美丽的荷花

【导语】三年级作文:美丽的荷花,观察细致,从色、态、动多角度描摹荷花与蜻蜓;,想象鲜活,将自然物象与儿童生活经验自然联结;。

美丽的荷花

作文范文

主题: 自然之美、亲子时光、童心童趣、观察发现

今天,我和妈妈三垟湿地欣赏美丽的荷花

荷花真美呀!有的荷花白里透红,像个大桃子; 有的荷花遮遮掩掩,躲躲藏藏,像个害羞的小姑娘;有的荷花争奇斗艳,像一张张可爱的笑脸……

在荷花丛中,偶尔有几只蜻蜓飞过,停在荷叶上休息;还有几只蜻蜓用自己细长的尾巴去点水;还有几只蜻蜓在用优美的舞姿吸引周围的游人……

我和妈妈正在欣赏美丽的荷花,突然看见一个小朋友从荷花丛中的岩石上捉起一只小鳖。我羡慕极了,真想自己也能捉到一只小鳖。

时间过得真快,转眼间就要告别美丽的荷花了。我真希望每天看到这些荷花,这样我的心情也会越变越好。

精选读者点评

比喻挺多,但“大桃子”和荷花差得有点远啊,桃子毛茸茸的,荷花滑溜溜的,下次试试摸过荷叶再写。

名师·深度剖析

作文类型:写景作文、记叙文

【成语使用】

争奇斗艳、遮遮掩掩、躲躲藏藏

【形容词】

美丽、白里透红、害羞、可爱、细长、优美

【好词好句】

1. 荷花真美呀!有的荷花白里透红,像个大桃子;

2. 有的荷花遮遮掩掩,躲躲藏藏,像个害羞的小姑娘;

3. 还有几只蜻蜓在用优美的舞姿吸引周围的游人……

4. 我真希望每天看到这些荷花,这样我的心情也会越变越好。

【修辞手法】

比喻:”有的荷花白里透红,像个大桃子“,以桃子喻荷花,突出其饱满柔润的形态与色彩;

比喻:“像个害羞的小姑娘”,赋予荷花以人格化的神态,增强画面感与亲和力;

排比:连续使用“有的……有的……有的……”及“还有几只……还有几只……还有几只……”结构,增强节奏感与表现力

【文字校对】

• "小鳖"应为"小鳖(biē)"(注音非错字,此处无误,不列)

• 全文无错别字或语病

【写作亮点】

✓ 观察细致,从色、态、动多角度描摹荷花与蜻蜓;

✓ 想象鲜活,将自然物象与儿童生活经验自然联结;

✓ 叙事穿插得当,赏荷主线中融入捉鳖小插曲,增添生活气息;

✓ 结尾由景入情,情感真挚自然,余味悠长

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