✎作文范文
今天上午的最后一节课上，老师让我们准备三张纸条。我心想：我是让我们准备张纸条干什么呢？过了一会老师说：“让我们玩个组句的游戏吧。”下面的同学们纷纷议论“做什么游戏呢？”“这节是语文课，为什么要做游戏呢？”过了一会，老师给我们讲了游戏规则：“谁，”“在哪里，”“干什么。”分别给老师。
游戏开始了，老师说：“我挑一个人上来玩游戏。”老师刚说完。全班通玄纷纷举起手说：“老师挑我吧！老师挑我吧！”我没听懂老师说的话，所以我没有举手。老师挑了张永波。老师让张永波在三堆的纸条里分别抽出一张。不知道怎么回事，老师和张永波笑得合不拢嘴，后来才知道，这个句子是“王龙鑫在塔顶上跳绳。”一写完全班同学哄堂大笑。我一看，就想：这怎么可能呢，塔顶那么尖，他站的上去么，我敢说他还没站得上去，就肯定掉下来了。我明白这个游戏怎么玩了。我也并举起了手，说：“老师挑我吧，快点挑我吧！”没想到老师竟挑了智华林，没挑到我，我真的很失望。智华林挑的句子是“徐秋玲在大海里打篮球。”这怎么可能呢？大海里打球？不把球打爆才怪呢！接下来这个好笑，老师挑了马龙凡，马龙凡在这三堆纸条只选出三张。马龙凡都笑的直不起腰了。原来这个句子是“妈妈在飞机上游泳。”这怎么可能的这个除非是豪华飞机。我看了周围的同学，有的一只手拍着桌子，跺着脚笑个不停；有的笑得眼睛眯成了一条线；有的大牙都快笑掉了……
“叮铃铃”下课了，有的同学们大多数都还沉浸在这个愉快游戏的欢乐中。这节语文课真是太有趣了，真的让我难以忘怀。
河南洛阳偃师市杏园小学六年级:高琳宁
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、课堂实录
【成语使用】
哄堂大笑、合不拢嘴、难以忘怀
【形容词】
愉快、有趣、尖、豪华、欢快、好笑、难忘
【好词好句】
1. 全班同学哄堂大笑。
2. 有的一只手拍着桌子，跺着脚笑个不停；有的笑得眼睛眯成了一条线；有的大牙都快笑掉了……
3. 这节语文课真是太有趣了，真的让我难以忘怀。
【修辞手法】
比喻：”笑得眼睛眯成了一条线“，以线喻眼，生动刻画开怀之态
排比：“有的一只手拍着桌子……有的笑得眼睛眯成了一条线……有的大牙都快笑掉了”，连用三个“有的”，强化欢乐氛围的层次感
【文字校对】
• "通玄"应为"同学"
• "并举起了手"应为"也举起了手"
• "只选出三张"应为"各选出一张"
• "这怎么可能的这个"应为"这怎么可能呢"
【写作亮点】
✓ 以儿童视角真实再现课堂游戏过程，节奏明快，富有现场感
✓ 动作与神态描写细腻，“拍桌子”“跺脚”“眯成一条线”等细节鲜活传神
✓ 句式灵活，长短句交错，问句、感叹句穿插自然，体现童言稚趣
✓ 结尾点题简洁有力，“难以忘怀”收束余韵悠长
