包饺子

【导语】三年级记事作文:包饺子,观察细致,动作描写连贯精准,如“左手拿起……右手用小勺弄了点馅……再把皮儿的一边向左手靠拢”等分步呈现包饺过程,童心跃然纸上,以“小战士”“小枕头”“卧倒”等表述赋予食物以生命感和游戏性。

包饺子

作文范文

主题: 劳动体验、亲子互动、成长感悟、生活趣味、坚持尝试

今天,老师让我们回家包饺子,我迫不及待地让妈妈和我一起包。

妈妈把馅和皮儿准备好了以后,她包的时候我目不转睛地盯着。只见妈妈左手拿起一张饺子皮儿,右手用小勺弄了点馅,放在皮儿上,然后再用右手把皮儿的一边向左手靠拢,拉到离皮儿的另一边很近的地方,接着右手从皮儿的一边开始把皮儿的两边捏在一边,而且还前后错开点点,一会儿就捏完了,最后妈妈把饺子放在面板上,那个小饺子就像个精神饱满的小战士

该我上场了,我拿起一张饺子皮儿,放了一些馅在里面,把皮儿的两角使劲一捏,馅马上从中间出来了,我使劲把中间、左边和右边一下子捏住了。唉!终于捏住了,我把它放下,可是我的不像小战士,像个小枕头。我并没有放弃,开始包第二个了,这次一定不要包露,最后一定要成功,我暗暗给自己鼓劲。我又拿起一张饺子皮儿,加了一点馅,我想:这回不会露了吧!这次夹的馅少了一些,我再把饺子皮儿的两头使劲一捏,哈哈,这次终于成功了,我迫不及待地跳了起来。就在我把它刚放到面板上,手一离开,我的战士卧倒了,我扶了扶,它很不听话,还是站不住,只能趴在那儿了。该包第三个了,我再次拿起一张饺子皮儿,加了一丁点馅,左边、中间和右边一起使劲一捏,嘿,成功了。可是我怕它再次倒下,我就把它的底下按平了,我想:这次能立住了吧。我把它轻轻往那儿一放,哈,真的立住了。可是和妈妈的比还差得很远呢。看来,我要让妈妈给我上一节包饺子课了。

平时饺子吃起来那么香,包饺子也不是一件容易的事情,以后我要多学点家务活,减轻妈妈的负担。

巨人和平里中街 三年级

指导教师:谢凤兰

精选读者点评

饺子皮儿捏得歪歪扭扭,可那股子较劲的劲儿真招人喜欢!“小枕头”“卧倒的战士”“按平了底才站住”,这些话比标准答案还活!下次试试把“唉”“哈哈”“嘿”写成标点,让节奏喘口气。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、生活随笔

【成语使用】

迫不及待、目不转睛、精神饱满

【形容词】

精神饱满、小、香、容易、轻轻、使劲、丁点、平

【好词好句】

1. 那个小饺子就像个精神饱满的小战士!

2. 我暗暗给自己鼓劲。

3. 哈,真的立住了。

【修辞手法】

比喻:["那个小饺子就像个精神饱满的小战士!",以拟人化比喻生动展现饺子挺立的姿态与童趣神采]

【文字校对】

• "皮儿"应为"皮"

• "夹的馅"应为"加的馅"

• "卧倒了"宜改为"趴下了"或"躺倒了"(口语化表达与上下文"小战士"意象稍有冲突)

【写作亮点】

✓ 观察细致,动作描写连贯精准,如“左手拿起……右手用小勺弄了点馅……再把皮儿的一边向左手靠拢”等分步呈现包饺过程

✓ 童心跃然纸上,以“小战士”“小枕头”“卧倒”等表述赋予食物以生命感和游戏性

✓ 情绪脉络清晰自然,从期待、挫败、坚持到微小成功,真实传递儿童心理节奏

✓ 结尾升华得体,由事及理,朴素中见温情

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