
二年级年级春节作文 篇1
情感风格:温馨、活泼
核心事件:放足球炮
中心思想:春节团圆的喜悦通过放炮和春联体现出来。
今天,我与爸爸妈妈高高兴兴地回老家过春节。
我刚到老家,就发现门上已贴上了新的春联,我高兴地去找弟弟放炮。我拿了一个足球炮,它圆圆的"、绿色的,外壳是层薄薄的塑料,非常环保。我小心翼翼地把炮放在了台阶上,弟弟帮我把引火的小木棍拿来,我慢慢地把木棍对准炮,只听见“嘭”的一声爆炸了,这个足球炮可真响呀!
我们吃过年夜饭就一起看联欢晚会,有小品、相声、歌舞……
好看极了!
今年春节大家团团圆圆过得非常高兴,我祝愿每个人每天都象过春节一样开心、快乐!
二年级年级春节作文 篇2
情感风格:喜悦、生动
核心事件:放烟花
中心思想:春节的欢乐与团圆是人们心中最温暖的记忆。
在我的记忆中,去年春节里发生过许多许多事情,但其中令我兴的事还是放烟花和看春节联欢晚会。
大年三十的晚上,我们一家人吃完年夜饭,我就迫不及待地守候在电视机前,等候着春节联欢晚会的开始。八点钟终于到了,晚会开始了。我目不转睛地盯住电视机,不舍得离开半步,生怕错过任何一个好节目。春节联欢晚会的节目可真多呀:有相声,有小品,还有歌舞杂技表演,最神奇的还是魔术。节目一个比一个有趣,一个比一个精彩,看得我们一家人时而全神贯注,时而捧腹大笑……
不知不觉,晚会已接近尾声,这时大街上响起了噼里啪啦的鞭炮声,把晚会的声音都给压下去了。爷爷和爸爸也抱着一大团大红炮下楼去放了。在震天动地、此起彼伏的鞭炮声中,新年的钟声敲响了。我兴奋地让妈妈给我点燃爸爸为我买的烟花棒,对着窗外放了起来。“嗖!嗖!嗖!……”五颜六色的烟花好像天上开放的一朵朵美丽的花儿:有的红的像玫瑰,有的黄的像菊花……
二年级年级春节作文 篇3
情感风格:庄重、典雅
核心事件:贴春联
中心思想:春联习俗源于古代驱邪避祸的桃符,后逐渐演变为庆祝春节的传统文化。
贴春联的历史你可能还不知道,但读了这篇文章你们就会知道。
贴春联的习俗历史悠久,传说它和门神一样,来源于两千多年前的“桃符”。古时,人们认为桃木可以驱鬼、辟邪,所以要把桃木板挂到门两侧。到了公元964年时,五代后蜀皇帝,孟昶在两块桃木板上个写了一句话,是“新年纳余庆”和“嘉节号长春”。由于是祝贺春节的话,所以后来就把这种写了字的对联叫成了春联。
明朝初年,为了庆祝春节,朝廷下令官民之家都要贴对联,就是用纸写上春联代替桃木,对联上的字可以想写什么就写什么,但都是欢庆的话。这样,贴春联的习俗就渐渐在全国各地流传起来,成为一种固定的习俗。
读了的这篇文章,你们知道了贴春联的历史了吗?
二年级年级春节作文 篇4
情感风格:温馨喜悦、生动活泼
核心事件:贴福字
中心思想:通过春节习俗表达对美好生活的期盼与喜悦
过年喽!盼望已久的新年终于来到了,家家户户都在贴春联、放鞭炮、挂灯笼,一片热闹的景象。
贴春联、贴福字、迎新年。在贴福字的时候,妈妈说:“倒着贴。”我很奇怪地问:“为什么呢?”妈妈说:“福到了!”我恍然大悟,新年到,福气到。
这时,院子里响起了噼里啪啦的鞭炮声,我赶紧加入到他们的队伍中。五颜六色的烟花冲上天空,好看极了。小朋友们一个个兴高采烈,穿着漂亮的新衣服,我的在放鞭炮,有的在打灯笼,还有的在捂着耳朵看烟花。
多么开心,多么热闹的一天,我盼望下一个新年快快来到。
二年级年级春节作文 篇5
情感风格:温暖、生动
核心事件:放鞭炮
中心思想:春节是家人团聚、共享欢乐的时刻。
盼望以久的春节终于到了,家家户户都挂上春联,红红的纸上写着祝愿的话,比如:双喜临门、出入平安……都是祝愿的话。
外婆准备了丰盛的晚餐,姐姐哥哥都来到了我的家里,热闹得很,餐桌上都是好吃的,有香喷喷烤鸭,甜甜的八宝饭,还有几个大大的螃蟹……大家有说有笑。新年好!大家举起手中的杯子,向大家问好。
吃完年夜饭,我和哥哥姐姐一起下楼放鞭炮砰砰!砰砰!五颜六色的鞭炮飞向蓝天,变成奇形怪状的图形。我又拿了几根焰火去放了,啊!真漂亮。
我真喜欢春节。
二年级年级春节作文 篇6
情感风格:欢快、生动细腻
核心事件:红灯笼挂满街
中心思想:通过描绘春节的热闹场景,表达对传统节日的热爱与期待。
