三年级年级春节作文 篇1
情感风格：温暖、生动
核心事件：放烟花
中心思想：春节是家人团聚和传统习俗的美好时刻。
我盼望已久的春节终于来到了，今年我们要到巢湖老家去过年，因为这是我第一次去老家过年，所以特别期待。
二十九的早晨我一大早起床，跟爸爸妈妈来到了火车站，坐上火车，大约四十几分钟就到了巢湖。
那里过年的年味很浓，家家户户门前都挂着大红灯笼，贴着春联，我奶奶准备了许多过年吃的东西：花生酥，花生糖，米糖，芝麻糖等，都是自己加工的。
最热闹的"就是晚上了，就像在放烟花比赛一样，一个个五颜六色的烟花“嗖，嗖”地冲上天空，就像撑开的大伞然后徐徐落下，一个接着一个把黑夜变成了白天。我也在爸爸的帮助下放了好多的小礼花。
今年是我过得最开心的春节！
三年级年级春节作文 篇2
情感风格：欢快、生动
核心事件：甩甩花写新年
中心思想：通过放鞭炮和烟花的描写，表现春节带来的快乐与童真。
“过年喽!过年喽!大家一起放鞭炮。””砰””砰”几声炮轰响了整个小区。每到过年的时候，小区就成了小孩的天地，而鞭炮也就成了我们的乐趣。
我拉着妹妹还有爸爸一起，一起到楼下放鞭炮。妹妹拿出一款叫哆来咪的鞭炮，我点燃它，鞭炮蹦出了许多小火花，紧接着，就听见“砰”的一声，里面射出五色的光，，伴着一声声爆竹声，还发出稀奇古怪的声音。细细一听:有的像小鸟清脆的鸣叫;有的像从高空往下扔东西的声音;还有的像剧烈爆炸的声音，叫人十分胆颤，令人毛骨悚然。我不禁情不自禁的大喊道“过年了!过年了!”虽说声音有些听不见，但愉快的气氛还是浓浓的。紧接着，我们又放了一个名字叫单响的鞭炮。盒子里一共有四十个，在盒子的另一侧有一个火柴盒，用小鞭炮在盒子上轻轻擦拭，就会产生火光，要赶紧把鞭炮扔出一米远，过五六秒之后就会迅速爆炸。最有意思的要数“甩甩花”了。这根“甩甩花”大约有五十厘米吧!用打火机将它点燃，立刻会跳出小火花，我把它提到了空中，在空中画了几个完美的弧线，我用它一直在写“新年快乐”，祝福我马年过得快快乐乐的。最后一个是喜洋羊羊转盘，他是旋转鞭炮中玩的一个了。先把导火线引燃，然后用力一扔，它会在地上打转转，还会发出不同的颜色，从粉色变为绿色，从绿色变成了紫色，又从紫色变成了黄色。当我们放松了警惕时，“喜羊羊”突然“叫”了一声，把我和妹妹吓了一大跳，原来“喜羊羊”也会“耍花头”啊!
