一封信的烦恼

【导语】六年级优秀作文:一封信的烦恼,视角独特,以“一封信”的自述展开叙事,童趣盎然又富哲思,对比鲜明,新信的憧憬与老信的沧桑形成时间张力,暗含媒介变迁主题。

一封信的烦恼

作文范文

主题: 传统与现代、表达与沟通、记忆与传承、成长与失落

一封信的烦恼

鸿雁外语学校六年级 王皓

有一封信,和其他的信一样,目的并不是寄到千里之外,只是主人在学习中的一次作文练笔而已。

当它刚被写出来成为一封信的时候,它的心中充满喜悦,因为它知道自己是一封信,就要被寄出去了,去游历那些传说中的名山大川名胜古迹,那将是多么美好又值得向往的一件事啊!可现实却是无比的残酷,它被扔到了一个不知名的地方,那里也有着一封信,不过却与自己完全不同——人家可是一封曾经被邮寄过的信,曾穿上过漂亮的信封,被贴上美丽的邮票,盖上过货真价实的邮戳。那封信很老了,浑身长满了黄斑,也落满了灰尘,但很幸福的样子。

小信迫不及待地慌里慌张向老信询问:“老爷爷,您真的被邮寄过吗?”老信慢条斯理地回答:“那当然了,在我还像你这么年轻的时候就被邮走了。我坐过火车、自行车,还有一些叫不出名字的车,哎呀,那种感觉棒极了!可现在,人们有了手机和电脑,可以发短信,聊qq,上视频,就把我们抛在一边,再也不用千里迢迢的邮一封信了。”小信刚开始还很羡慕老信,可后来就气不打一处来了:“这些人真是喜新厌旧,写信既可以表达真情实感,又可以练字和练笔,而手机电脑什么的长时间使用,既有辐射伤身体,又会影响视力。要我说呀,除了方便快捷之外,它们的优点可没我们多。”

老信长叹一声说:“唉,咱们抱怨又有什么用?只有人们真正体会到了我们的作用才是我们的出头之日啊!

精选读者点评

这封“小信”写透了!拟人得自然,不硬拗,连着急时的“慌里慌张”都像孩子说话。结尾老信那声叹,轻,但压得住,六年级能写出这种分寸感,真不多见。

名师·深度剖析

作文类型:童话、寓言、想象作文

【成语使用】

货真价实、喜新厌旧、千里迢迢、气不打一处来

【形容词】

不知名、漂亮、美丽、老、年轻、幸福、残酷、美好

【好词好句】

1. “目的并不是寄到千里之外,只是主人在学习中的一次作文练笔而已。”

2. “曾穿上过漂亮的信封,被贴上美丽的邮票,盖上过货真价实的邮戳。”

3. “要我说呀,除了方便快捷之外,它们的优点可没我们多。”

【修辞手法】

比喻:将信拟人化为有情感、会对话、能回忆的“小信”与“老信”,赋予书信以生命体验与时代记忆

排比:“坐过火车、自行车,还有一些叫不出名字的车”以并列结构强化老信的游历感与时代纵深感

【文字校对】

• “聊qq”应为“聊qq”

• “出头之日”前缺少句号,末段引号未闭合,应为:“唉,咱们抱怨又有什么用?只有人们真正体会到了我们的作用才是我们的出头之日啊!”

【写作亮点】

✓ 视角独特,以“一封信”的自述展开叙事,童趣盎然又富哲思

✓ 对比鲜明,新信的憧憬与老信的沧桑形成时间张力,暗含媒介变迁主题

✓ 语言鲜活,口语化表达自然贴切,如“慌里慌张”“气不打一处来”富有表现力

✓ 主题轻盈而厚重,在儿童语境中悄然承载传统书写价值的叩问

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