三年级写植物作文

【导语】三年级写植物作文,观察细致,将自然材料与生活场景巧妙关联,童趣语言鲜活,“真爽”“哈哈”等口语增强感染力。

三年级写植物作文

作文范文

主题: 成长体验、自然之美、动手乐趣、季节感悟、童年想象

今天,我们要学作文了,写完词语和佳句,老师让我们制小制作。老师发给我们一些小树枝、拉拉草和松树叶,又让我们先想一想小制作的名字,然后再动手。我已经想好了,我的小制作就取名叫“春的植物”吧!

开始动手了,我把植物的叶子摘掉,然后把枝条做成一朵花的花茎,再用双面胶把它贴起来,接着用剩余的叶子一片一片地贴在花茎周围,一朵花就做好了。我小心翼翼地把它放在旁边做别的。我又用松树叶做了一棵松树。还有,我把拉拉草的叶子拔掉当小河。这样,人们就可以在树荫下乘凉,也可以在河里游泳,多好呀!我在旁边放了几根拉拉草当草坪,这样,小朋友也有地儿可以玩了。

可是到最后,我遇到了一个难题,这个花的叶子拿起来总是会掉下来,我想了想,把两边的树叶都贴起来就不会掉了。

我花了九牛二虎之力才把花和其他的植物做完,我轻轻地拿起来看了看,真美呀!

我感觉我的作品很棒,当然,以后还会做得更好。哈哈,一个好作品让我沉浸在一个甜美的梦中,真爽!做了这个作品后,我喜欢上了春的植物、春的颜色、春的气息……

精选读者点评

“春的植物”这名字真传神!后头还悄悄埋了伏笔,花掉叶子、贴两面才稳住,多像小手忙活时的灵光一闪啊。松树、小河、草坪全凑一块儿,春就活了。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、说明文

【成语使用】

九牛二虎之力、小心翼翼

【形容词】

小小的、甜甜的、美的、轻轻的、剩余的、嫩绿的、柔软的、清新的

【好词好句】

1. 我小心翼翼地把它放在旁边做别的。

2. 人们就可以在树荫下乘凉,也可以在河里游泳,多好呀!

3. 一个好作品让我沉浸在一个甜美的梦中,真爽!

【修辞手法】

比喻:“春的植物”,以“春”为喻体统摄全篇意象,赋予手工创作以季节的生命感

【文字校对】

• "制小制作"应为"做小制作"

• "拉拉草的叶子拔掉当小河"应为"把拉拉草的叶子拔掉,用来做小河"

【写作亮点】

✓ 观察细致,将自然材料与生活场景巧妙关联

✓ 童趣语言鲜活,“真爽”“哈哈”等口语增强感染力

✓ 时间线索清晰,从构思到完成再到反思,结构完整

✓ 情感层层递进,由动手之乐升华为对春天的整体感知

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