读边城有感

【导语】六年级上5单元作文湘教版:读边城有感,思辨性强,对“悲剧永恒性”的体悟超越同龄人惯常的情感复述,意象运用自然,“边城”既指地理空间,亦为精神栖居地,双重意蕴交织。

读边城有感

作文范文

主题: 生命悲感、精神家园、现代性反思、人性本真、文学力量

六年级上5单元作文湘教版:读《边城》有感

读了《边城》,不知是喜还是悲。故事似乎还要延续下去,但若加个结尾,又似乎是狗尾续貂,毫无意义。

人生在 沈从文 先生的笔下俨然成了悲剧,这大概是带了时代性和地域性的。翠翠一出生便是悲剧,她是畸形恋情的产物。不久,翠翠的父母便相继死去,这成了翠翠人生悲剧的基础。悲剧之所以成为悲剧,不是悲剧的产生,而是悲剧的永恒。翠翠平安地度过了人生开端的十几年,然而一连串的人和事触动了翠翠敏感的心,一个情窦初开的小姑娘的心。一个简单而又复杂的三角恋结成一个结捆住了翠翠。但这个结实际上又拉住了翠翠,前面就是悬崖,让她在甜蜜和矛盾中享受人生的快乐。不久,这个三角形的一条边折断了,翠翠的命运已无法稳定。她像坠入深渊,天保遇险丧命,外祖父的离世,傩送的出走,点动成线,悲剧似乎具有了延续性。 沈从文 先生也许心里也不好受,给了故事一个幻想。虽然是这样,悲剧的惯性仍然冲击着我的心,使我不得不猜想着傩送再也没有回来。然而看惯喜剧的我又不忍而想着有情人终成眷属。这样让人同时产生两种情感,这大概就是《边城》的魅力。

我喜欢《边城》,但我更喜欢书中的边陲小城。人若是能在一个淳朴的世界里生活,何尝不是一件乐事。信息技术的飞速发展,社会也飞速发展,边陲小城无法容纳那样淳朴的民风,再也无法成为边城了。我无法再接受一个只在空间上是边陲小城的地方,只能躲进象牙塔里,躲进《边城》,享受人生难得的安静。可是为了生存,我又无法逃避现实中的世界,我只想认同在某一空间某一时间,有一个边城,能容纳人的多余情感。只有在书中,只有在心中。

读《边城》,让我放弃一切复杂的人际关系、一切繁杂的考虑推理,享受那份独特的淳朴。

精选读者点评

翠翠的“结”写得真好!那个“拉住她,前面就是悬崖”的比喻,我读了两遍,六年级能想出这个,不简单。美中不足“畸形恋情的产物”这词太重了,爸妈的爱不是畸形,是被现实压弯了。下次试试换个说法!

名师·深度剖析

作文类型:读后感、议论文

【成语使用】

狗尾续貂、情窦初开、有情人终成眷属、象牙塔

【形容词】

淳朴、敏感、简单、复杂、飞速、难得、多余

【好词好句】

1. 故事似乎还要延续下去,但若加个结尾,又似乎是狗尾续貂,毫无意义。

2. 悲剧之所以成为悲剧,不是悲剧的产生,而是悲剧的永恒。

3. 她像坠入深渊,天保遇险丧命,外祖父的离世,傩送的出走,点动成线,悲剧似乎具有了延续性。

4. 我只想认同在某一空间某一时间,有一个边城,能容纳人的多余情感。

【修辞手法】

比喻:”她像坠入深渊“,以深渊喻命运骤然倾覆之感,强化情感冲击力

引用:“有情人终成眷属”,化用传统婚恋理想语,反衬现实留白的张力

排比:“信息技术的飞速发展,社会也飞速发展,边陲小城无法容纳那样淳朴的民风”,三组结构相似的短句,凸显时代洪流与人文坚守的对照

【文字校对】

• "点动成线"应为"点连成线"

• "畸形恋情"宜为"不被世俗接纳的恋情"(语义偏差,非错字但表达欠妥)

【写作亮点】

✓ 思辨性强,对“悲剧永恒性”的体悟超越同龄人惯常的情感复述

✓ 意象运用自然,“边城”既指地理空间,亦为精神栖居地,双重意蕴交织

✓ 语言凝练而富节奏感,长短句交错,如“前面就是悬崖,让她在甜蜜和矛盾中享受人生的快乐”

✓ 结尾收束有力,以“放弃一切复杂……享受那份独特的淳朴”形成价值落点

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