夏日赏荷

【导语】三年级写景作文:夏日赏荷,观察细腻,从色彩(碧绿、粉红、嫩黄)、动态(翩翩起舞、落在花苞上)到触感(荷叶疏水现象)多维呈现荷花之美,想象鲜活,将荷花比作穿裙披纱的姑娘,把雕塑联想为荷花仙子,童趣盎然又不失诗意。

夏日赏荷

作文范文

主题: 自然之美、童心观察、诗意生活、科学趣味

暑假中的一天,我们一家去秦岭脚下的王莽乡看荷花。天气炎热,我们一大早就出发了,没想到到了以后发现已经来了不少人了,真是“莫道君行早,更有早行人”啊!

下车后没走几步就有一大片荷花映入眼帘,碧绿的荷叶、粉红的荷花,景色蔚为壮观!走到荷塘边,看到荷塘中间穿插有一些小径,人们可以近距离的观赏荷花。我们沿着一条小径走进了荷塘中,我还是第一次这么近距离的观赏荷花,美丽的荷花就像是一位漂亮的姑娘,她穿着碧绿的裙子,粉红的纱衣,还有嫩黄的衬衣,正在水中翩翩起舞。不时还会看到几只红色的蜻蜓落在花苞上,构成了一幅美丽的风景画。我真应该带上纸笔把这美景画下来。荷塘的中央有一座雕塑。塑造的是一位脚踩荷叶的少女,她的手里捧着一枝荷花,我想这一定就是传说中的荷花仙子吧。

赏荷的过程中,我和哥哥还做了一个有趣的实验,我们把水洒到荷叶上,会发现小水珠很快便会聚成一个大水珠。你是不是觉得很奇妙?原来荷叶上长有许多小细毛,就像抹了油一样,所以水珠都向荷叶的最低处流去,汇聚成一个大水珠了。

天气越来越热了,我们恋恋不舍的离开了荷塘,有机会我一定还会再来观赏这美丽的荷花。

精选读者点评

“莫道君行早,更有早行人”用得真巧!后文人多的场景一下就活了。荷叶上的水珠实验也写得清清楚楚,像亲眼看着你蹲那儿滴水呢。可是“嫩黄的衬衣”“粉红的纱衣”,荷花姑娘穿这么多层,不热吗呀!

名师·深度剖析

作文类型:写景散文、游记

【成语使用】

莫道君行早、更有早行人、蔚为壮观、恋恋不舍

【形容词】

炎热、碧绿、粉红、嫩黄、美丽、奇妙

【好词好句】

1. 美丽的荷花就像是一位漂亮的姑娘,她穿着碧绿的裙子,粉红的纱衣,还有嫩黄的衬衣,正在水中翩翩起舞。

2. 不时还会看到几只红色的蜻蜓落在花苞上,构成了一幅美丽的风景画。

3. 原来荷叶上长有许多小细毛,就像抹了油一样,所以水珠都向荷叶的最低处流去,汇聚成一个大水珠了。

【修辞手法】

比喻:”美丽的荷花就像是一位漂亮的姑娘……正在水中翩翩起舞“,以拟人化比喻赋予荷花灵动的生命感

引用:“莫道君行早,更有早行人”,化用古诗,自然贴合早行观荷情境

【文字校对】

• “近距离的观赏”应为“近距离地观赏”

• “塑造的是一位脚踩荷叶的少女”应为“塑造的是一位脚踩荷叶的少女形象”

【写作亮点】

✓ 观察细腻,从色彩(碧绿、粉红、嫩黄)、动态(翩翩起舞、落在花苞上)到触感(荷叶疏水现象)多维呈现荷花之美

✓ 想象鲜活,将荷花比作穿裙披纱的姑娘,把雕塑联想为荷花仙子,童趣盎然又不失诗意

✓ 科学观察与文学描写自然融合,荷叶疏水原理的简述简洁准确,拓展了写景的深度

✓ 时间线索清晰,“一大早就出发”“天气越来越热”“恋恋不舍离开”,节奏舒展有致

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