✎作文范文
世界上存在了不少乐趣，读书，画画，写字，跳舞，包饺子，做家务等等。这些都是不同的乐趣，不过，最让我喜欢、最能使我快乐的还是音乐。在心里我觉得音乐它是一种良药，心情不好时，安抚一下心灵；它是一种快乐，会使大家久久沉浸在欢愉之中；音乐它还是一种鼓励，遇到挫折时，激励一下自己。“阳光总在风雨后，请相信有彩虹。”我想，大家应该有听过这首歌吧，虽然我不知道它给多少人带来过希望，但是，我对这首歌的感悟蛮深的。有时，我常常闲得无聊，与弟弟一起玩关于音乐的游戏(不是在电脑上的哦！)我们最常玩的就是猜歌了，一个人当主持人，一个人参赛，两个人一起当裁判。两个人轮流，一个哼曲，另一个猜哼的这首是什么歌，答对加分，答错扣分。
其实定下了这么详细的规则也没用，弟弟常常耍赖，输了的话，就老嘟着个嘴，两只手往背后一插，双脚使劲往地上跺，嘴里不是嘟嚷着“哼，这首歌我又没听过，不算！重新来！”要不就是，“不玩啦，不玩啦！我老输。”我当然有让他，毕竟他比较小嘛。不过，他有时也会出一些我不会的歌，像什么《变形金刚主题曲》，什么老师刚刚教的《太阳》、《小白船》等。每当这时，他便显得十分得意的样子，看他！那种眼神，仿佛就在说：“姐，你真笨！这种都不懂！”哎，这时候，我也只能甘拜下风咯！
瞧，音乐带给我的乐趣这么多，你呢？
六年级:尤秋艳
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、抒情散文
【成语使用】
甘拜下风、久久沉浸
【形容词】
不同的、最能、欢愉、详细、得意、笨
【好词好句】
1. 音乐它是一种良药，心情不好时，安抚一下心灵；它是一种快乐，会使大家久久沉浸在欢愉之中；音乐它还是一种鼓励，遇到挫折时，激励一下自己。
2. 两只手往背后一插，双脚使劲往地上跺
3. 那种眼神，仿佛就在说：“姐，你真笨！这种都不懂！”
【修辞手法】
比喻：将“音乐”比作“良药”“快乐”“鼓励”，以三重比喻强化其精神滋养作用
引用：“阳光总在风雨后，请相信有彩虹。”
排比：音乐它是一种良药……它是一种快乐……它还是一种鼓励……
【文字校对】
• "嘟嚷"应为"嘟囔"
• "闲得无聊"宜为"闲来无事"或"百无聊赖"（口语化过强，与全文语境稍不协调）
【写作亮点】
✓ 以儿童视角真实呈现家庭音乐互动场景，生活气息浓郁
✓ 人物语言与动作描写鲜活灵动，弟弟形象跃然纸上
✓ 三层比喻递进式诠释音乐价值，情感真挚而不空泛
✓ 结尾设问自然收束，拉近读者距离，余味轻巧