“砰!”“砰”那边又有人在放鞭炮了，我得过去看看，我赶紧拉上妹妹，一起跑去看烟花……
三年级年级春节作文 篇3
情感风格：欢快、生动
核心事件：贴窗花
中心思想：春节的喜庆氛围通过贴窗花和放鞭炮等活动传递出家庭的温暖与欢乐。
今天是令人兴奋的节日——春节！
为了迎接新年的到来，我们一家四口早上六点钟就起床了。因为今天不仅要贴窗花，更重要的是还要放鞭炮呢！我和哥哥最喜欢放鞭炮了。
下午，妈妈从超市买回来一些漂亮的窗花：有鲤鱼围绕的“福”字，还有奔腾的骏马。“昊轩梓轩，快来帮妈妈一起贴窗花！”“好呀！”我们异口同声答应了。妈妈首先在窗花上轻轻抹上一层水，接着拉平，然后贴到窗户的中间位置，贴正后，最后用手轻轻地抚平。我们学着妈妈的样子，认认真真地贴起来。一会儿功夫，玻璃窗上，门上都被我贴上了窗花，家里顿时洋溢着节日的气氛。
夜幕降临，万家灯火。
以前，抬头仰望夜晚的天空，总是黑黑的一片，偶尔有几颗凄凉的星星点缀这单调的天空。而今夜，天空中到处五颜六色，新年的气氛感染着我们每一个人，大家都在放鞭炮。
我们点燃一个个七彩的“飞天陀螺”，它们在空中画着圆圈，展现着自己优美的舞姿。看，天空中圆的、方的，五花八门的烟花在空中一起绽放，绘成一幅美丽的画卷。各种各样的烟花似乎在比美，看看哪一朵开得更秀丽。一朵朵烟花使人眼花缭乱，应接不暇。有了烟花，到处都是五彩缤纷，喜气洋洋。几颗小星星也赞叹到：“多美啊！如果我们也能向它这样美就好了。”烟火的天空，照亮了整个世界，如一片色彩斑斓、热闹欢乐的海洋！
春节给我们的快乐是无穷的，我越来越喜欢过春节了，你呢？
三年级年级春节作文 篇4
情感风格：惊险、童趣
核心事件：爆竹飞头
中心思想：调皮的孩子因玩鞭炮而遭遇意外，体现出成长中的教训与经验。
今年的大年初一，我一大早就起来了。穿完衣服衣服之后我就偷偷溜进藏物间，从大鞭炮卸下几十个小鞭炮，在门口放了起来。
首先，我先把引线拆下来，再把火药放到一个小瓶子里，然后把引线连成一条线，放到瓶子里。万事俱备，之前一把火!我从炉子上弄来火，并把引线点燃。点燃后我傻不愣扽的跑到一块离引线不远的大石头那。谁知道等了许久，都没听见爆炸声。我就抬头望了望，谁知“轰”的一声，爆炸了。小瓶子就飞到了我的头上，跟我的头来了一次“亲吻”。
有了第一次的经验，我改变了逃跑方向，点燃后朝家跑。可能是引线弄到太短了，没跑到家就炸了。瓶子再一次飞到我的头上，跟我的头来了第二次“亲吻”。
三年级年级春节作文 篇5
情感风格：温暖、朴实
核心事件：团圆饭
中心思想：平凡的春节团圆饭承载着最珍贵的亲情。
我喜欢春节，因为春节一到，我们全家便能团圆。在外打工的哥哥姐姐都会回来。春节的家人团圆饭，餐桌上没有美味佳肴，没有燕窝鱼翅，有的仅是那些富贵人家餐餐能见，而我们这些穷人家久久才能盼到一次的美食。餐桌虽陋，但却满承载着我们的浓浓的"亲情，饭菜的氤氲扑面而来，好香好香，我从未感到如此香气。一家人说说笑笑地在这简陋的餐桌上度过幸福的家人团圆饭。
饭后，自然也少不了乐趣。外面的世界人群熙熙攘攘，有走访亲戚的，有行街游赏，车水马龙，但这一切都与我们无关。我们在饭后，打开电视机，收看着春节联欢晚会，在桌上摆上瓜子，摆上一些糖果。一家子围在一起，嗑嗑瓜子，聊聊辛酸的一年，憧憬美好的一年，在春节联欢晚会上都得到乐趣。
三年级年级春节作文 篇6
情感风格：温馨、朴实
