小木船

【导语】六年级优秀作文:小木船,以“小木船”为贯穿全文的线索,物象承载情感,结构紧凑自然,心理描写细腻真实,如“手一下子僵住了”“心掉进了冰窟窿”,富有少年质感。

小木船

作文范文

主题: 成长、宽容、信任、纯真、修复、理解

小木船

我和陈明是好朋友。

一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩。陈明一不小心把我的小木船摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了。我非常生气,一把夺过他的小木船,刚想使劲扔到地下,再狠狠地踩几脚,解解我心里的怒气,但是我的手一下子僵住了,没有下手,最后瞪了他一眼,头也不回地走了。

以后,我们之间的友谊就像那只小木船一样破碎了,我再也没有理他,他也再也没有找我。其实,我也很想重修这段友谊,主动与他和好,但是我一想到那只小木船,那只凝聚了我很多心血的精致的手工艺品,硬生生地被他摔坏、踩坏,我的气就不打一处来,重修友谊的心也瞬时间掉进了冰窟窿。

过了几天, 我正在家里准备重新做小木船,我想要做一只更漂亮的,或许那样我的心里会好受些。突然,耳边传来“笃、笃、笃”的敲门声。打开门,是陈明!他的脸由于过分紧张而涨得通红,手放在背后,看见我竟然张着嘴没说出话来。

“陈明,”我叫了他一声,打破了短暂的尴尬气氛,“找我有事?”

“我……”陈明终于说话了,就像下定决心一样对我说,“那件事,是我的不对,是我不小心,请你原谅我,可以吗?我又做了一只小木船,把它送给你,算是赔礼了,行吗?”陈明背在后面的手伸到我的面前,手里握着一只小木船。

我一时愣住了。这只小木船很精美,可见他花费了很多的心思。我机械地接过他手里的小木船,却不知道该说什么好。

“那,那我们还是好朋友吗?”陈明小心翼翼地问。

“当然,我们当然还是好朋友。”我肯定地大声回答,“你知道吗,我之所以没有把你的小木船摔坏,就是因为我还想让我们的友谊继续下去啊。现在好了,我们就当什么也没有发生过,还跟以前一样开心,好吗?”

“嗯!”陈明笑着用力点了点头,“好!”

“走,我们一起再做一个属于我们俩的小木船去!”我拉起陈明的手往屋里走,笑容写在我们的脸上。

那晚,我做了一个梦,梦见有一只精美结实的小木船,上面刻着我和陈明的名字,正在清澈的河面上飘啊,飘啊……

精选读者点评

这只小木船真沉啊,不是木头沉,是心事沉。你写“手一下子僵住了”,比写一百句“我很生气”都管用。后半段陈明敲门那段,我读着读着就笑了,眼睛还湿了一下。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、写人作文、成长类作文

【成语使用】

小心翼翼、硬生生、瞬时间

【形容词】

精致、精美、结实、清澈、通红、尴尬、短暂、机械

【好词好句】

1. 以后,我们之间的友谊就像那只小木船一样破碎了

2. 重修友谊的心也瞬时间掉进了冰窟窿

3. 那晚,我做了一个梦,梦见有一只精美结实的小木船,上面刻着我和陈明的名字,正在清澈的河面上飘啊,飘啊……

【修辞手法】

比喻:以后,我们之间的友谊就像那只小木船一样破碎了,以小木船之碎喻指友情裂痕,形象贴切

【文字校对】

• "硬生生地被他摔坏、踩坏"中“硬生生”为正确用法,非错别字,无需修改

• 全文无错别字及语病

【写作亮点】

✓ 以“小木船”为贯穿全文的线索,物象承载情感,结构紧凑自然

✓ 心理描写细腻真实,如“手一下子僵住了”“心掉进了冰窟窿”,富有少年质感

✓ 对话简洁而富表现力,符合人物年龄与情境,推动情节自然发展

✓ 结尾梦境升华主题,虚实相生,余韵悠长

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