✎作文范文
主题：
快乐成长、同伴情谊、运动健康、童真童趣
我的课余生活
叮铃铃，下课了，同学们冲出教室，有的在操场上奔跑、有的在玩跳绳，而我和同学们玩“老鹰抓小鸡”的游戏。
游戏开始了，先由我来当“老鹰”，另一个人当“母鸡”，其余的人都当“小鸡”。我飞快地跑着，我一会儿往左、一会儿往右，但清空是抓不到“小鸡”们，我站在原地休息了一会儿，突然，我冲过去左手一个、右手一个，的“小鸡”们打得落花流水，“小鸡”们胆战心惊地串来串去，我又向右冲去，一手一个，把“小鸡”们抓得一只剩，全都当了我的“美食”。
我不但爱玩“老鹰抓小鸡”的游戏，而且有时也喜欢在操场上跑几圈锻炼身体，有时也会与几个同学比赛一下看看谁跑得快。
你们看，我的课余生活很丰富吧！
精选读者点评
“清空是抓不到”，这词儿真新鲜！平心而论“清空”是不是想写“怎么”？还有“打得落花流水”“当了我的‘美食’”，读着像小老虎在追小鸡，可爱又带点小莽撞～下次试试把“冲过去左手一个右手一个”拆成两三个短句？节奏更感染力强！
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、写人叙事类
【成语使用】
胆战心惊、落花流水
【形容词】
飞快、清空、胆战心惊、丰富、剩余、精彩
【好词好句】
1. 叮铃铃，下课了，同学们冲出教室，有的在操场上奔跑、有的在玩跳绳，而我和同学们玩“老鹰抓小鸡”的游戏。
2. 我一会儿往左、一会儿往右，但清空是抓不到“小鸡”们。
3. “小鸡”们胆战心惊地串来串去。
【修辞手法】
比喻：将被抓到的“小鸡”戏称为“美食”，以夸张又童趣的方式表现游戏的激烈与趣味
【文字校对】
• "清空"应为"怎么"
• "串来串去"应为"窜来窜去"
• "一只剩"应为"只剩一只"
• "的'小鸡'们打得落花流水"中"打得"搭配不当，应为"吓得"
【写作亮点】
✓ 开篇用拟声词“叮铃铃”营造出鲜活的校园生活画面感
✓ 游戏过程描写富有动态节奏，动作词密集，体现儿童活动的蓬勃生气
✓ 人称视角统一，以第一人称展开叙述，真实亲切
✓ 结尾自然点题，呼应标题，简洁有力
