六年级互相关爱的作文

【导语】六年级互相关爱的作文,以日常小事切入,真实自然,富有生活气息,人物语言符合身份,奶奶朴实亲切,妈妈温和有教育意识,孩子纯真懂事。

六年级互相关爱的作文

作文范文

主题: 尊老爱幼、邻里温情、民族文化、日常感动、美德传承

吃完早饭正要学习,这时妈妈的手机响了。妈妈接过电话后对我说:“儿子,楼上的李奶奶有事找你,赶紧去一下。”

以前不会使用遥控器的奶奶连自己最喜欢的电视也没看成,所以是我帮忙修好的。这次肯定又……我立马穿上衣服跑上奶奶家。这时奶奶递给我一袋饼干,我连忙推辞说:“奶奶,您留着自己吃吧!我心领了。”这时奶奶推辞着说:“虽然只是袋饼干,但这是我们朝鲜民族传统美食,所以特意在来的路上买了一袋。”我无法再推辞下去了,只好收下了。我跟奶奶道谢之后回到家,然后和妈妈说了这些事情。妈妈说:“儿子,以后我们要更热情地照顾奶奶呀!尊老爱幼也是我们民族传统美德。”我大声答到:“好!”

我打开饼干袋,先拿出一块给妈妈,然后我也吃了一块。真是又甜又脆呀,这么好吃的饼干我是第一次吃到。奶奶给我的饼干让我懂得了很多道理,让我们都成为互相关心、互相帮助的人吧!让这个世界充满爱!

精选读者点评

奶奶递饼干那段扎实了“虽然只是袋饼干,但这是我们朝鲜民族传统美食”,这句太有味道了,不加解释,反而让人记住她的手、她的眼神、她走路买饼干的样子。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、写人作文、生活随笔

【成语使用】

尊老爱幼

【形容词】

甜、脆、传统、热情、美味、可爱

【好词好句】

1. “以前不会使用遥控器的奶奶连自己最喜欢的电视也没看成,所以是我帮忙修好的。”

2. “虽然只是袋饼干,但这是我们朝鲜民族传统美食,所以特意在来的路上买了一袋。”

3. “真是又甜又脆呀,这么好吃的饼干我是第一次吃到。”

4. “让这个世界充满爱!”

【修辞手法】

【文字校对】

• "答到"应为"答道"

【写作亮点】

✓ 以日常小事切入,真实自然,富有生活气息

✓ 人物语言符合身份,奶奶朴实亲切,妈妈温和有教育意识,孩子纯真懂事

✓ 情节简洁完整,起承转合清晰,情感层层递进

✓ 结尾升华自然,由一袋饼干引向关爱与美德,不生硬不空泛

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