✎作文范文
主题：
成长、坚持、亲情、童趣、自信
有的人爱唱歌，有的人爱游泳。我和他们的课余生活可不样，我喜欢绘画。
记得那年，我是7岁，星期六在家里带着没事就拿出一张纸和彩笔开始画画。我正在画彩虹，一不小心，画歪了一笔，被奶奶看见了，她就说：“彩虹画得到是很好，可是这里怎么画斜了呢？”听了奶奶的话，我就拿着橡皮在蹭这笔。只听呲啦一声，纸被我蹭破了，没办法，只能从画了。奶奶也说：“太可惜了，太可惜了”这次画得很顺利，不过在画森林是，我是小心翼翼的，可是动物画的太难看了，我难过极了，心想：我会不会又把纸蹭坏呢？唉！该来的还是来了，我又得从画了。
这次，奇迹般的没画错，而且还画完了，我骄傲地给奶奶展示一番，奶奶夸我：“你真是个多方面都发展的好孩子。”
三年级:peter
精选读者点评
彩虹画歪了，纸蹭破了，小手真用力！后头森林画得小心，动物难看也不放弃，这股倔劲儿，比彩虹还亮。下次试试先用铅笔轻轻勾个边啊！
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、成长类作文
【成语使用】
多方面都发展
【形容词】
小心翼翼、骄傲、难过、可惜、顺利、歪、难看
【好词好句】
1. 我正在画彩虹，一不小心，画歪了一笔
2. 只听呲啦一声，纸被我蹭破了，没办法，只能从画了
3. 这次，奇迹般的没画错，而且还画完了
【修辞手法】
【文字校对】
• "可不样"应为"可不一样"
• "带着没事就"应为"闲着没事就"
• "从画了"应为"重画了"
• "画森林是"应为"画森林时"
• "该来的还是来了"口语化过强，与上下文语体稍有不协，但属可接受表达，不作硬性修改
【写作亮点】
✓ 以儿童口吻真实再现学画过程中的波折与欣喜
✓ 动作描写细腻，“蹭”“呲啦”“展示”等词富有现场感
✓ 对话自然简短，奶奶语言质朴亲切，凸显家庭温情
✓ 时间线索清晰，从“7岁”到“三年级”，暗含成长跨度