又一个春节快到了,大街小巷都变得十分热闹。
超市里,菜市里都加紧上年货,成捆的菜都堆成了小山。小商店的年货多得都摆在马路边上。路上的车也多了,什么轿车、卡车,把马路堵得水泄不通,司机们一个劲地按车笛,好像在抱怨铺路工为什么不把路铺得宽一些。在年前这几天,大街上更喧闹,鞭炮的噼噼啪啪声,市场里商贩的吆喝声,车笛声都融为一体,组成了新年独有的交响乐章。
黑山的白天是热闹的、忙碌的,而夜晚则是美丽的、迷人的。天一黑,整个黑山城灯火通明,大树上流星般的灯在闪闪烁烁,高楼上也用彩灯镶了边。家家户户的阳台上都会挂一两盏大红灯笼,广场上还有一闪一闪的彩虹灯,人们仿佛进入灯的世界。
三十到了,上午还是十分热闹,到了下午,街上的人就突然消失了。人们都回到自己的小家庭里准备年夜饭,到处都是酒肉的香气。一闻,就让人流口水。到了七点钟,人们走出家门,到广场上放鞭炮,或者看礼花。那时交通封闭,整个广场和解放路简直是人的海洋。到了八点整,人群渐渐散去,精彩的春节晚会就在这时开演,在晚会里有优美的舞蹈,还有有趣的小品,节目十分精彩。
到了午夜十二点,鞭炮齐鸣,烟花在空中炸出耀眼的火花,好像下流星雨一般,在阵阵炮竹声中,春节达到了高潮,新的一年开始了。
炮竹声渐渐没了,小城渐渐睡了。
二年级年级春节作文 篇7
情感风格:兴奋、生动
核心事件:双响炮
中心思想:摔炮带来快乐的同时也提醒人们注意安全
今天,我们去联盛广场旁边的一家小店买了一大盒摔炮。
这次的摔炮和以前的不同,以前的摔炮是由一层纸包着一些类似木屑的东西,但是现在的是用正常鞭炮的红纸包裹炸药,摔起来也比以前要响得多。
我发现,摔炮一定要仍在陆地上才会响,扔在草地或者水里都不行。摔炮响的声音很大,感觉我的耳朵都快聋了。在摔炮炸开的时候,它的外壳会被炸的四分五裂,随风飘散了。最有趣的一次是,一个摔炮摔到地上只炸开了一半,我捡起来再摔一次,结果又响了,我叫它双响炮!
摔炮是一种安全的鞭炮,既可以避免引起火灾的危险,又可以让我感受到过年的快乐!
二年级年级春节作文 篇8
情感风格:喜庆、生动
核心事件:饺子
中心思想:春节是家人团聚、欢庆吉祥的日子。
我最喜欢春节,因为春节很热闹,大街小巷放鞭炮,迎财神接银元,舞龙舞狮精神焕发。家家户户到爷爷奶奶家里去过年。
真巧合,今年正好是鼠年,鼠年很喜庆,载歌载舞喜气洋洋的。春节,北方人少不了吃饺子,它半圆形的,白白胖胖的身体浮在热腾腾的水面上,像一只只可爱的小兔在翻腾。
南方人过年有包馄饨,蒸团子的习俗。
二年级年级春节作文 篇9
情感风格:欢快热闹、生动活泼
核心事件:放烟花
中心思想:春节是承载亲情与美好愿望的传统节日
每逢春节,我的老家丰都都会呈现一派热热闹闹的景象。
提到春节,大家都会想起烟花爆竹吧!在丰都,我也很喜欢放烟花爆竹,那细细的爆竹,有三角形、正方形、足球形,拿起爆竹,点燃火苗,爆竹不一会就爆炸了,那绚丽的色彩吸引了我。我觉得那是世界上最美的色彩,烟花更有趣了,烟花粗粗的,有三尺长,装在一个大盒子里,调整角度,点火,不一会儿,就看到了灿烂的烟花在天空中绽放了。放烟花时天空中如同繁星闪亮,灯火通明。这些烟花不仅绚丽,还寄托着乡亲们纯朴的新年愿望。
春节的美食也是种类繁多,奶奶和爷爷总会一起用他们的巧手,制作出一桌可口的饭菜来。有肘子、猪耳朵、红烧羊肉、卤牛肉,简直令人垂涎三尺。望着五花八门的菜品,我顿时眼花缭乱,我首先望了眼那盘香喷喷、热乎乎的卤牛肉,可惜我的对手是强大的哥哥,我只能先下手为强,我飞快地夹着卤牛肉。不一会儿,这盘卤牛肉被我们俩消灭完了。还有一盘我很喜欢的菜----猪耳朵。麻辣爽口的猪耳朵也是哥哥的最爱。在我筷子功夫的连连进攻中,哥哥被我击退了,他似乎无心恋战,于是我独享完了这盘菜。
春节,好玩的事物也很多。街上,孩子们三五成群玩小鞭炮;街上行人匆匆忙忙,写几条春联,买几个灯笼,购几箱年货。满大街都沉浸在过年的喜悦中。我们这群活宝也有得玩了,别人都有手机,我们也当然也得有。过年最开心的就是抢红包、聊微信、刷微博、打游戏了。现在长辈也跟上了潮流,发红包都用手机发,一发就是一两百,我们都笑得合不拢嘴。长辈还使劲发,我们当然也在使劲抢了,他们还说:“真是长江后浪推前浪!”