核心事件：拜年送福
中心思想：通过春节拜年和家庭互动，表达了对亲人的祝福与关爱。
春节拜年
今天我去姥姥家，我一见到姥姥就说：“姥姥新年好，祝您健康长寿”。姥姥连忙拿出一个红包给我，我不好意思的接受了，接着姨妈也给我发了一个红包，我接到之后对姨妈说：“万事如意，恭喜发财。”姨妈夸我真懂事。
吃过午饭，我和弟弟在院子放炮，我告诉弟弟：“点着之后就要赶快仍出去。”弟弟按着我的话试了一下成功了，他高兴的蹦了起来。我们开心的玩了一下午，我临走时还有点恋恋不舍。
三年级年级春节作文 篇7
情感风格：温暖、活泼
核心事件：看电影
中心思想：春节的快乐源于家庭团聚和传统习俗带来的幸福感受。
大年初一，我们都穿上了新衣服，大家早上有的吃汤圆，有的吃饺子，不论吃什么的，从他们的眼神中都可以看出他们喜欢春节，对春节的无比向往！
中午，我们去了鑫凯越饭店吃了午饭。下午，我和弟弟一起去看了新上映的电影——喜羊羊与灰太狼大电影5喜气洋洋过蛇年。看了两个多小时，爸爸又带我们去德克士“疯狂”了一顿，回家又少许吃了些晚饭，晚饭过后，弟弟也被接走了，我就一个人在家玩电脑。
明天，我们又去了……
春节真美呀，我真想每一天都是春节，因为春节实在是太快乐了！
三年级年级春节作文 篇8
情感风格：温馨、生动
核心事件：吃年夜饭
中心思想：春节是充满美食和亲情的快乐时光。
如果有人问我：“你期盼过春节吗？”我就会毫不犹豫地回答：“当然期盼！”但要问我为佬，那就要听我细细道来了。
每年春节，我都在爷爷奶奶家度过。所以，让我们回到去年的除夕夜……
即使是春节，我最关注的却还是吃。一到傍晚，我便不时地走进厨房张望：“烧好了吗？我肚子好饿！”经过一段“漫长”地等待，一阵阵香味从厨房中飘来。正在发呆的我如梦初醒连忙抓起筷子来。“哇！鱼汤、鱼肉、鸡汤、鸡肉、蛋饺、芋头、皮蛋……抢呀！”我就像几年没吃过饭一样向美味冲去。我一阵狼吞虎咽、风卷残云，一会儿，桌上就吐满了乱七八糟的小骨头。“嗝，吃饱了！”我捧着比西瓜还圆的小肚皮，打了一个响嗝，可还是意犹未尽地舔着嘴唇，心里不断为自己打气：明年一定要好好学习，不“浪费”这一顿美餐！
放烟花，看星星
过春节，当然少不了在夜空中点缀上五彩烟花喽！吃过晚饭的我们一块把烟花搬出门外。爸爸兴奋地走过去，用打火机“点”起了新年的第一朵“花”。“哗！”五彩的烟花点经着满天繁星的夜空。一年中的不愉快都随着光点散去。我也快乐地和姐姐把小焰火棒摆成心形，点燃了它们。我不由自主地抬头望去，啊！星星！它们挨挨挤挤装几麻袋也装不下！我双手合十，默默地对着小星星许愿：“愿明年全家万事如意，心想事成！”
我多么盼望过春节啊！
三年级年级春节作文 篇9
情感风格：温馨、轻松
核心事件：一家人欢聚
中心思想：团圆的喜悦和亲情的温暖是春节最珍贵的礼物。
大年夜的时候，我们一家忙忙碌碌准备起了年夜饭。多汁可口的虾仁上来了，金灿灿的炸鸡上来了，肥嘟嘟的牛筋上来了……美味佳肴都上来了。水酒饮料一应俱全。
菜都俱全了，我们一家围坐一团品尝了起来。我们一筷又一筷夹起佳肴，放进嘴里吃了连连点头：“好吃，好吃！”斟酒再斟酒，微笑再微笑，祝福再祝福。妈妈举起杯子：“祝爸爸事业顺利。”说完一口气把杯里的橙汁全喝了。我也举起杯子连珠炮弹似的说：“祝我们一家幸幸福福、团团圆圆！”一家人脸上洋溢着幸福和温馨。
