园里圈养的小猴子,被关在了一个大笼子里,人们给我投了许多花生,离我远的.我就不吃,反正有人给我们,废那么多劲干啥!
我变成了一只狗熊,在宽阔的高墙里散步,心想:人们把我喂得这么饱,害得我走了一圈又一圈,都消化不了。
我变成了一只可爱的小猪,本来睡得挺香,怎么有人敲我的脑门呢?哦!是花生啊!我吃了下去,又有一个,又吃了一个,我整天吃吃睡睡,真幸福。
我猛然醒来,我很庆幸:这些动物园里的动物失去了自由,如果把它们再放回大自然,也许已失去了在大自然里独自生存的能力,而我们人类却是快乐的、自由的。我们会思考,会选择,会学习,会理解,会判断,会劳动,我们会建造美好的祖国。
不要成为温室里的花朵,不要成为圈养的动物。温室里的花朵永远长不大,即使长大了,也不能社会上生存。
四年级小猴子作文 篇5
情感风格:坚韧不拔、朴实自然
核心事件:小猴坚持回家
中心思想:只有坚持才能获得真正的快乐
四年级上五单元作文语文a版:小猴子下山
一天,猴妈妈让小猴子下山找食物。
小猴子灰灰一路跑下山去。它跑着跑着,来到一片长满西瓜的草地,抱起两个大西瓜,继续往下走。走呀走,它又来到玉米地,摘下两个玉米,用力提着慢慢走回家了。
因为西瓜和玉米太重了,灰灰实在走不动了,这时,灰灰看到一只大水牛,便跑过去问:“水牛大哥,您可以送我回家吗?“大水牛一听,高兴地说:“可以啊,不过你要答应我一个要求。”灰灰迫不及待地问:“有什么要求?”水牛说:“就是你把手上的东西给我”。灰灰想:“我今天下山是来找食物的,就这样空着手回家吗?他沉思了片刻,便跟水牛说:“我觉得我还是自己回家吧。”说完,小猴便高高兴兴地回家了。
虽然一路很累很苦,但它体会到了自己坚持后的快乐!
四年级小猴子作文 篇6
情感风格:温暖、古朴
核心事件:羊车与小猴子
中心思想:通过游览清明上河园,感受宋代文化的魅力与历史的厚重。
今天,我们一家人去清明上河园游玩。
早晨我们八点多出发,两个多小时以后到达了开封市。到了门口以后,爸爸说:“我先去买票。”过了一会儿,爸爸拿着票领着我们进了园。
一进入正门口,迎面看到一个巨大的雕像,一盆盆的鲜花围绕着雕像,后面是一副很长很长的浮雕《清明上河图》。妈妈告诉我,这个雕像是《清明上河图》的作者张择端,今天参观的园子就是清明上 河图改造的,描绘的`是宋朝时开封样子。
我们先到了一座红色、黄色相间的大木桥上,桥下是一条条龙船。还有很多穿着古代衣服的人,他们用古代方式卖东西、抬花轿、驾马车,还有像县官一样的人,再为游客称重量。然后,我们继续往前 走,我突然看见了一辆羊车,是真正的羊来这车,羊上面还有一只可爱的猴子,我说:“妈妈,那只猴子真可怜,要是我是那个拉羊车的人,我能不拉羊车也不让小猴子受苦。”妈妈说:“你真是一个 好孩子呀!”
接着我们到了趣园,妈妈告诉我这是古代小朋友玩的地方。我兴高采烈地玩了很多游戏,我最喜欢玩像海盗船一样的小船。后来我们还看了皮影戏《三打白骨精》,然后我们就高高兴兴地回了家。
四年级小猴子作文 篇7
情感风格:欢快、生动
核心事件:抢凳子
中心思想:通过抢凳子游戏展现了同学们欢乐的校园生活。
教室里传来一声大笑的声音,在干什么呢?原来同学们在玩抢凳子。
游戏规则是:几个人围一圈,围着凳子转,老师喊停的时候,谁先坐下去谁就赢了。
点名排队的时候我、朱盿远、徐锦晖在台上热身,他的表现,引得大家哈哈大笑。
老师一喊:“开始。”我们三好像三只野狼围着一只小兔子走,我自己感到很慌张,我咬着牙弯着腰,很害怕抢不到凳子。徐锦晖抱着头慢慢的走,我的手还攥成拳头,臀部撅了起来。
突然,老师喊:“停。”我先坐了下去,然后朱盿远和徐锦晖坐在了我腿上,一个坐在我左腿,一个坐在我右腿,好像两只小猴子坐在一只大猴子腿上,同学们都快把肚子笑痛了,真是有趣极了,期待下次再来一局!