春节,不仅是总结这一年,也是开启下一年。每个人都会在春节许下最美好的愿望,我们一定要珍惜春节这个传统美好节日,好好地把它发扬光大。
二年级年级春节作文 篇10
情感风格:温馨、清新
核心事件:桐庐拜年行
中心思想:通过新年拜访小外公家,表达对亲情的珍惜与对美好自然景色的喜爱。
新年的第五天,天气晴朗,亲戚们相约去桐庐小外公家拜年。由于桐庐比较远,我们很早就起床了。
汽车大概开了一个半小时就到了桐庐。一进家门我就给小外公和小外婆拜年,恭贺他们新年快乐、身体健康。
后来,我和妈妈一起去了富春江的江边公园玩。那里景色宜人,桃树吐出了许多花骨朵,梅花绽开了笑脸。碧绿的草地,蓝蓝的天空,清清的江水……这一切让人看得心旷神怡。我心里默默地想:要是我能住在这里该多好啊!
夕阳西下,望着热情的小外公一家,我们依依不舍地开着汽车回家了。
二年级年级春节作文 篇11
情感风格:温暖、朴实
核心事件:贴春联
中心思想:乡下过年的热闹与温馨让作者难以忘怀
下雪啦!放假啦!我们要回乡下过年啦!
近了,又近了,老家到了!你们好,亲切的老柳树、慈祥的老奶奶……我们回来了!
“歪了,向东一点儿,唉,又过了,再向西一点儿……”在干什么呢?贴春联哪!“一顺百顺事事顺,千好万好年年好”,横批“万事如意”。“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”,横批“国泰民安”。褐色的木头门上贴了大红的春联,喜气洋洋的感觉一下子就出来了。爸爸在房门和后门上贴上倒着的“福”字,我说“福到了”。
在我的老家,一到春节,噼噼啪啪的鞭炮声把乡村的年味给放出来啦!除夕的晚上,鞭炮声此起彼伏,那绚烂的烟花在黑夜里绽放出五彩的笑脸,好像在庆祝人们合家团圆,又好像为我们送来新春的祝福。在乡下过年,从小年夜起,王爷爷家的鼓就开始敲起来了,全村的男人们轮流去敲鼓,据说可以驱赶“年”这个怪兽,可以避邪。在乡下过年,大年初一我们一定要穿上新的衣服,挨家挨户给长辈拜年。我的红包里塞满了压岁钱,原来在乡下过年也这么快乐!
现在我又跟爸爸妈妈回到了城里,但是乡下那浓浓的年味让我久久地、深深地忘不了……
二年级年级春节作文 篇12
情感风格:温馨、 素朴
核心事件:贴春联
中心思想:传统节日承载着文化记忆和家庭
每年的正月初一就是春节,春节在我国是最盛大的节日。每年,我们都会开开心心的迎春节!
“新年来了,新年来了!”妈妈说。我一听妈妈说新年来了,马上就抱着新衣服去洗澡,大家也都洗了澡。
洗完澡,妈妈说:“可以贴春联了。”我兴奋极了,跑过去说:“妈妈我来帮你贴春联”。妈妈点点头,我拿着春联把它贴了上去。
到了晚上,我们吃完美味的年夜饭,就要放鞭炮。我看见快放鞭炮了,赶快捂着耳朵。
放完鞭炮,妈妈一直守到凌晨,我问妈妈:“你为什么不睡觉呀?”妈妈笑着说:“因为凌晨的时候,妈妈还要再放一次鞭炮。”慢慢的我睡着了,凌晨的时候,家家户户都会有一个人去放鞭炮,吵的我睡不着。妈妈放完鞭炮,我才安静的睡觉。
中国的传统节日丰富多彩,它是中国的文化,我们要记住这些节日,并永远传承下去。