我战胜了病魔

【导语】六年级叙事作文:我战胜了病魔,将生病过程全程拟作一场波澜起伏的战争,构思新颖,童趣盎然,人物命名富于个性与时代感(“希克劳”“葵花”“美林大将军”),体现生活观察力。

我战胜了病魔

作文范文

主题: 战胜病魔、童年体验、生命教育、自我关怀、身体认知

成长的过程中有许多事值得回忆,有一次“战争”让我至今记忆犹新。

去年冬日的一个早上,我从温暖的被窝里爬起来,准备洗漱。可我感觉头昏昏沉沉的,眼睛也迷迷糊糊看不清楚。我扶着墙来到镜子前一看,被自己吓了一跳。呀!我的脸颊红通通的,耳朵也红的吓人。我轻轻地摸摸额头,额头像烧热了的火炉,找来温度计一量:天啊!38.9度!我立刻请了假,在家开始了与病魔的战争!

我一想到口服液就情不自禁地咽口水,“唉!那药太苦了。”没办法,只能硬着头皮上了。我先是派出了两队士兵,“希克劳”队和“葵花”队,与在我体内肆意屠杀“白血球战士”的细菌展开了激烈的战斗。过了一天,药战士们寡不敌众,被残忍的细菌侵略者打的节节败退,虽也消灭了一些较弱的敌人,最终还是全军覆没。

当医生的小姨教给了我一只得力方法------物理降温。我把物理降温和药物退烧结合起来,里应外合,本来效果不错,可细菌实力太强,局面僵持不下。又过了一天,药战士还是与细菌僵持着,局面越发紧张,药战士得不到后援,虚弱起来,我连忙加了一支“抗病毒”队士兵,想要把病菌压制住,但残存的病菌又分裂出威力更大的细菌。我又感到不舒服起来,浑身上下像有火在烧,燥的好似放了两块火炭,睡觉也睡不好,一天下来就变成了熊猫眼。

我被它惹怒了!是可忍,孰不可忍。我使出了最后的王牌------所向披靡的美林大将军!美林大将军与讨厌的侵略者展开了奋战,一天不到,病菌就落荒而逃了。我整个人精神了好多,病恹恹的样子不见了。我高兴极了:“我终于战胜了病魔!”

在连续四五天的战争后,我接着把病菌的残兵败将收拾干净,取得了灭菌大战的胜利。我的身体也好来了,以后一定要多多锻炼自己,减少生病的机会,让自己变得更健康

六年级:王尔楚

精选读者点评

这“战争”打得真热闹!把吃药退烧写成调兵遣将,连“希克劳队”“葵花队”都派上阵了,小脑瓜转得溜。就是“美林大将军”出场太晚,前面细菌都快开庆功会啦,下次让王牌早点压轴?

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、想象作文

【成语使用】

情不自禁、寡不敌众、节节败退、全军覆没、里应外合、所向披靡

【形容词】

温暖、昏昏沉沉、迷迷糊糊、红通通、烧热、虚弱、燥、病恹恹

【好词好句】

1. 额头像烧热了的火炉

2. 浑身上下像有火在烧,燥的好似放了两块火炭

3. 我被它惹怒了!是可忍,孰不可忍

4. 美林大将军与讨厌的侵略者展开了奋战,一天不到,病菌就落荒而逃了

【修辞手法】

比喻:额头像烧热了的火炉,将高热的额头比作火炉,形象传达灼热感

引用:“是可忍,孰不可忍”,出自《论语·八佾》,增强语言张力与情绪强度

排比:派出了两队士兵,“希克劳”队和“葵花”队;加了一支“抗病毒”队士兵;使出了最后的王牌,“美林大将军”,以军事化命名构成节奏鲜明的类比排比

【文字校对】

• "燥的好似"应为"燥得好像"

• "我接着把病菌的残兵败将收拾干净"中"接着"语义模糊,宜改为"随即"或"趁势"

【写作亮点】

✓ 将生病过程全程拟作一场波澜起伏的战争,构思新颖,童趣盎然

✓ 人物命名富于个性与时代感(“希克劳”“葵花”“美林大将军”),体现生活观察力

✓ 动词精准有力,“爬起来”“扶着墙”“落荒而逃”“收拾干净”等增强画面动感

✓ 结尾自然升华,由个体经历延展至健康意识,真挚不刻意

猜你喜欢