改善校园卫生环境的建议书

【导语】六年级写景作文:关于改善校园卫生环境的建议书,观察细致,从操场、楼梯、垃圾桶、厕所、绿化等多角度呈现校园环境实况,语言质朴真挚,以小学生视角真实表达关切,无成人化套话。

改善校园卫生环境的建议书

作文范文

主题: 责任担当、成长关切、环境育人、小主人翁、文明素养、校园共建

尊敬的校领导:

您好!

我是本校六(5)班的一名学生。早晨,我踏着清晨的第一缕阳光来到学校;下午,我伴随着火红的晚霞回到家中。六年的校园生活使我对这个美丽的校园建立了深厚的感情。

我们的校园中处处充满着现代化的气息。有塑胶跑道,有一个篮球场,有两个美丽的大花坛……但是我发现在我们这个美丽的校园中还是有一些美中不足的地方存在。

在教学楼下面的大操场上,随处可以看见食品保鲜袋静静地躺在地面上,这都是一些贪吃的同学的“杰作”。在楼梯的拐角处,墙角边上以及垃圾桶边经常可以看见被随意丢弃的纸和笔在它们中间,很多笔都还有墨水,很多纸上面一个字都没有写就被浪费了,很多同学看到这些情况却事不关己高高挂起,没有将这些垃圾给送回家。厕所也扫的不是很干净,常常在走廊中都闻到厕所发出的恶臭味,老师同学从附近经过都不由自主的会捂住鼻子。校园的绿化率太低,尤其是缺少高大的树木为我们遮阴纳凉。

为了使我们的校园变得更加美丽,我提出以下几项建议:

1、在班队课上增加一些关于应该如何珍惜爱护我们的生活学习环境的科普知识。

2、在各个班集体中选派环境监督员,对某些同学的不良卫生习惯进行监督和纠正。同时,对这些被发现有不良卫生习惯的同学要求佩戴红袖章带头当监督员,承担环境卫生监督义务。

3、每年组织学生在校园内外参加植树活动,或组织学生参观花卉展览,普及植物生长科普知识。

希望尊敬的校长能够百忙之中抽出宝贵的时间看一看我这个小学生写的建议书。

祝愿我们的学校明天更加美好!

六(5)班___

2 026年10月23日

六年级:___

精选读者点评

这个“红袖章监督员”的点子亮点突出!让乱丢垃圾的同学自己戴袖章去管别人,又逗又狠,还透着股的认真劲儿。你是不是亲眼见过谁戴过吧!

名师·深度剖析

作文类型:应用文、建议书、书信

【成语使用】

美中不足、事不关己高高挂起

【形容词】

清晨的、火红的、美丽的、现代化的、贪吃的、恶臭的、高大的

【好词好句】

1. 早晨,我踏着清晨的第一缕阳光来到学校;下午,我伴随着火红的晚霞回到家中。

2. 在楼梯的拐角处,墙角边上以及垃圾桶边经常可以看见被随意丢弃的纸和笔在它们中间,很多笔都还有墨水,很多纸上面一个字都没有写就被浪费了。

3. 厕所也扫的不是很干净,常常在走廊中都闻到厕所发出的恶臭味,老师同学从附近经过都不由自主的会捂住鼻子。

【修辞手法】

比喻:将“清晨的第一缕阳光”“火红的晚霞”比作时间流转中富有诗意的光影符号,赋予日常通勤以画面感与温度

【文字校对】

• “扫的不是很干净”应为“打扫得不是很干净”

• “2 026年”应为“2026年”

• “六年级:___”格式不规范,应与落款统一为“六年级学生:___”或删去

【写作亮点】

✓ 观察细致,从操场、楼梯、垃圾桶、厕所、绿化等多角度呈现校园环境实况

✓ 语言质朴真挚,以小学生视角真实表达关切,无成人化套话

✓ 建议具体可行,三条措施分别对应意识培养、行为监督、实践参与,逻辑清晰

✓ 书信格式完整,称呼、正文、祝语、署名、日期要素齐全,体现应用文规范意识

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