✎作文范文
以前，我总是不苟言笑。因为我总是想索取更多，收获更多。父母也曾告诉我“知足常乐”这句话，可是我却一直不放在心上。直到有一天，我才开始渐渐改变了自己……
那是一个星期天，我正骑着新买的山地车漫无目的地在小区里骑车。突然，我看见了一位衣着寒酸的叔叔，这时，那位叔叔也看见了我。我犹豫了一下，走过去，给了他一元钱。他看看我，说：“小伙子，你怎么愁眉苦脸的？”我答道：“我总是得不到我想要的。”“看你还骑着山地车，家里应该很好吧，怎么会……”“你不明白。”丢下这句话，我就准备骑上车回家。他看见我要走，也转身离开。隐隐中，我听到他的叹息声：“哎，现在的小孩真不知足，一点也不比我那一年代的人快乐……”我愣住了，原本缓慢的车速陡然加快，一会就消失在马路上。
回到家，我静静地思索了起来：我是不是太过分了？父母给了我生命；给了我衣服；给了我食物；给了我一个温暖的家。叔叔和爸爸妈妈说的那句“知足常乐”真是点醒了我！我有这么好的生活却不懂得珍惜，知足，难怪我总是不快乐！我一定要做一个知足的人！
第二天，依旧是那条马路，依旧是那座学校，却不是原来的那个我。我的脸上洋溢着久违的笑容，因为我知道我有一位好爸爸和一位好妈妈；我有一位位照顾我的，关心我的亲人们；我有一位位含辛茹苦领我成长，带我在知识的海洋里遨游的老师；我还有一位位陪我走过这六年时光的同学们呀！你说，有这些人的陪伴，我能不快乐吗？
六年级:陈思旭
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、成长类作文、哲理散文
【成语使用】
不苟言笑、愁眉苦脸、知足常乐、含辛茹苦
【形容词】
寒酸、温暖、久违、新买、缓慢、陡然、美好
【好词好句】
1. “我愣住了，原本缓慢的车速陡然加快，一会就消失在马路上。”
2. “我有这么好的生活却不懂得珍惜，知足，难怪我总是不快乐！”
3. “我的脸上洋溢着久违的笑容，因为我知道我有一位好爸爸和一位好妈妈……”
【修辞手法】
比喻：将老师比作“领我成长，带我在知识的海洋里遨游”的引路人，以“知识的海洋”喻指广阔深邃的学习世界，形象贴切
引用：“知足常乐”，直接引用传统格言，凝练点题，贯穿全文情感脉络
排比：连续使用“我有一位……我有一位……我有一位……我还有一位……”，增强语势与情感浓度，层层递进表达感恩与满足
【文字校对】
• "一位位照顾我的，关心我的亲人们"应为"一位位照顾我、关心我的亲人们"
• "领我成长，带我在知识的海洋里遨游的老师"中逗号使用不当，应为顿号或删去逗号保持并列结构一致
【写作亮点】
✓ 以心理变化为线索，自然呈现“不快乐—触动—反思—转变”的成长轨迹
✓ 对话简洁真实，叔叔一句叹息成为情节转折的关键支点
✓ 结尾排比句式饱满有力，将抽象情感具象为可感可触的人际关系图谱
✓ 首尾呼应，“不苟言笑”与“久违的笑容”形成鲜明对照，凸显蜕变力量