吃了一会儿爸爸妈妈聊起了天。一会儿说工作碰到的怪事，一会儿说五花八门电视新闻，一会儿谈论今年春节晚会的节目是怎样的。我们听了时而连连点头，时而捧腹大笑，时而惊讶万分。轻轻松松享受着快乐时光。
三年级年级春节作文 篇10
情感风格：欢快、生动
核心事件：冒险
中心思想：在春节的欢乐中，通过一次有趣的冒险经历，感受到亲情和友情的温暖。
春节趣事
春节已经来临了，在春节里我会很快乐，因为我们会收到很多祝福，也可以玩到很多游戏。
大年初二的在时候，我外婆家玩耍，外婆正在煮面条。
这时，赵兴跑过来跟我说：“姐姐我们去不去冒险。”我说：“好呀！反正我也没事。”
我们很快的就到了树林边，我和赵兴迈着大步向前走去。突然，传来一声鸟叫声，吓的赵兴大叫一声：“啊，有鬼叫呀！”我说：“不要乱说，哪有什么鬼呀！这只不过是普通的鸟叫。”赵兴这时又说：“我只不过是吓吓你的而已呀！”这时，他大步的向前走去。
“哎哟！”我往前一看，赵兴原来摔了一个狗吃屎。我哈哈大笑，说到：“笑死我了，叫你说谎，活该。”
赵兴好不容易才爬起来了，费力的说到：“气死我了。”我说：‘痛吧。“赵兴说：”不信你试试。“我说：”我信行了吧！“我和他就这样子冒完了险。不过他一路上给我带来了不少欢乐。
三年级年级春节作文 篇11
情感风格：温馨、生动
核心事件：放鞭炮
中心思想：团圆饭和节日氛围让家人感受到亲情的温暖。
今年春节外婆和外公从老家来我们家，加上我姑妈一家人，真是一个少见的大团圆。爸爸妈妈说老人家老了，大家难得聚齐了。
除夕夜这天，我们并不是像以前那样在餐馆里吃饭，而是在家里自己做团圆饭。一家人都忙活着，我也帮了忙呢！
我最喜欢吃的是炸土豆、鱼和韭菜。我一上座，就冲那一桌子的菜呼啦呼啦直咽口水，逗得大家哄堂大笑，一家人吃团圆饭真是热闹呀！
吃完了团圆饭，大家都围在电视机旁，观看春节联欢晚会，我最喜欢小品，除了小品，我还喜欢杂技，看着他们一个个惊险的动作，真是扣人心悬，真羡慕他们的一身好功夫。
到了十一点了，外面的鞭炮声已经震耳欲聋，鞭炮声始终没间断过，直到零点时刻，我们也加入这放鞭炮的大军，我点燃了礼花，只见它带着火星一下子窜到天上，炸开后散出了许多五彩缤纷的花朵，整个天空绚丽多彩，美丽极了。
真希望天天都能像过年一样开心。
三年级年级春节作文 篇12
情感风格：温暖、细腻
核心事件：包饺子
中心思想：通过包饺子体验，感受中国传统文化的魅力。
说起中国传统文化那可是数不胜数，而让我记忆最深刻的就是那春节。
春节是中国人最传统的节日，是象征团结、兴旺，对未来寄托新的希望的佳节，如何庆祝这个节日，在千百年的历史发展中，形成一些较为固定的.风俗习惯，有许多还相传至今，其有个风俗习惯就是吃饺子。我为能吃上这美味的饺子，我就自己做起来。
想吃饺子当然就要包饺子，这饺子可不是那么容易做的。包饺子之前首先要和面，我倒一些面粉放在盘里，接着又拿碗倒一些水放进去，刚开始水倒少，揉出来的面拿起来，向下掉面渣，我又加点水之后，面全部都粘在我手上。哎，水总是加不合适，光和面就这么难，等到吃上饺子要等到什么时候啊！我又加一点干面粉，面总算弄好，我拿起饺子皮在妈妈旁边学着包饺子，包出来一个又一个饺子，之后我突然觉得包饺子也不是那么困难，终于包好。开始煮，我在锅旁盼着饺子煮熟，看着饺子在过的翻腾如同一条条白色的鱼儿在欢快的玩耍。饺子煮熟！嘴里吃着香喷喷的饺子，心里说不出的开心。我觉得离中国传统文化走进一步。
我爱这中国传统文化。
