冬天中的温暖

【导语】六年级叙事作文:冬天中的温暖,场景描写富有画面感,车站拥挤、车厢喧闹、老人步履维艰等细节生动可感,心理刻画细腻真实,从犹豫动摇到羞愧自省,层层递进自然流畅。

冬天中的温暖

作文范文

主题: 助人为乐、人性光辉、自我反思、平凡伟大、温暖瞬间、道德自觉

今天,我准备回乡下去,外面特别冷,风呼啸着!虽然我已是里三层外三层,但仍挡不住那凛冽的寒风,我步入了车站,一阵热浪扑来,只见车站里人山人海,水泄不通。一个个发抖的身子紧挨在一起,一面面焦急的脸庞直望着站门。终于,一辆公共汽车拖着沉重的包袱挪进了车站。我还没等洪水般的人群涌下来,便迫不及待地钻了上去。人们使尽九牛二虎之力挤上来,那蛮劲似乎使得车子摇摆不定!我心里乐滋滋的。

车上,喧闹声、说话声、嬉笑声不约而同地交织在一起,仿佛一首交响曲。我看着来之不易的座位,心想:功夫不负有心人。这回就可以安安心心回家乡去?就在这时,一位年迈的老奶奶在乘务员地搀扶下一步一步地走了过来。只见她已白发苍苍,脸如同一张皱巴巴的纸,手脚直发抖。“各位女士、先生,”乘务员大声说道,“这儿有老奶奶,有谁能大方地让出座位来?”霎时间,车厢里死气沉沉、鸦雀无声,我想:“老婆婆这么老了,站久了可不好。作为一名少先队员,我应该让出座位来。”但是,车厢里的人要不当没看见,要不装看书,个个都若无其事。我目瞪口呆,看着大伙儿一言不发的样子,想着这座位是多么的来之不易,我那坚定的心又动摇了。脚像被什么东西揪住似的,怎么也站不起来。算了吧,别人都置之不理,我为何要啃下这块硬骨头呢?“总会有人让出座位来的。”我默默的想着。乘务员再一次说:“有谁能让出座位来呢?”车厢里仍旧是万马齐喑。忽然,一句响亮的话打破了寂静:“乘务员姐姐,我愿意让出座位来!”我闻声望去,隐隐约约地看见密密麻麻的人群中,站起了一位五岁的小女孩。什么?一位五岁的小女孩竟如此懂事!回想起刚才的一幕幕情景,我自愧不如。

下车了,人群蜂拥下来。我急迫地寻找着一个身影?那乐于助人的小女孩。正当我看到她时,我如五雷轰顶,呆若木鸡?小女孩正一瘸一拐地走着,她是一个残疾人!刹那间,我看到了,看到了人间真情,看到了寒冬中的一丝春光!

精选读者点评

这个“五岁小女孩让座”的结尾真让我心头一热!写得着实实,不煽情却感人至深,她一瘸一拐走开那句,比十句“助人为乐”都重。建议把前面挤车那段再压一压,留点气力给最后的光。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、写人作文、叙事散文

【成语使用】

人山人海、水泄不通、九牛二虎之力、白发苍苍、目瞪口呆、万马齐喑、自愧不如、呆若木鸡、五雷轰顶

【形容词】

凛冽、沉重、焦急、皱巴巴、年迈、响亮、密密麻麻、乐于助人

【好词好句】

1. 车上,喧闹声、说话声、嬉笑声不约而同地交织在一起,仿佛一首交响曲。

2. 脸如同一张皱巴巴的纸,手脚直发抖。

3. 刹那间,我看到了,看到了人间真情,看到了寒冬中的一丝春光!

【修辞手法】

比喻:脸如同一张皱巴巴的纸,以纸喻脸,形象写出老人苍老枯槁的面容特征

排比:看到了,看到了人间真情,看到了寒冬中的一丝春光!,增强情感节奏与感染力

【文字校对】

• "地搀扶下"应为"的搀扶下"

• "要不当没看见,要不装看书"应为"要么当没看见,要么装看书"

• "?"(多处误用问号)应为“。”或“!”:如“我急迫地寻找着一个身影?”“呆若木鸡?”

【写作亮点】

✓ 场景描写富有画面感,车站拥挤、车厢喧闹、老人步履维艰等细节生动可感

✓ 心理刻画细腻真实,从犹豫动摇到羞愧自省,层层递进自然流畅

✓ 对比手法运用巧妙,成人沉默与幼童挺身形成强烈反差,凸显主题张力

✓ 结尾升华凝练有力,“寒冬中的一丝春光”意象温暖隽永,余味悠长

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