四年级小猴子作文 篇8
情感风格:急切、生动
核心事件:小猴买菜
中心思想:小猴通过帮家人买菜,表现出聪明和懂事。
湘教版四年级上册第四单元作文:小猴子买东西
一天,小猴的爸爸接到老婆的电话说赶快让小猴买东西。小猴爸爸就打电话给小猴。小猴接到电话赶快骑着自行车像箭一样快的去菜场买菜。
交代了事情的起因。?
小兔出去玩忽然一阵风吹过,回头一看原来是小猴。小猴为什么要骑的怎么快呢?小兔一边走一边想有可能家里来客人了。
“小猴为什么要骑的怎么快呢??”应修改为“小猴为什么要骑的这么快呢 ?”
小猴来到菜场看到各种各样的菜不知道买什么好,这可怎么办呢?这时看见一个阿姨买了又红又大的西红柿,小猴就跟着买了一些。这边看见一个叔叔买了又翠又绿的黄瓜,小猴又跟着买了些不一会儿小猴的菜买完了就连忙回家。
小猴买菜的细节描写很精彩。?
回到家妈妈早就在门口等着了看见小猴买的菜妈妈夸他是个聪明又懂事的好孩子。
四年级小猴子作文 篇9
情感风格:温馨幽默、 生动形象
核心事件:大鲨鱼爸爸打骂孩子
中心思想:通过比喻展现家庭成员的个性,表达对家庭温暖的热爱与珍惜。
说到动物园,你肯定会想到很多动物:漂亮的大公鸡、威武的大鲨鱼、顽皮的小猴子、勤劳的小蜜蜂、可爱的大熊猫可是,说到我家的“动物园”,那可就不一样了。你瞧,他们来了。
这位是我家的“大公鸡”,尊称“妈妈”。你也许会感到奇怪,为什么说妈妈是“大公鸡”呢?其一,大公鸡长得很漂亮,我的妈妈长得也很漂亮;其二,妈妈有个习惯,和大公鸡很相似。每天早上,当我还是睡眼朦胧的时候,她那“起床了,起床了!”的叫声就响在我的耳边,就跟大公鸡打鸣一样准时;其三,说来好笑,妈妈每次吃饭时,都一粒一粒地往嘴里夹米饭,跟大公鸡啄米差不多,仔细一问,原来是妈妈在减肥呢!怎么样?我的理由充分吧?
请看这位,就是我们家身强体壮、气势威武的“大鲨鱼”爸爸。说他像大鲨鱼,是因为大鲨鱼是“海中之王”,爸爸是我们的“一家之主”。你别看他平常脾气很温柔,但要有一点事儿惹他生气了,他就会像鲨鱼一样翻起巨大的波浪。记得有一次,我数学考试有一道不应该错的题错了,当他满脸笑容地拿起试卷的时候,笑容瞬间消失了,取而代之的是一脸的愤怒,他怒不可遏,把我骂了一顿,又把我打了一顿。那声音简直就是“爸爸一声吼,房子抖一抖”;那大巴掌简直就像鲨鱼的大尾巴抽在身上一样疼。好在爸爸最后还是原谅了我,并让我保证下次不要再犯这样的错误了。说爸爸像鲨鱼,还有一个原因,那就是他的`游泳技术非常好。鲨鱼是海中的“游泳冠军”,而我们家的游泳冠军非爸爸莫属。爸爸的每种泳姿,都那么娴熟高超、潇洒自如,就像鲨鱼一样,游得自由自在。
我呢?一只淘气可爱的小猴子。双休日在家,我写完作业就开始淘气,一会儿坐在沙发看电视,一会儿靠在床头看书,一会儿趴在阳台看风景,一会儿又翻出以前的玩具爸爸妈妈带我出去玩,我走路都是蹦蹦跳跳的。如果他们训我,让我老实点儿,我就会像小猴子一样做个“鬼脸”,逗得他们哈哈大笑。
我家的“动物园”有趣吧?我觉得我很幸福。既有“大公鸡”妈妈每天的提醒,又有“大鲨鱼”爸爸严格的要求,还有“小猴子”我的快乐成长,我爱我家的“动物园”。
四年级小猴子作文 篇10
情感风格:温馨细腻、生动形象
核心事件:小猴子妹妹画脸
中心思想:每个家庭成员都有独特性格,共同构成幸福家庭。
我们一家四口,爸爸、妈妈、妹妹和我,每个人都很有特点、个个都很特别。
“猫头鹰”爸爸
