吹泡泡

【导语】三年级作文:吹泡泡,观察细致入微,从阳光折射、风向变化、不同介质触碰等多角度呈现泡泡的动态生命,想象灵动自然,将泡泡拟作小精灵、流浪汉、葡萄、七彩帽子,充满童心诗意。

吹泡泡

作文范文

主题: 童趣、观察、想象、师生情、自然之美、游戏精神

我们的语文老师郑老师布置了一项好玩又富有趣味性的项目,你知道是什么吗?那就是吹泡泡

放学后,我在校门口买了一个吹泡泡的东西,爸爸送我回家是我就迫不及待地开始吹了,我吹出的泡泡以恶狗扑食的速度争先恐后的冲向天空。

下车后,太阳很大,我还在吹泡泡,吹出的泡泡被太阳照了一下,变得五颜六色的,并在天空慢悠悠的飘来飘去,像一个无忧无虑小精灵在天空中飞来飞去。

在楼梯上我一边走一边吹,结果经常跟泡泡相撞。我对着墙吹,吹出的泡泡有一些暴了,有一些反弹了回来。我还对着门吹,结果所有的泡泡碰到门都暴了。

回到家我把窗户拉开对着窗外吹,吹出的泡泡一会就像离弦的箭一样一下子就不见踪影,一会一会往左一会往右,就像一个流浪汉一样不知去向。我对着窗户吹,吹出的泡泡就像一串串“葡萄”。我在房间里吹,吹出的泡泡有些在空中融为一体,落在地上也变成了一串串“葡萄”,我不小心从这些“葡萄”身上滑过去,一些“葡萄”暴了,但还有一些“葡萄”居然自己浮了起来!

我到楼下对着树吹,可粗糙的树皮一下子就夺去了泡泡的生命。我对着花丛吹,泡泡竟粘在了花朵上,就像花朵的一顶七彩的帽子,真好玩。刮时,我在逆风的方向吹,吹出的泡泡一下子就和我相撞。吹着吹着,我就忘记了时间,直到天色不早时才回家。

我喜欢吹泡泡,当然更喜欢我们班 的郑老师,是她又让我们开心了一回。

精选读者点评

“恶狗扑食的速度”,这词儿真灵动!泡泡哪能这么写?可你偏就写出来了,还写对了!后头“流浪汉”“葡萄”“七彩帽子”,全冒热气儿,看得见摸得着。就是“暴了”翻来覆去用,下次试试“炸开”“碎成星子”“噗地散了”。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、写人作文、状物作文

【成语使用】

争先恐后、五颜六色、离弦之箭、无忧无虑

【形容词】

好玩、有趣、粗糙、七彩、开心、慢悠悠、五颜六色、七彩

【好词好句】

1. 吹出的泡泡以恶狗扑食的速度争先恐后的冲向天空。

2. 吹出的泡泡被太阳照了一下,变得五颜六色的,并在天空慢悠悠的飘来飘去,像一个无忧无虑小精灵在天空中飞来飞去。

3. 吹出的泡泡就像一串串“葡萄”。

4. 泡泡竟粘在了花朵上,就像花朵的一顶七彩的帽子,真好玩。

【修辞手法】

比喻:吹出的泡泡被太阳照了一下……像一个无忧无虑小精灵在天空中飞来飞去,将泡泡比作小精灵,赋予其灵性与童趣

比喻:吹出的泡泡就像一串串“葡萄”,以生活化意象描摹泡泡簇拥之态

比喻:泡泡竟粘在了花朵上,就像花朵的一顶七彩的帽子,用“帽子”喻指附着于花上的泡泡,形象鲜活

【文字校对】

• "以恶狗扑食的速度"应为"以饿狗扑食的速度"

• "暴了"应为"爆了"

• "班 的郑老师"应为"班的郑老师"

【写作亮点】

✓ 观察细致入微,从阳光折射、风向变化、不同介质触碰等多角度呈现泡泡的动态生命

✓ 想象灵动自然,将泡泡拟作小精灵、流浪汉、葡萄、七彩帽子,充满童心诗意

✓ 句式富于节奏变化,长短句交错,动作描写连贯生动,如“一边走一边吹”“一会……一会……”

✓ 人物情感真挚自然,结尾由物及人,轻巧点出师生温情,不落俗套

猜你喜欢