六年级学生写端午节的作文

【导语】六年级学生写端午节的作文,以儿童视角贯穿全文,真实自然,富有生活温度,时间线索清晰,从节日前夕到节日当天,结构完整。

六年级学生写端午节的作文

作文范文

主题: 传统节日、文化传承、家庭温情、民俗记忆、家国情怀

六年级学生写端午节的作文

再过两天,就是五月初五了,一年一度的端午节就要来到了。听妈妈说,端午节,是我国的传统节日,始于中国的春秋时期,至今已有两千多年的历史。端午节是为了纪念爱国诗人屈原而设立的。在这一天,人们有吃粽子、赛龙舟等民间习俗。

每年的端午节,家家都要插上艾草。据说艾草、菖蒲和大蒜是端午三有。端午节的早晨,家家都要割艾、采艾,扎成几束,悬挂在门上、窗户上,用来辟邪驱恶。

端午节,家家还要买五色绒线,拴在儿童的脖颈,手腕或足上,称为长命缕。还要采集艾叶等多种植物叶子,放在开水中,冷凉后给儿童洗澡,说是可以洗去身上的病毒和邪祟。

端午节,家家还要用很多的大蒜头烧汤,煮很多的鸡蛋,放开量的吃,可以祛毒。

每年端午节的时候,我们都能吃到妈妈包的粽子。她先买来优质的黏米,再去采芦苇叶。首先,把芦苇叶放在锅里煮。妈妈说:叶子煮煮就能发出香味。妈妈又把叶子两头剪掉,把不好的挑出来。然后,开始包了。拿两三个芦苇叶围成一个漏斗的形状,再把黏米放到叶子里再拿一根粽叶包住头部,不让大米漏出来,最后用线把粽子系的严严实实。这样一个粽子就包好了。最后,妈妈把粽子放到锅里煮。一个多小时后,香甜可口的粽子,终于出锅了。我喜欢吃妈妈包的粽子。

赛龙舟,也是端午节的主要习俗。相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去,许多人划船追赶拯救。他们争先恐后,追至洞庭湖时不见踪迹。借划龙舟驱散江中之鱼,以免鱼吃掉屈原的身体。之后每年五月五日划龙舟以纪念之。

我喜欢过端午节,盼望着端午节的到来。

精选读者点评

粽子那段气场拿捏住“叶子煮煮就能发出香味”,这句多像孩子蹲灶台边瞅着妈妈忙活时脱口而出的话啊,比查资料抄来的效果很好后面赛龙舟的由来却突然端出“相传”“借……以免……”的腔调,小嘴一抿就绷住了。下回试试,把划船人喘气、桨溅水、鼓点咚咚全塞进耳朵里再写。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、说明文

【成语使用】

争先恐后、严严实实

【形容词】

香甜可口、优质、碧绿、严严实实、辟邪驱恶、古时

【好词好句】

1. 妈妈说:叶子煮煮就能发出香味。

2. 拿两三个芦苇叶围成一个漏斗的形状,再把黏米放到叶子里……最后用线把粽子系的严严实实。

3. 香甜可口的粽子,终于出锅了。

【修辞手法】

比喻:把芦苇叶围成一个漏斗的形状,以日常器物作比,形象展现包粽手法

引用:端午节是为了纪念爱国诗人屈原而设立的。,化用历史定论,增强文化厚重感

【文字校对】

• "五色绒线"应为"五彩绒线"

• "冷凉后"应为"冷却后"

• "脖颈,手腕"中逗号应为顿号:脖颈、手腕

• "放开量的吃"应为"放开量地吃"

【写作亮点】

✓ 以儿童视角贯穿全文,真实自然,富有生活温度

✓ 时间线索清晰,从节日前夕到节日当天,结构完整

✓ 包粽子过程描写细致入微,动作连贯,画面感强

✓ 多处穿插民俗知识与个人体验,实现文化传承与情感表达融合

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