我的爸爸就像一只“猫头鹰”,每天早出晚归,工作到很晚,非常忙碌。经常早上6点多就出门上班了,那时候我都还没起床。爸爸中午也不回家,到了晚上我都睡下了才回来,这样我们就会常常见不到面。好希望爸爸能够多给我们一些时间,多陪陪家人啊。
“孔雀”妈妈
我的妈妈就像一只美丽的“孔雀”,即爱漂亮又爱干净,全家的卫生妈妈全包圆了,扫地、叠被子、做饭……样样在行。每天早晨上班前,妈妈都要在镜子前捯饬很长时间,画一个精致的妆,穿上一件得体的衣服,妈妈常说,悦人悦己,一天好心情。
“小猴子”妹妹
我的妹妹就像一只“小猴子”,上蹿下跳,非常调皮,经常会搞点恶作剧。有,我外出刚回家就发现大事不妙,我的作业本上全是墨水,可把我心疼坏了。刚想发火,一回头却看到一个“小丑”,妹妹把彩笔全画到了脸上,黄色的嘴巴、红红的眼睛、五颜六色的腮红,真是又可气又好笑。
就介绍到这里吧,这就是我们幸福的一家。
四年级小猴子作文 篇11
情感风格:温暖幽默
核心事件:小猴子妹妹的恶作剧
中心思想:用生动的动物比喻展现家庭成员的特点和温馨的亲情。
我家是个小小“动物园”,这些“动物”当然就是我们家的每一位家庭成员了。
首先是我的“孔雀”妈妈。
我的妈妈特别爱臭美。瞧,家里的洗手池旁,摆着一大堆化妆品,有洗面奶,有口红,有防晒霜,还有眉笔……只要妈妈每次出门,防晒霜是必带品,其他还有口红必涂,眼影必刷。
每天一大早起床后妈妈必做的一件事就是化妆,每次都要花好几个小时她才能出门。我的妈妈真是个不折不扣,地地道道的爱美的“孔雀”。
其次就是我的“猫头鹰”爸爸了。
瞧他,戴着一副有智慧的大眼镜,看上去像极了学富五车的大博士。在家里,有时妈妈的手机不行了,爸爸一出马,手机仿佛害怕了,一下子被爸爸“治”好了。有时奶奶银行里的机器弄不好,可爸爸一出马,这个调皮的“小孩”也被“治”好了。你们说,我爸爸是不是个聪慧的“猫头鹰”呢?
还有就是我的“小猴子”妹妹。
我的妹妹活泼可爱,特别喜欢弄鬼掉猴,活像一只调皮的猴子。只要她一走进我的房间里,就会“啪啪”打我几下,然后就快速地跑到妈妈那边,故作委屈,大哭大喊:“妈妈,哥哥打我,哥哥打我,呜呜……”听信了妹妹的一面之词,妈妈就会过来训我。
我知道辩解也没用,就装聋卖哑不做声。没过一会儿,妹妹又来捣蛋了,她故伎重演。但这次妈妈识破了妹妹的阴谋诡计,不仅没骂我,而且把妹妹批评了一顿。
我是这个动物园里的“小白兔”。
我,喜欢快乐,天天像只开心的兔子。我不但自己开心,还让大家开心。放学一回到家,我就逗妹妹开心,逗奶奶开心,逗妈妈快乐,逗爸爸大笑。我就像个开心果一样,逗得大家每天都特别开心。
四年级小猴子作文 篇12
情感风格:温馨、生动
核心事件:弟弟躲藏吃香蕉
中心思想:用动物比喻家人,表达对家庭生活的独特感受
我告诉你们我家的动物可多了!
我的妈妈,她就像是一只母老虎.如果我考不上90分,我回家就会被KO,也就是说,我考接近上了90分就不用了被打,但是语文要是看拼音写词语或者填空题错也会被打。数学要是没考上95分以上,也要被KO,但是,计算题又被扣5分以上,也会被KO。看看我妈妈是不是很像一只母老虎呀!
再看看我弟弟,成天跟猴子似的`,跳来跳去很顽皮。
有一天,我在跟弟弟玩捉迷藏,弟弟东跳西跳让我找不到,找了半个小时,还是找不着。我没耐心了。就说:“吃香蕉了”。弟弟赶紧跳出来。我问“你躲哪儿去了呀”!弟弟洋洋得意地说“我躲到后面的小花园里去了”。说完就拿起香蕉大口大口的吃。
我的家是一个动物园,欢迎你的到来,我不收你的门票哦!